给孩子买玩具要注意好安全问题

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孩子怎么都不玩我买的玩具？

　　有妈妈和我说，再也不买玩具了，因为孩子总是玩两三下子，就将它们打入冷宫！我发现谁家的孩子都一样，没有一个孩子不喜新厌旧，好像玩具摆在橱窗里时，总是迫不及待想搬回家，但是真正放在眼前时，却变得一点也不好玩了！整箱的玩具堆在那里，动也没动过几次！

　　“小猪们”也常常上演同样的戏，经验告诉我，它们多半还是好玩得很，而孩子缺乏兴趣，可能有几个原因：

　　所有玩具都塞在一个箱子里，目标不清

　　只有翔翔一个孩子时，不论好玩的、不好玩的、益智类的、充气娃娃……全部的玩具我都混杂在一个大箱子里，太多、太乱、太杂。孩子要玩，得在大箱子里东翻西找，要不然就得全部倒在地上，东翻一下，西找一下，这边碰一下，那边碰一下，等全部扫过了，胃口也没了！满地杂物，眼花缭乱，有时翔翔真的找到了一样有兴趣的玩具，但是地上又找不着空位，干脆走人不玩了，又懒得收，最后的结局都一样：我看了一肚子气而开骂，翔翔则愈来愈不喜欢翻动那个大箱子。

　　玩具全放在隐秘的柜子里，根本忘记了它们的存在

　　我发现“小猪们”的行动力来自视觉，永远被“眼”前的事物所吸引。以前我常常为了方便收纳，又怕家里凌乱，而把许多有趣的玩具装在不知名的箱子里。不要说孩子们永远想不起它们，连我自己无意中翻到时也吓了一跳，才猛然想起这些被冷落的玩具。

　　时候未到

　　有些玩具，像是益智类，或者需要较为精细的小肌肉运作，或者逻辑推理较为复杂，“小猪们”碰了两三下不但玩不起来，还饱受挫折，所以玩过一次之后就再也不碰了！老大较小的时候，我会归咎于他太懒了，怎么不愿意静下心来多方尝试？后来经过老二、老三的相同经验，我才真正领悟，有些玩具不必急于一时，等时间到了，孩子各方面都准备好了再玩。说也奇怪，突然有一天，孩子们主动找上门，而且能玩出个所以然来！所以碰到这种状况，也不要勉强孩子，先把玩具收起来，过个一年半载再解冻吧！

　　孩子都不碰？恐怕真的是玩腻了

　　任何人都喜欢新鲜感，真的都不碰可能真的是因为玩腻了，但这并不代表一辈子都不碰！失踪很久的玩具突然现身，就好像捡回了亲人一般，会让孩子们爱不释手！因此，我把玩具分成两部分，一“大”部分暂时打入冷宫，等待“小别胜新欢”的得宠之日再度降临；而另一“小”部分的幸运儿则放在“开放式”的柜子上，供“小猪们”自由选择。妈妈我要做的事就是让玩具按时轮流上架。

　　孩子真的完全不碰？那恐怕真的很不好玩，或是不耐玩

　　玩具就是要拿来玩的，如果经过适当的引导，孩子还是提不起劲儿，那么玩具的设计可能就真是不合孩子的胃口，只能成为家中的障碍物。不过对我们没有价值的玩具，或许会碰到赏识它们的小主人，拿去送给喜欢的人吧。与此同时，从这些不合宜的玩具里，也能归纳出选择玩具的原则，而减少乱买的冲动。

给宝宝买玩tuLaoShi.com具要“六看”

如何选到小朋友喜爱、家长放心的优质玩具呢？这里提醒您一定要做到“六看”。

一看适用年龄范围： 一般的玩具在使用说明中都会标明该玩具的适用年龄范围，你可以根据小孩的年龄选购。这主要有两重意义，一是玩具本身是为该年龄段的儿童设计的；二是不在此年龄段的儿童使用该产品存在危险性。

二看安全警示：玩具隐含的危险性，生产厂家会通过警示语作出提醒。购买及使用玩具时，一定要仔细阅读警示语，避免误用玩具而发生危险。

三看标签标识：看是否标注了生产厂家名称、厂址、电话、主要材质或成分、使用年龄段、安全警示语，以及是否有产品合格证。

四看使用方法：复杂的玩具，如儿童自行车、学步车、电脑学习机等，应有详细的使用方法及注意事项，在选购时应注意这一点。进口玩具也应有中文的玩具使用说明。

五看组装程序图：组装玩具不论是由成人组装或儿童自行组装都应有组装程序图。

六看质量状况：摸一摸硬质玩具上有无可能刺伤、划伤儿童皮肤的锐利尖端和边缘，有填充物玩具(如毛绒布制玩具等)的填充物手感是否均匀、滑爽，有无异物、硬物感。试一试可能被儿童吞入的小零件是否安装牢固(如毛绒布制玩具的眼睛、鼻子等小零件)，玩具的运动部件之间的间隙是否会夹伤儿童的手指，传动机构是否有对儿童造成夹伤、割伤的危险。查一查玩具的整体结构是否存在不稳定的因素，对童车等产品的锁定装置或制动装置是否开关灵活有效。

买不买玩具先听孩子“说”

　　许多爸爸妈妈看见商店琳琅满目的玩具，不知道应该怎样选择;过年的时候，走亲访友难(图老师整理)免要给很多亲戚的孩子买礼物，也让人非常头痛。其实孩子的追求一般都很小，很简单的，不求多，一个就满足。

　　那么如何给宝宝选择玩具呢?下面我们列举一些错误的做法：

　　1、拒绝孩子的方式不能够强硬，即使是父母也不行

　　作为父母，不能够总以一种自己比孩子高，什么都是一种“我说了算”的语气。这样对孩子的心理不好，使孩子容易对家长产生恐惧感，进而以后有很多想法也不敢或者不愿意和家长说。这样也容易扼杀孩子的想象能力，亲子关系也会受到一定影响。

　　2、伤害孩子的自尊

　　孩子也有面子，也有自尊，和大人一样。爸爸妈妈不应该在外人的面前，直接拒绝孩子的要求，这样会让孩子相当难受，伤害了孩子的自尊。

　　3、即使拒绝孩子，也需要给孩子一个理由，给孩子一个交流的机会

　　许多家长和孩子说话，都不能耐着性子听他们把话说完。孩子也有表达想法的权利，我们理应花几分钟倾听一下孩子的想法。

　　如果孩子喜欢和你辩解，这样不仅有利于爸爸妈妈倾听孩子的心声，拉近亲子距离，同时，鼓励孩子通过思考和反驳，拥有思辨问题的能力，提高逻辑思维。

　　总之，我们要尊重孩子，让孩子和我们进行平等的交流与沟通。

给孩子买玩具要注意好安全问题

　　1.弹射玩具

　　一般的弹射玩具杀伤力都比较大，比如说各种玩具手枪、水枪，以及曾经在我国民间普遍使用的弹弓、弓箭等，还有现在很多家庭都有的各种飞镖玩具等，因此要让孩子尽可能远离各种危险的弹射玩具。

　　2.带绳的玩具(溜溜球)

　　孩子非常喜欢牵着绳子拉动或甩着绳子玩耍，绳子很容易缠在孩子的手指或脖子上，时间长了轻则造成指端缺血坏死，重则能让宝宝窒息。选择带绳玩具时，绳子长度不能超过宝宝的颈部周长，年龄小的孩子最好不要玩这类带绳玩具。

　　3.面具玩具

　　一些不合格的面具玩具是用有毒的塑料制作的，含有有毒化学物质，被孩子吸入体内可能造成伤害；另外，有些面具玩具本身密不透风，在口和鼻子处没有留下呼吸的地方，如果孩子长时间佩戴会造成大脑缺氧，严重时还会造成窒息。判断一个面具玩具的危险状况，要看这个玩具口腔和鼻腔的进气孔大小是否安全，然后再看这个面具玩具的原材料是否合格，是否含有有毒物质。

　　4.气球玩具

　　气球存在多种隐患，首先是气球爆炸容易给孩子造成伤害，特别是氢气球，如果遇到火焰，还能引起剧烈地燃烧；其次是气球碎片一旦进入孩子的呼吸道，很难取出的，直接威胁生命安全。

　　5.体积较小的玩具

　　体积较小的玩具或饰品极易被孩子吃到嘴里而成为气管异物。在选择玩具的时候，要注意其体积必须大于孩子口腔直径才可以购买使用。

　　6.金属制玩具

　　金属玩具较为危险，家长要多加小心，建议不要给五岁以下的宝宝购买。第一，很多金属玩具比较尖锐锋利，容易割伤孩子的皮肤，造成外伤；第二，某些金属玩具外面涂有釉漆作为装饰，这些釉漆可能含有一些对人身有危害的重金属，比如铅等，存在安全隐患。

给孩子买玩具的“学问”

　　有一次，我和嫂子带言言买玩具。玩具区在商场的三楼，不大不小六七十平米的面积。看到玩具，言言就率先跑过去挑选起来。我跟过去对言言说：今天买什么玩具都行，你说了算，但是只能买两个。言言嘴上答应着，眼睛始终没离开玩具架。

　　很快我发现，言言并不是一个有经验的挑选者，她的选择显得轻率，她不是先多看些玩具再选，而是在她视线所及的一小部分玩具里，只要稍微有些喜欢，就赶快拿在手里，仿佛生怕一个短暂的机会失去。这让我想起不久前我给言言挑挑选讲故事，当时，言言拿出一大堆故事书，我请她选一本然后一起来读，她也是随手拿起一本。我猜想平时生活中，言言真正自己做选择的机会一定不是很多，大概主要是大人推荐她接受，后来从嫂子那里证实了这一猜想。

　　没多久，言言手里就有了好几个玩具。我过去提醒言言今天只能买两个玩具，言言听了开始细看手里的玩具，经过比较只留下一个玩具在手里，其他的放回原处。事实上，剩下的这个玩具很快也被放弃了，不久，她就发现有很多玩具更具吸引力。

　　后来，言言看中了一个手工拼装的模型，那是一个别墅样的复合房屋，包装盒很大，包装上房屋的图案漂亮的没话说。我不知道玩具比较大是不是言言选择它的因素，因为这貌似对这次买玩具的机会利用的比较充分。但是我觉得她一定是被外观上的图案吸引了，她简直是认定了自己喜欢它，毫不犹豫。

　　但是，我们也很容易看出，这是一个不太容易玩的玩具，四岁的言言一个人肯定拼不起来，而且一般的大人也未必有这个耐心和技巧。嫂子就对言言说：这个你玩得了吗?拼起来好难的，咱们换个别的好不好?言言大概对于拼装的难度不太有概念，没听进去，依然坚持要买。嫂子正要继续和言言理论，我说，既然言言喜欢，我们就先买下再说。

　　买好了玩具，言言拉着我们手高高兴兴的往回走。我对嫂子说：这个拼装玩具，言言不会玩，我们就和他一起玩，可能会有点困难，假如克服了这些困难，那会有很大的成就感，这对言言的动手能力和空间思维是很好的锻炼。嫂子说：我就怕玩不成，或者她感觉太难就不玩了，那不就浪费了嘛。我说：不浪费。玩不成很正常，这会让孩子知道有些玩具是玩不成的，这增加了她对自己能力的认知，下次她再选玩具一定会考虑这个因素了。这是很大的收获。

　　事后我想，什么样的玩具能更有效、更深入的促进孩子身心成长是一个学问，而在买玩具、玩玩具这个过程中还有另一个玩具之外的“学问”。这次带言言买玩具的过程，就给我很多的触动：

　　1.自主的个性和能力

　　孩子只有有更多自主选择的机会，才会形成自我决定的能力和习惯，才不会人云亦云、太受别人意见影响，才会懂得选择的意味而不是把“选择”当成另一种大人的任务来完成。

　　2.选择的经验。

　　比如在作决定前尽可能的了解更多的信息，即便你很清楚自己想要什么样的玩具，(图老师整理)那么也应该看看同类玩具中哪个更好些;

　　比如不简单的因为外观作决定，悦目未必赏心，自己真正的需要和兴趣是什么，以及自己能玩什么样的玩具，这些都是选择玩具应该考虑的。

　　而这些能力和习惯，自然会迁移到孩子更广阔的生活领域以及未来的生活中。很多成年人没有主见、不会选择，就是因为他在这方面从小缺乏机会锻炼，相关的能力和意识没有发育。

　　作为父母，我们应该促使孩子从完整的选择过程中成长。

　　选择前：我们给孩子更多机会去选择，自己尽可能的少提或者不提意见，真正的让孩子做主，让孩子从中自然的积累经验。

　　选择时：给她足够的时间，不提太多的意见，即便她选错了，除非对她造成伤害不要轻易纠正。不要害怕出“问题”，这是他们成长的必要途径和成本。

　　选择后：假如孩子的选择是适合的，我们和孩子一起高兴。假如选择有误，我们也不要去指责和讽刺，孩子自己已经从中获得教训。最好的方式就是：什么也不说，下次依然给她机会，相信她下次一定会更好。

　　文/孟迁