怎样帮助害羞的孩子?不同的教育方法和环境将会培养出不同气质的孩子,而害羞也是其中的一种。那么家长们该怎样来面对害羞的孩子呢?现在和小编一起来看看吧。
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雯雯是个文静秀气、乖巧听话的孩子,但非常害羞:在陌生和人多的环境常常沉默寡言,显得不合群。刚上托儿所时,她总是紧紧抓着爸妈的手,唯恐他们离开;一旦爸妈离开,便一个人躲在角落里哭半个多小时;当别的小朋友冲向玩具时,雯雯常常站在房间角落里静静地看,害怕参加集体活动;在家里,客人来访时,她几乎每次都躲在爸妈身后,不敢和客人打招呼。爸妈有些担心,不知道该怎么引导孩子成长。
其实,雯雯的状况是正常的,爸妈不必过分担心。有些孩子天生对新事物感到害羞和胆怯,这并不表明孩子在社会性发展方面出现问题,也不表明一定将导致糟糕的结果。害羞是由于孩子天生的气质类型所决定的,这种气质类型的孩子通常对陌生环境和陌生人的初始反应比较退缩,过一段时间后会自然好转。在教育这种孩子时需要耐心和谨慎,只要引导合理,孩子便不会出现社会适应方面的问题。
对于不同气质类型的孩子,爸爸妈妈应该有不同的教育和引导的方法,这就是所谓的“因材施教”,对雯雯这样的孩子,爸妈应该怎么应对呢?
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)理解孩子
孩子表现迟疑或者犹豫,并不是他不想参加活动,可能只是需要一点考虑的时间来克服内心的羞怯,做好心理准备。
爸妈可以提前告诉孩子,他将要面对的事情是什么样的,告诉他具体的应对措施,然后适当进行一些角色扮演的练习。比如,带孩子去参加一个陌生场所的聚会,可以说:“爸妈知道你从来没有去过这个地方,在这个聚会上有好些你不认识的人,但你会在那里认识一些新朋友。我们一起试试看,如果你喜欢那里,我们就留下来多玩一会儿,如果你不感兴趣,我们可以早点回家。不过,妈妈相信你会适应这个环境的,记得上次我们去玲玲家时,一开始你说不想去,可后来你和玲玲成了好朋友了。”
尊重孩子
当孩子表现害羞和胆怯时,不要强迫他马上改变,强制的手段常常会适得其反,让原本害羞的孩子内心更加恐惧与胆怯。害羞的孩子第一次上托儿所或幼儿园,爸妈最好能事先带他去学校周围看看,熟悉新环境,这样孩子正式上学时就不会过于害怕。温和的鼓励是对孩子最有效的帮助,要相信孩子经过一段时间的缓冲和调整后,会调动他自己的内心资源来适应新情况。爸妈不要强迫害羞的的孩子。
害羞是当小孩子碰到陌生人和不熟悉环境时,不安和尴尬等自然的反应。孩子会担心不知道怎幺说话、如何行动,因而退缩、封闭自己。家长必须了解孩子的个性,并承认害羞是自然的事实,不必大惊小怪也不必操之过急。在孩子需要家长支持或协助的时候,给予额外的注意和体谅。
鼓励而非逼迫改变,接纳孩子的个性并不表示过度的保护与姑息。孩子在试图突破时,会有些许的尴尬,此时需要父母更多的鼓励才会再向前走一步。只要孩子的行为稍有改变,不论表现如何,都要鼓励赞美他的独立自主与勇气。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)父母在家应与孩子多加练习人际沟通的技巧,事先的演练在轻松气氛下进行,指导孩子应对进退、待人处世的原则,使孩子(www.tulaoshi.com)自觉有备而来,减少临场慌乱。例如孩子在学校碰上“上台报告”的课程时,父母应当协助练习使之熟练,增强自我成就感。如果遇到挫折也知道如何去因应面对。
孩子的自信心通常是建立于愉快的经验上。为人父母应协助孩子找出自己的专长与特点,针对专长部份。例如孩子对画画有兴趣,给他绘画的工具,介绍他参加绘画美劳的才艺班,给孩子表现的机会。
过度害羞的孩子在交友上较易遭到阻碍,友伴关系发展欠佳,父母应及时培养孩子的适应力与包容力,由“一对一”的友谊关系发展到良好的社交能力。在处理孩子过度害羞的问题,不可操之过急,以免负向强化孩子害羞的性向,适度的引导有利于孩子走出害羞的阴影,而融入团体生活中。
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