怎么为孩子选宠物

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为宝宝选择小动物伙伴 该如何选？

　　：动物身上能够威胁到人类健康的细菌是真实存在的，大人也要与动物保持一定的距离，更别说是小宝宝了。那么小动物就真的不能与宝宝做朋友了吗？饲养小动物能培养孩子有爱心，更可让他在成长过程中能够快乐。考虑到孩子抵抗力和自我保护能力不强，如果家长想让宝贝养宠物，或者希望宝贝能接触小动物，请务必注意以下问题：

　　1、怎么挑选小动物
　　比较适合宝贝的宠物：小兔子、乌龟、小鱼、蚕宝宝、贵宾犬
　　不适宜接触的动物：羊、牛、猪、家禽
　　在选择宠物方面，尽量挑选容易打理、比较干净卫生的小动物，同时要避免挑选容易引起宝贝过敏的动物。

　　2、教会宝贝与小动物的相处之道
　　1）无论如何，要跟小动物保持距离，最亲密的接触只能用手轻抚保证干净的宠物。绝对不能与动物拥抱、被宠物舔脸、与宠物同睡；
　　2）告诉孩子，不要把脸靠近宠物，不要随意靠近陌生的动物，不要拉扯它们的尾巴，不要随意将手指伸进宠物笼中，不要接触攻击性较强的宠物等；
　　3）善待动物，不要随意用棍棒打宠物，那样会导致它攻击性的动作爆发。

　　3、绝不能让孩子与动物单独相处
　　绝对不要让6岁以下的孩子和动物单独相处，哪怕是自己家里十分温顺的宠物，许多抓伤咬伤都是在孩子和宠物戏耍时发生的。宠物会兴奋过度，孩子却不知道自我保护。

　　4、家里养宠物容易忽视的细节
　　安全养宠物，才能养得安心，宝贝开心。养宠物的家庭，还有一些细节务必要注意的：
　　1）确保所买的宠物是健康的，养猫狗等宠物的要先打好疫苗；
　　2）像你每天洗澡一样，给你的宠物洗澡；
　　3）禁止宠物与宝宝一起睡觉，在宝宝的摇篮上加个网罩以俾保护；
　　4）在宝宝与宠物玩耍时，最好给宝宝的手脚加一层覆盖物；
　　5）尽量少将宠物放在室内；
　　6）动物食用的碗盘应该保持十分干净，并防止宝宝用手摸触；
　　7）将猫眯的“秽物箱”放在宝宝接触范围之外；
　　8）将鱼缸、鸟笼、松鼠笼及该类的东西放置于宝宝摸不到的地方；
　　9）不要让宝宝喂食宠物；
　　10）定期的带宠物到兽医站进行身体检查
　　所以宝贝与动物不能直接接触，更不能过分亲昵。家里养宠物的家庭，就让宝贝与小动物在这微妙的距离中体验让人舒心的快乐吧!不过，小编个人建议，为了孩子能够更加健康的成长，家中还是暂时不要养各种的宠物。如果要培养孩子责任感和爱心、减少孩子孤独感的，其实方式还有很多。

培养孩子的爱心从爱护小动物开始

　　一个和谐发展的人，首先应该能够与大自然和谐相处。生命教育，应该从儿童做起;培养孩子的爱心，应该从爱护小动物开始，只有这样，才能从珍爱小动物到珍爱大自然，再到珍爱自己的生命，珍爱他人的生命。

　　家长给孩子做榜样对培养孩子的爱心能起到潜移默化的作用，为了培养孩子的爱心，我们家饲养了许多小动物，如鸡、鸭、猫、乌龟、娇风(一种美丽的小鸟)、蝲蛄、鱼、螳螂、寄居蟹等。

　　儿子小学二年级时我们养了两只白母鸡，他和他母亲一直精心照料。母鸡长大后开始下蛋，其中一个还下双黄蛋，大家都非常喜欢它们。不幸的是下双黄蛋的那只白母鸡被别人踢死，孩子非常难过，和他母亲一起将母鸡埋在了后院的小山坡上。后来，另一只母鸡生病了，母子二人一起给它打针喂药。学校放寒假时，孩子的母亲惦记生病的鸡，还专程从南昌赶回九江家中为它打针喂药。经过孩子母亲的精心照料，终于把它救活了。

　　孩子九岁时从上海舅舅家带了一只小猫到江西去养，给它取名叫鲁鲁，从此孩子和这只可爱的猫结下了不解之缘。孩子每天放学回家第一件事就是看鲁鲁，抚摩它(他母亲有点洁癖不容许他抱猫)。跟鲁鲁玩了一会儿后，他才开始做作业，而且他总是只坐一半的椅子，另一半则是留给小猫鲁鲁的。小猫也十分通人性，它一定是毫不客气地盘踞在小主人的另一半椅子上。

　　那个年代，每个家庭不是天天都有鱼有肉吃的，但是我们家从来没有亏待过鲁鲁，孩子经常把自己碗中的荤菜省给它吃。鲁鲁也挺讲卫生，大小便都会拉在指定的煤灰盆里，孩子的母亲还经常给它洗澡。这只猫跟着我们从上海到江西，又从江西到广东，一共搬了五次家，每一次我们都和孩子费了很大的力气才找到它(因猫是认屋不认人的)。有几次鲁鲁误吃了被药过的老鼠，中毒了，奄奄一息。见状孩子痛苦万分，焦急得叫喊：“鲁鲁不行了!鲁鲁不行了。”孩子的母亲想方设法给鲁鲁喂药，让鲁鲁吐出中毒的食物。看见鲁鲁一次次转危为安，孩子悬着的心终于放下了。在去北京上大学那年，孩子每次写信回家，从来不会忘记询问鲁鲁的情况。可惜由于我们的疏忽，那只跟随了我们8年时间的鲁鲁，在和我们一起到广东后的第六天就失踪了。这件事我们一直隐瞒着。直到儿子放假回家后他才知道真相，难过了很久，他发誓从今以后再也不养猫了。

　　我们的孩子，是一个非常有爱心、有同情心、喜欢与人为善的人，他爱父母、爱老师、爱同学、爱朋友。我父亲兄弟姐妹十个人，只有我大姑一人膝下无儿女，姑夫又去世得早，她常年寡居上海。孩子小时候，我们每次回上海都带着孩子买的礼物去看望她。大学毕业后到上海工作，他心里也总记挂着大姑祖母，经常抽出时间买一些老人喜欢吃的东西去看望她，有时候来不及买东西就两百、五百元地给她老人家零用，虽然他那时候在设计院工作，每月收入也只有两千元。留学回国后，他还经常带着妻子去郊区养老院看老人，给她买喜欢吃的麦当劳，时刻记挂着老人，一直到她去世。老人生前给她的兄弟姐妹的信里，一直夸奖我们的孩子。

　　反思： 第一，人与动物都是大自然的产物。尤其是人在婴童时期，他们在社会化之前，更多的是自然属性，因此他们与动物有更多的情感。一个和谐发展的人，首先应该能够与大自然和谐相处。生命教育，应该从儿童做起;培养孩子的爱心，应该从爱护小动物开始，只有这样，才能从珍爱小动物到珍爱大自然，再到珍爱自己的生命，珍爱他人的生命。

　　第二，家庭教育不是“叫”育，而是家长身体力行、用行动教育和影响孩子。用《发现母亲》作者、母亲教育专家王东华先生的话来说，就是“习育” (习得→习惯→习服→习性)和“化育”(灵魂的建设)。

小动物——宝宝的最佳“萌友”

　　为什么宝宝在动物园看到动物时会模仿它们的叫声？为什么很多宝宝看到小动物都很自然地表现出想要亲近的渴望呢？

　　其实，从出生那一刻开始，他们图老师对大千世界便充满了好奇，并且迫切渴望探索和了解，而小动物们在宝宝眼中，就是大自然赐予的小伙伴，而在成长过程中，小动物们对宝宝的影响也不可忽视哦！

　　科学研究发现，模仿是宝宝们在幼儿时期自我学习的最主要方式之一，因此，细心的妈妈可能会发现自己的宝宝整天咿呀学语，哼哼哈哈的，其实这些小噪音正是他们学习语言的基础，宝宝们通过接受不同的声音要素，来进行语音积累，并锻炼声带和相关的发音器官。而同为“萌货”，可爱、乖巧的小动物们作为宝宝喜爱的小玩伴，模仿它们的叫声甚至姿势都是宝宝们与小伙伴玩耍的小游戏而已，这种模仿也让宝宝逐渐感受到不同声音的特点和其他有趣的地方，通过模仿，他们会认识到音的长短、高低，同时也让宝宝善良、友爱的天性得到了很好的发展，并且也容易对今后学习语言产生浓厚兴趣，可以说是早期教育中不可忽略的一部分。

　　作为专业的早教工具，小天才早教机在这方面的内容也别出心裁：配合机器使用的《认知小天才》内容套装，便为宝宝们搭建了一个充满童趣的动物世界。

　　100个动物的全方位介绍与互动，通过图像和声音的结合，将它们的外形、生活环境、成长习性以及叫声动作等进行形象化的趣味表现，充分调动宝宝们手、耳、口、眼的活跃度，加深宝宝的印象和记忆。除此之外，还有针对不同动物的小游戏和动漫故事，让小动物们成为宝宝成长过程中不可或缺的最佳“萌友”。

　　《认知小天才》为宝宝搭建了一个攀登知识高峰的基础平台，从身边的动物开始，一步步迈向更广阔的的天地！