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父亲带孩子越久 孩子越优秀
：家庭教育中，父亲参与得越多，他们在学校就会取得更好的成绩，在社会上也容易成功。为什么会这样呢？男女的性别差异大，父亲参与的越多，越能与母亲互补，弥补女性教育的偏颇。
母亲以女性特有的感情细腻、做事认真仔细、性格温柔去影响孩子，通过讲故事、教唱歌、玩玩具等给了孩子很多的关怀与呵护，这是功不可没的。然而，缺乏男性教育往往会使孩子表现出多愁善感、性格懦弱、胆小怕事以及性格孤僻、自卑等特点。男性教育恰恰弥补了这些不足。男性的特点往往是坚韧、大胆、果断、自信、豪爽、独立，这些对于女性来说略显薄弱，这就显示出了男性教育所不能替代的作用。
爸爸带孩子，好处是什么呢？
首先，在怎么教育孩子这件事上，爸爸心里比妈妈更“有谱”
大多数母亲对孩子都是有较高期望的，但在实际教育中，母亲往往显得无计划。但那些宁愿在家里照顾孩子的父亲，在教育孩子方面有更强的目的性。想要培养孩子哪些品质，发展哪些方面的才能，父亲心中一般都是有计划的，而母亲在这方面就要差一些。
其次，在教育内容上，大部分父亲更博学 父亲的知识面也相对广于母亲，而且在史、地、哲上父亲往往精于母亲。因此，父亲给孩子讲得更多的是历史故事、各地民情风俗、英雄人物等。而母亲则一般都给孩子讲童话，涉及史、地、哲较少。这在拓宽孩子视野、丰富孩子知识上就稍逊一筹了。
第三，在教育方式上，父亲更强硬 父亲一般鼓励孩子自己动手动脑做事，而母亲则比较喜欢帮孩子做他们力所能及的事；父亲对孩子提出的无理要求态度一般都比较强硬，而母亲则时常心软。父亲带孩子上街，看的东西多，零食吃得少；母亲带孩子上街，看的东西不多，零食却吃得不少。
第四，在身体素质上，父亲更“随意” 父亲带孩子往往没有像妈妈那样，卫生要求十分严格，不用保持干净，因此，对孩子玩泥土、挖沙子往往抱支持态度。英国科学家发现，孩子太干净对身体免疫力并不好，他们的研究结论是“脏”孩子更健康。男性对孩子卫生问题的宽松态度反而有助于孩子的成长。父亲喜欢带孩子去跑步、游泳、攀岩、打球，不但养成了孩子的运动习惯，对健康有益，而且无形中就锻炼了孩子的意志力。
第五，在性格的培养上，父亲更坚强 母亲总想保护孩子，不让他们受到任何伤害。她们不让孩子参加有一有点危险的活动，她们总担心孩子会不小心碰着了、摔着了、累着了，她们使孩子更柔弱、更胆小一些，但父亲却不同。
自立：男性喜欢自力的感觉，所以会教育孩子也要自立。父亲往往不是对孩子包办代替，而是鼓励孩子独立处理问题，因此对孩子溺爱的成分就比较少。有时孩子摔倒，并没有哭，可是母亲却赶紧跑过去把孩子扶起来，又是拍土，又是揉，硬是把孩子的眼泪揉出来了。而父亲往往不是这样，他们会说：走路怎么不注意，站起来，往前走，我相信这次一定会走好。孩子并没有哭，而是站起来就往前走，父亲在后面拍手说：真勇敢！真勇敢！从而使孩子充满了自信。
敢于冒险：男性喜欢冒险，因此父亲对孩子的冒险行为也会适当给以鼓励，如果孩子从高台阶往下跳，母亲往往会严厉批评，可是父亲就不是这样，他会伸出大拇指，对孩子说：真棒！
探索精神：男性喜欢探险，和孩子在一起往往会搞些探索性的活动。如果孩子把玩具拆开，母亲往往会骂他一顿。而父亲却常常不以为然，甚至会和孩子一起拆玩具，满足孩子的好奇心，然后再教他把玩具装好。另外，父亲对新生事物比较感兴趣，这也会激发孩子对新事物的兴趣。男性一般比较爱下棋常常和孩子在一起下跳棋、军棋、象棋、围棋，可以培养孩子的逻辑思维能力。
动手能力：相比母亲让孩子做家务就是扫地、擦桌子，父亲更爱和器械打交道——和孩子一起用锤子、刀子等工具去修理东西，制作玩具，培养了孩子多方面的动手能力。
忍耐力：如困难、饥饿、劳累等等，认为这些是人生必有的经历，孩子碰到这些困难没有什么了不起，应该让他自己去克服。这样的劣性刺激对孩子的成长十分有利。
《大宅门》中，七夜白景琦和妻子黄春生了一个儿子叫白敬业。在爸爸管教孩子稍严厉的时候，妈妈黄春总是太爱护孩子，总说“孩子还小”，不忍心惩罚，也拿不出管教的办法，只一味纵容，所以让孩子躲过一劫。白敬业长大了之后性格懦弱不争气，和他父亲完全不同，也许正是这个道理。
结语：父爱如山，母爱似海，父亲与母亲在家庭教育中各有优势，必须做到阴阳互补、平衡，才能对孩子的成长有利。母亲们偶尔也要放手，让父亲们多照顾孩子，父亲更要主动参与，除了能让孩子变得更优秀，也能令家庭关系更加和睦。
>>延伸阅读：父亲带孩子 更易造就天才
为什么孩子会越打越犟？
正是由于许多家长在“鞭子底下出孝子”的思想引导下，教育孩子时，动不动就非打即骂，以期孩子长大成才。但在现实生活中，往往事与愿违，家长们发现，孩子是越打越不听话，越打越犟。为什么孩子会越打越犟呢？
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://www.tulaoshi.com/jiaoyu/） 国外行为学专家研究发现：一见孩子犯错误就大发雷霆，大声训斥，甚至打骂，这样重复下去，孩子对训斥的适应能力就会逐渐提高，天长日久，孩子就会对一般的训斥持无所谓的态度。
许多父母这时候不是反思自己的教育方法不当，而是对越来越犟的孩子采取更严厉的训斥，收效结果仍是甚微。
久遭打骂的孩子不仅会表现得越来越犟，而且还会表现出好说谎、具有攻击性等不良行为，由于这些孩子内心觉得在家庭内得不到温暖，因此遇到挫折就会离家出走，甚至被坏人利用，走上犯罪的道路。
行为医学专家们通过调查发现，这样的儿童长大后其婚姻和家庭生Tulaoshi.Com活不和谐者较多，他们也不能很好地养育自己的子女，甚至完全忽视了自己的下一代。如此恶性循环，将会造成不可忽视的家庭和社会问题。
孩子不仅是家庭的希望，也是社会的希望。父母是开启儿童心智、品德的第一教师，对儿童心理、行为健康发展影响极大。
为了家庭，为了社会，父母养育孩子一定要有正确的态度和方法，力争做到，给孩子一个良好的家庭环境，父母之间友好相处为孩子树立楷模；父母要关心和爱护孩子，和孩子之间建立起相互依赖相互关爱的感情，注意情感交流，及时发现孩子存在的问题，及时教育；必须有正确的育儿态度，切忌粗暴打骂和无原则的溺爱；父母还要不断提高自身文化素质和思想水平，以便给予子女良好的教育。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://www.tulaoshi.com/jiaoyu/） 面对孩子的错误，父母的责任是教会孩子什么是正确的，而并不是打骂批评。为了孩子身心健康发展，父母要远离打骂孩子的教育方式。
你的孩子为什么越打越犟
许多家长在“鞭子底下出孝子”的思想引导下，教育孩子时，动不动就非打即骂，以期孩子长大成才。但在现实生活中，往往事与愿违，家长们发现，孩子是越打越不听话，越打越犟。为什么孩子会越打越犟呢？
国外行为学专家研究发现：一见孩子犯错误就大发雷霆，大声训斥，甚至打骂，这样重复下去，孩子对训斥的适应能力就会逐渐提高，天长日久，孩子就会对一般的训斥持无所谓的态度。许多父母这时候不是反思自己的教育方法不当，而是对越来越犟的孩子采取更严厉的训斥，收效结果仍是甚微。
久遭打骂的孩子不仅会表现得越来越犟，而且还会表现出好说谎、具有攻击性等不良行为，由于这些孩子内心觉得在家庭内得不到温暖，因此遇到挫折就会离家出走，甚至被坏人利用，走上犯罪的道路。
行为医学专家们通过调查发现，这样的儿童长大后其婚姻和家庭生活不和谐者较多，他们也不能很好地养育自己的子女，甚至完全忽视了自己的下一代。如此恶性循环，将会造成不可忽视的家庭和社会问题。
孩子不仅是家庭的希望，也是社会的希望。父母是开启儿童心智、品德的第一教师，对儿童心理、行为健康发展影响极大。为了家庭，为了社会，父母养育孩子一定要有正确的态度和方法，力争做到，给孩子一个良好的家庭环境，父母之间友好相处为孩子树立楷模；父母要关心和爱护孩子，和孩子之间建立起相互依赖相互关爱的感情，注意情感交流，及时发现孩子存在的问题，及时教育；必须有正确的育儿态度，切忌粗暴打骂和无原则的溺爱；父母还要不断提高自身文化素质和思想水平，以便给予子女良好的教育。
碰到犟孩子我该怎么办（二）
图老师育儿网友：您好！我儿子今年5岁零4个月，上幼儿园学前班。他最近有几方面的问题让我头疼：
1、学会骂人，好象觉得比较好玩吧，为此我给他讲过许多道理，可是收效不大。
2、攻击性的动作时常发生，同时伴有尖利的叫声，每当此时说什么都是没用的，我只好采取置之不理的消极办法，否则他会变本加厉，可过后再讲道理又收效甚微。
3、开始顶撞我，和我犟嘴，吃软不吃硬，发起脾气来象一头小犟狮子，真拿他没办法。不知道这种现象是正常的吗？有什么好的教育方式？望专家赐教，谢谢！
第二个问题：攻击性动作时常发生
你的做法是对的，置之不理会使他安静下来。
攻击性行为往往是在激情的瞬间做出来的，并不是事先想好的。
除了你的“冷处理”（置之不理）外，还可以试试以下方法：
1、不要打（攻击性行为）tulaoShi.com孩子，不要给他树立攻击性行为的“榜样”。
2、不要让他看有暴力画面的电视、电影，杜绝模仿源。
3、用类似情景的故事来教育他如何处理自己的“不满”（攻击性行为来源于不满）。
4、培养孩子正手的技能（如绘画、装配、拼搭、折叠等），他会做的事多了、好了，心情也好了，攻击性行为也会少了。
5、让孩子把他的愤怒、不高兴讲给你听，这样可以用温和和方式（说出来）来发泄他心中的不满，而不是用攻击性行为。
6、有时他的攻击性行为是被动的、是出于“自卫”。这时就要对首先采用攻击性行为的儿童进行教育，然后再批评他，不应该还手，应该告诉老师或家长。
7、如果他打了小朋友，应该领他去道歉，这是制止他以后再出现攻击性行为的好办法，让他知道自己的行为会出现什么后果，自己要负责（他已经五岁半了，应该懂了）。
碰到犟孩子我该怎么办（一）
碰到犟孩子我该怎么办（三）
碰到犟孩子我该怎么办（三）
图老师育儿网友：您好！我儿子今年5岁零4个月，上幼儿园学前班。他最近有几方面的问题让我头疼：
1、学会骂人，好象觉得比较好玩吧，为此我给他讲过许多道理，可是收效不大。
2、攻击性的动作时常发生，同时伴有尖利的叫声，每当此时说什么都是没用的，我只好采取置之不理的消极办法，否则他会变本加厉，可过后再讲道理又收效甚微。
3、开始顶撞我，和我犟嘴，吃软不吃硬，发起脾气来象一头小犟狮子，真拿他没办法。不知道这种现象是正常的吗？有什么好的教育方式？望专家赐教，谢谢！
茅于燕：第三个问题：爱顶嘴。
儿童有了自我意识以后，处处想到“我”，想到自己，好像自己是个小能人，谁都不如他。而且在自己能力的“手段”上，又不那么“丰富”，于是就好像和大人在顶嘴。
在儿童发展过程中，这种现象是常见的。为了使儿童更好地认识自己、表达自己，可以这样做：
1、当孩子顶撞你的时候，你不要马上顶撞回去。先想他说的是不是有道理，如果是有道理，应该接受。
2、如果孩子和你顶嘴，他完全错了，甚至是无理取闹，则要和他讲道理。在讲的时候，态度要坚定、严肃，但不是凶狠，让他心平气和地听你讲话，接受你的意见，把顶撞消灭在发生之前。
3、在有些情况下，可以给孩子选择的权力，这样他就不会和你顶撞了。比如假日到哪里去玩。不一定完全听你的，给他两三种选择，无论选哪一种都可以。又比如穿衣服，你可以问他穿带条子的那件夹克衫还是穿有熊猫宝宝的那件T恤衫？他随便说哪一种都可以。
4、平时要对孩子多关爱，让他体会到爸爸妈妈是爱他的，这样，你们的意见他就会多听一些。
5、平时要规定一些纪律，比如吃饭时不能看电视、上街过马路一定要大人牵着手才行等。这样，他形成了习惯，就不会事事都和你顶撞了。
6、少用命令式语言。同样一件事，用命令语言，他会顶撞，而用商量的语言，他会乐意去干。比如你下班回家看见屋里玩具扔得到处都是，如你说：“谁干的，快收拾好，要不然晚上不给你讲故事了”。你得到的回答往往是“我不收拾”。但如果你说：“看来你今天玩得挺高兴，来，我们一块儿给玩具找家，我还想知道你今天玩什么游戏了呢！告诉妈妈，好吗？”他很可能就会高兴地和你一块儿收拾，并和你谈今天玩什么了。
碰到犟孩子我该怎么办（一）
碰到犟孩子我该怎么办（二）
碰到犟孩子我该怎么办（一）
(www.tulaoshi.com)图老师育儿网友：您好！我儿子今年5岁零4个月，上幼儿园学前班。他最近有几方面的问题让我头疼：
1、学会骂人，好象觉得比较好玩吧，为此我给他讲过许多道理，可是收效不大。
2、攻击性的动作时常发生，同时伴有尖利的叫声，每当此时说什么都是没用的，我只好采取置之不理的消极办法，否则他会变本加厉，可过后再讲道理又收效甚微。
3、开始顶撞我，和我犟嘴，吃软不吃硬，发起脾气来象一头小犟狮子，真拿他没办法。不知道这种现象是正常的吗？有什么好的教育方式？望专家赐教，谢谢！
茅于燕：你在这里提到三个问题，我分开来回答：
第一个问题：骂人。
正如你说：“他骂人，好像觉得比较好玩”。是的，他很可能并不清楚骂人的话真的在讲什么。
对待这个问题，可以试用以下方法：
1、孩子骂了人，绝对不能姑息。他已经快五岁半了，应该能懂道理了。你可以在他心情好的时候，严肃地、坚定地（但不是骂他）和他讲讲骂人不对的道理。一次、两次不听，不要着急，抓住机会再讲，一次只讲三五分钟，不要唠叨没完，会有效果的。
2、你自己绝对不要给他做骂人的“榜样”。许多成人在碰到有人惹他生气的时候会骂人。千万不要在孩子面前这样做。需知四五岁的儿童模仿能力很强，你生气时所用的骂人的话，刺激性又很强，正是他模仿的好榜样。
3、如果在公共场所，碰见有争吵、骂人的情景，赶快把孩子带离现场，一方面还要对他进行教育，不要去模仿那个人的话。
4、电视上如果有骂人的场面，要赶快换台，避免他看多了会学，如他不肯，也要把他抱离电视机，和他一块儿玩他平时喜欢的游戏，或翻看有趣的图画书。
5、告诉孩子，你骂人会使别人不高兴，就像你打了人，人家会疼一样。人家不高兴，也就不喜欢你了。
6、孩子骂人，你一定不要骂他，你骂了他，使他受到强刺激，反而会激发他说更多的脏话。
7、有时要冷静，在他情绪非常激动的时候，要等待，冷处理，好像没有听见。你愈是急于讲道理，效果愈不好。当然，这并不是放任不管。
8、告诉他爸爸妈妈不喜欢骂人的孩子，也可能他怕爸爸妈妈不喜欢他，就控制自己不骂人了。
碰到犟孩子我该怎么办（二）
碰到犟孩子我该怎么办（三）
爸爸带孩子越久，孩子越优秀
心理学专家经过12年的跟踪研究，发现一个现象：家庭教育中，父亲参与得越多，他们在学校就会取得更好的成绩，在社会上也容易成功。为什么会这样呢？男女的性别差异大，父亲参与的越多，越能与母亲互补，弥补女性教育的偏颇。
母亲以女性特有的感情细腻、做事认真仔细、性格温柔去影响孩子，通过讲故事、教唱歌、玩玩具等给了孩子很多的关怀与呵护，这是功不可没的。然而，缺乏男性教育往往会使孩子表现出多愁善感、性格懦弱、胆小怕事以及性格孤僻、自卑等特点。男性教育恰恰弥补了这些不足。男性的特点往往是坚韧、大胆、果断、自信、豪爽、独立，这些对于女性来说略显薄弱，这就显示出了男性教育所不能替代的作用。
爸爸带孩子，好处是什么呢？ 首先，在怎么教育孩子这件事上，爸爸心里比妈妈更"有谱"。 大多数母亲对孩子都是有较高期望的，但在实际教育中，母亲往往显得无计划。但那些宁愿在家里照顾孩子的父亲，在教育孩子方面有更强的目的性。想要培养孩子哪些品质，发展哪些方面的才能，父亲心中一般都是有计划的，而母亲在这方面就要差一些。
其次，在教育内容上 父亲的知识面也相对广于母亲，而且在史、地、哲上父亲往往精于母亲。因此，父亲给孩子讲得更多的是历史故事、各地民情风俗、英雄人物等。而母亲则一般都给孩子讲童话，涉及史、地、哲较少。这在拓宽孩子视野、丰富孩子知识上就稍逊一筹了。
第三，教育方式上 父亲一般鼓励孩子自己动手动脑做事，而母亲则比较喜欢帮孩子做他们力所能及的事；父亲对孩子提出的无理要求态度一般都比较强硬，而母亲则时常心软。父亲带孩子上街，看的东西多，零食吃得少；母亲带孩子上街，看的东西不多，零食却吃得不少。
第四，身体素质上 不用保持干净 因此对孩子玩泥土、挖沙子往往抱支持态度。英国科学家发现，孩子太干净对身体并不好，他们的研究结论是"脏"孩子更健康。这是因为人如果太干净，很少接触细菌和病毒，体内无法产生抗体，一旦有大量病菌侵入就会被打倒，因此"一尘不染"对孩子成长并不是好事。这样看来男性对孩子卫生问题的宽松态度反而有助于孩子的成长。
运动 喜欢带孩子去跑步、游泳、攀岩、打球，不但养成了孩子的运动习惯，对健康有益，而且无形中就锻炼了孩子的意志力。
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