老人带孩子 你在担心什么呢

【 tulaoshi.com - 小儿心理 】

老人带孩子也需要批评孩子

老人带孩子也需要批评孩子

　　今年一月份幼儿园刚放假的那几天，我妈到我家帮我看护女儿。

　　自从女儿记得住我的手机号码，她便会时常打电话给我，有时一天打几个。

　　那天我正在上班，手机响了，来电显示是家里的电话号码，估计是女儿打来的。接通后，我刚“喂”了一声，便传来女儿的哭喊，“妈妈，我要你回来——— 你快点回来啊。”期间还直呼我的大名，要我回家，还说不要姥姥在这里，要姥姥回她自己的家。知女莫如母，一定是她做了什么事，姥姥批评她了。于是我对她说，“是不是你做了什么事，姥姥批评你了？”电话那头的女儿立即声音小了一点，我对她说，“你是乖宝宝来的。去对姥姥说声对不起。”女儿在哭喊中挂断了电话。

　　我知道不用多久，女儿就会平息了的，她是个知错就改的孩子，也是个识时务的孩子，因为家里就她和姥姥，她不会把事情弄得很僵的。以前我批评她，或者她有情绪的时候，她会在发泄完后来求和示好的。隔了几分钟，我打电话回去，是我妈接的，我问发生了什么事，我妈小声地说，“盛了碗鸡汤给她喝，她非要看碗底的图画，将一碗汤全洒在地上。批评她两句，她就不高兴了。就说不要我在这里了，自己跑来打电话给你。我刚把地擦干净。”“现在怎么样？”“她自己一个人在认真地吃饭，刚才我在擦地，她过来说，姥姥我再也不这样了。后来她跟我说我想喝汤，大口大口地吃饭，你不要走啊。”

　　我妈不轻易批评我女儿的，以前有什么事，我妈总是护着我女儿，弄得我常向她提意见，希望她不那么由着小孩子，但我妈说，“我不会说她的，说多了她记恨我。”其实不单是我妈，很多的老人都是这样想和这样做的。女儿姥爷就是一个例子，我女儿“犯错”时他常批评她，于是他位居女儿的“最喜欢的人的最尾巴名”。

　　这次看来不批评是不行的了。一直被姥姥宠着，这次突然听到姥姥批评她，女儿便受不了。

　　老人带孩子，常是宠爱多过批评，有时候小朋友提出要吃要买一些东西，在父母这里得不到满足，便向老人提出，基本都能得到满足。孩子便知道规矩在父母这里严，在老人那里宽，甚至孩子做错了事，在老人看来，都是“没关系的”，因为孩子小还不懂可以慢慢改。

　　记得我小时候，打烂了一个碗，妈妈说“没关系的”，小小的我居然又去拿一个碗直接摔在地上，然后说“没关系的”。这个事，是妈妈当笑话讲给我听的。虽然是我自己的事，但听后我觉得意味着没规矩，没原则。虽然有些事小孩子不是故意做错的，但结果是错了，或者说结果会带来危险，那就得告诉孩子要小心，尽量不要让这样的结果发生。

　　为什么说人生头三年是最重要的三年，这三年妈妈最好是陪伴在孩子身边？因为这个时候最容易接受来自品质和生活习惯的信息，毕竟一张白纸好画画。而一旦形成好的性格和习惯，将会影响人的一生。

　　因此孩子做得不对，就该批评指出并告诉他正确的行为。而这一点应该成为家庭所有成员的书，他的五官都能“移位”，他会不停地皱眉头、歪头、还会一直咬下嘴唇，看着就让人来气。”

　　“其实，张先生的儿子患了一种病——阅读困难，是学习困难的一种。”姚梅玲说，学习困难又称学习障碍、特殊发育障碍，指的是智力基本正常的学龄儿童(即不存在听、视觉缺陷和运动能力缺陷，也没有情绪障碍，也没被剥夺受教育的权利)，却出现了阅读、书写、计算等方面的特殊性障碍。

　　学习困难多是由于家长教养方式不当造成的，因此，对于学习困难的孩子，医生建议家长要教孩子掌握正确的学习方式。同时，可以根据孩子的年龄、疾病程度、临床表现，进行相应的学习能力提高训练，包括手眼协调训练、视觉分析训练、理解力训练、记忆力训练和脑开发能力训练等。另外，还可以进行感觉统合训练、生物反馈治疗和听觉统合训练等。

　　心理问题三：多动症

（本文来源于图老师网站，更多请访问http://www.tulaoshi.com）

　　案例：李先生的儿子还没到“八岁九岁万人嫌”的年龄，就异常活泼。他整天坐立不安，爬上爬下，还很爱说话，一讲起话来就滔滔不绝，还夹杂着很多手势。李先生很无奈，他认为孩子是在故意捣蛋。

　　“李先生的儿子并不是故意捣蛋，他是患了注意缺陷多动障碍，又称多动症。”姚梅玲说，患多动症的孩子主要表现为以下5大症状：1.注意力难以集中；2.肌肉协调不良；3.缺乏抑制力，挫折容忍度偏低；4.情绪不稳，易发怒；5.过度敏感。

　　是什么原因导致儿童患多动症呢？姚梅玲说，主要有三种原因，一是家庭压力太大，二是孩子轻微脑部受损，三是孩子天生就属于活动型。

　　治疗多动症，一方面家长要意识到孩子得了病，不能一味地指责他，另一方面可以让孩子服用一些镇静剂(但不宜长久服用)，以减少他的活动量，同时尽量给他安排一些消耗体力的活动。

80%农村留守儿童存在心理疾病

　　“留守”的姐弟俩住在小阁楼上，姐姐睡床上，弟弟睡地上。

专家称80%农村留守少年儿童存在心理疾病

某机构数据显示20.1%在押犯曾是留守孩子

羊城晚报记者 张小磊 实习生 高金花 通讯员 王大勇

据调查显示，57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7.3%为不确定或无人监护。

案例：持菜刀砍死母亲

全国妇联2008年发布的《全国农村留守少年儿童状况研究报告》显示，我国农村留守少年儿童总数约5800万人，其中14周岁以下的留守少年儿童约有4000多万人，平均每4个少年儿童就有一个多留守少年儿童。

据 国内著名心理学家韦志忠研究，农村留守少年儿童中近80%不同程度地存在心理疾病，主要表现为两种倾向：一是自闭型，性格内向孤僻、不善与人交流;二是逆 反型，暴躁冲动、情绪不稳定、自律能力差、具有较强的逆反心理等。三九脑科医院心理行为科张延赤主任告诉羊城晚报记者，留守儿童特殊的家庭模式对其精神发 育、性格形成的负面影响应该引起社会各界的高度关注。

案例：持菜刀砍死母亲

“他们只想着赚钱，不仅从不关心我，还要限制我的自由”

近 日，本报刊出一则《性格孤僻奶奶独自抚养，留守儿童逐渐变得怪异》的报道。父母为了生计在广州奔波，孩子小菲被留在肇庆，与性格孤僻的奶奶相依为命多年 后，竟变得无故发呆，甚至出现嗅觉幻想。主治医生表示，经过综合评估，小菲出现严重的精神障碍，甚至出现儿童精神分裂症症状。“表现为明显的敏感、多疑、 仇视父母，而且能够闻到常人根本无法闻到的‘异味’，属明显的幻嗅行为。”

2007年6月12日，在广州瑶台14巷发生一起惨案，一名16岁的青年王淘(化名)因上网伸手向母亲要钱。其母不肯，两人发生激烈争执。一怒之下，拿起菜刀将母亲砍死。之后，父亲王军(化名)回家看到后，被躲在门后的王淘砍成重伤。

王淘面对警方审讯时大喊：“他们只想着赚钱，把我一个人留在老家不管我。他们不仅从不关心我，还要限制我的自由，只有杀掉他们才能实现我的理想。”记者随后了解到，王淘也是一名留守少年，他6岁的时候父母就先后从河南老家来到广州打工。

王 军眼里那个“十分听话、说一不二”的儿子，一夜之间成了弑母逆子。对于王淘的残忍行为，有专家分析，因为疏于管教让其上网成瘾，这不仅影响学业，还会影响 正常的人际交往，使得王淘与周围人的关系越来越冷漠。而且，连续长时间地上网和打游戏会导致饮食紊乱、作息紊乱，最后导致精神紊乱，出现妄想症状。

心理疾病、行为偏差……据了解，类似小菲、王淘这样的问题少年，绝非个例。根据三九脑科医院心理行为科的统计显示，因儿童精神分裂症、孤独症、自闭症等精神问题入院的儿童患者，每年至少在50例以上。“从接诊的病患情况来看，留守儿童患此类严重精神疾病的比例特别高。”

武警广东总队医院心理科主任何日辉分析，由于父母常年离家，性格孤僻、脆弱，渴望亲情，成为留守少年儿童最大的心理问题。“如果一直这样发展下去，孩子在品行上很容易出现问题，如果得不到及时矫正，成年后会形成人格障碍甚至心理疾病，再想改正就很难了。”

12

老人带孩子，你在担心什么呢

　　问题来了：我是一个两岁孩子的妈妈，因为平常要上班，孩子主要是由奶奶带。奶奶只知道宠孩子，并不懂怎么跟宝宝交流，而且保护过度，什么都不让宝宝动手。我跟她说过很多次，要多跟宝宝说话，要多让他自己的事自己做。她根本听不进去，还常对我老公抱怨我苛刻。现在宝宝说话都带了奶奶的方言腔，我心里真是难受得要命。你说我该怎么办呢？

　　辣妈支招：我们这一代年轻妈妈，大多学了不少早教知识，但由于是职业妈妈的缘故，还是要老人帮忙带孩子，当老人达不到要求时，我们就不可避免的焦虑和紧张，很多家庭风暴也起源于此。

　　我们常说，要给予孩子无条件的倾听和理解，但我tulaoshi们似乎忘了，老人同样需要倾听和理解。换位思考一下，假设你是孩子的奶奶，每天辛辛苦苦照顾孩子的吃喝拉撒，不但没有人感激，反而天天有人来挑错，挑出来的错还都是你不理解的，你会不会觉得委曲？一个人一旦有了委曲的情绪，就很难客观地看待问题，更难听得进他人的意见，这是人的心理本能。

　　所以，要想让奶奶有所改变，不妨先从感谢她开始，每天说一些暖人心的话，常常给她买点小礼物。在她高兴的时候，跟她一起带着宝宝出去走走，向她示范一下怎样培养宝宝的独立能力，告诉她：“可能这样做会更好。”我可以肯定地告诉你，只有你真心认可她的劳动，并努力经营好你和她的关系，她才有可能听得进你的意见。

　　另外，或许很多人告诉你，孩子的早期发展很关键，这当然没错，但他们没告诉你的是，儿童大脑的可塑性是非常强的，只要你这个妈妈做好孩子的定海神针，多给宝宝一些时间，陪他共同成长，就不必太担心老人对他有多大的影响。

（本文来源于图老师网站，更多请访问http://www.tulaoshi.com）

　　不管怎样，你都要记住，一个温暖平和的家，是对孩子最好的教育，任何时候，都不要为了所谓正确的教育方式，破坏了家庭的安宁。

　　因此，家长们应该重视的，应该给宝宝一个好的生活环境，这样对宝宝的发育更好。

老人带孩子 这些行为必须纠正

　　现在很多年轻爸妈由于各种原因，很多是老人带孩子。老人带孩子的辛苦不能否定，但是由于老人的观念和精力毕竟有限，很多行为必须纠正。如果你家老人也有这些情况，宝爸宝妈要注意和老人沟通喽！

---

　　1、迷信思想重

　　有一个奶奶，说自己的孙子命里缺金，立马就把自己的金戒指摘下来塞到孩子的嘴里了，三个月的孩子一下子就吞下去了，差点丢了性命；还有一个奶奶，新得了孙子，高兴极了。要按照“习俗”用钱给孩子洗澡。结果孩子皮肤严重过敏，浑身起大红疙瘩，哭闹个不止。就这情况下，奶奶还不觉得有何不妥。

　　2、强迫孩子吃饭

　　老的观念是，孩子白胖才最好。老人也总希望孩子吃得很抱，所以习惯不停地喂，甚至追着喂。　　有些孩子不想吃，老人就威迫利诱，用零食哄，用语言威胁“不吃我就让警察抓走你”，用动画片引诱……其实，越是强迫，孩子越排斥吃饭，而还造成孩子吃饭时吃零食、看电视的坏习惯。

　　3、追着孩子给吃东西

　　在游乐场里头，孩子玩得特别高兴的时候，老人趁他不注意嘴里塞一个水果。在老人看来：只有这个时候，孩子不会轻易抗拒，塞一个，孩子就会吃一个。吃一个，就算一个。　　老人做得对不对呢？实际上这个小小动作极易破坏了孩子注意力的发展。有些孩子上学的时候，为什么他的注意力不好？实际上就跟他小时候一点一滴的这种“被打扰”有关。

　　4、给孩子穿很多

　　老人怕冷，于是他们也习惯地给孩子穿很多。孩子是纯阳的，他不怕冷，除非他的体质生下来就偏弱。结果孩子一运动，就容易出汗，汗凉了，孩子一热一冷，反倒更易生病。

　　5、鼓励孩子说谎

　　女儿嘴上有甜味，妈妈就问：你吃糖了？她想了想，说：吃了。这时爷爷就冲出来，说：你这个叛徒，我都告诉过你不要告诉你妈妈，你还跟你妈妈说。妈妈知道，不能跟老人起冲突，只好压着情绪，跟孩子说：一定要跟妈妈诚实，吃了就是吃了，妈妈不是不允许你吃的明白吗？　　第二天，孩子又吃糖了，妈妈再问时，女儿疑惑了半天，想了想，说：我吃了还是没吃呢？她不知道他该怎么样回答。一方面，这孩子怕爷爷说他是叛徒，一方面又怕妈妈担心。　　你看，孩子是天生的外交家，所以很多父母发现孩子可会察言观色了。他们会看看爷爷奶奶允许的是什么，如果爸爸妈妈不允许就不去找他们了，转而去找爷爷奶奶。

　　6、限制孩子探索

　　老人最常跟孩子说，慢点跑，别摔着。一岁半以后，其实经常是爷爷奶奶稍不注意，孩子一溜烟就没有了。于是老人害怕：我干脆就抱着他好了。　　经常抱着孩子会导致什么情况？一旦会走路的孩子，反而不愿意走路了，老想让大人抱着。孩子也会形成了不敢冒险的意识，前面有危险，还是呆奶奶身边好了。这样很容易养出胆小的孩子。

　　7、放电视很大声

　　有些老人听力衰退，总是对孩子说话声音过大，而且看电视的时候习惯将电视声音开得比较大。而小孩对声音是很敏感的，我也经常提醒宝妈给孩子听音乐的时候声音一定不要太大。这样长期以往，都会对孩子的听力有损伤。

　　8、毫无限制给孩子吃零食

　　孩子一哭闹，什么糖、汽水、零食都给孩子吃了，疼爱孩子到无节制的地步。老人也不知道什么食品添加剂，也不知道零食危害孩子健康，更不知道添加剂会损害孩子的大脑。

　　9、“替代”孩子做事情

　　妈妈问：宝贝，你今天去哪里玩了呀？然后奶奶就说我们今天去小公园了。妈妈没吭声，又问：你今天见到哪个小朋友了啊？奶奶说：我们见到谁谁。　　另外一个例子，孩子吃饭前喜欢帮妈妈端饭，家里老人就很担心饭碗会摔掉，一般都是孩子还没端起来，就被老人接过去了。　　这些行为，其实是减少了孩子自己学习的机会，对孩子语言发育和动作协调封能力的发展都是有影响的。

　　10、帮孩子穿衣

　　好多孩子五六岁了，都不知道怎么自己系鞋带，不能穿衣服。老人说孩子小，大人应该帮忙，或者说孩子穿得不对，出去会让人笑大人没尽到责任。　　但实际上孩子学穿衣穿鞋有个过程，犯错多了，慢慢的就会自己纠正。开始可以让宝宝自己伸左手、伸右手你帮他穿，做的不对进行纠正，做的对进行表扬。老是帮孩子穿，孩子没机会犯错、也没机会纠正，自然就不会了。

　　11、老人缺乏活力

　　现在大城市中，很多家庭中的老人年岁都比较高。因为大城市中的年轻人，结婚和生孩子的时间本就愈来愈推迟，上班后陪伴孩子也少。这些缺乏活力的老人带孩子，他们跟孩子身体上的接触偏少，容易造成孩子安全感的缺失。　　母婴肌肤的接触，是婴儿建立安全感的基础。这类孩子长大后不会主动跟别人交流，也不知道怎么跟人沟通，他们往往会内向，甚至抑郁。

　　12、孩子摔倒

　　追究桌子的责任孩子撞在桌子摔倒了，老人赶紧将哇哇大哭的孩子抱起来，“打它，桌子不乖，撞到宝宝，打它……”这是育儿还是害儿呢？　　这样的教导，让孩子是非不分，长大后，往往将自己的失误和过错推到客观环境或者别人身上，这样的孩子，不善于自我总结和纠正，也终究会变得自欺欺人。

　　13、欺骗孩子

　　“你把这碗饭吃了，奶奶等下带你去买糖”，“你去睡觉，爷爷明天带你去公园”……结果，孩子欢天喜地吃完了、去睡觉了，但是爷爷奶奶故意将承诺忘记了，或者干脆说“下次再给你买”，“下次再带你去玩”，孩子也是有自尊的，被骗多了，会养成怀疑的习惯，逐渐地，也学会去骗别人。