亲子阅读应从何时开始最好？

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亲子阅读应从何时开始最好

亲子阅读的最佳时间是什么时候?夜晚临睡前与宝宝来一场阅读的亲子时光，这不单能缓解一天的疲惫心情，也能与宝宝建立一段独处的关系，促进宝宝与我们的关系。但是，亲子阅读应从何时开始呢?下面，让我们与育儿专家共同讨论一下吧!

亲子阅读，又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共 读，父母与孩子共同学习，一同成长;通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣;通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情 和信心。

进行亲子阅读会对宝宝有哪些好处

亲子阅读能培养宝宝的学习兴趣，还能培养口语表达能力，拓展思维等。更重要的是，给父母创造与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会。

1)亲子阅读满足了孩子们听故事的需求，诱发了他们的求知欲。

2)亲子阅读可以加深父母与子女的亲情，使他们深切地体验到父爱、母爱的温暖，促进幼儿的身心健康。

3)亲子阅读可以培养学生阅读语言文字的兴趣，让孩子们喜爱书本。

4)亲子阅读可以极大地提高孩子们的阅读能力，积累和发展语言，开发智力，发展创造性思维。

亲子阅读的技巧有哪些

1)注意选择适合自己孩子的书，书的选择很重要。

2)注意阅读过程，着力培养孩子的阅读兴趣。

3)尽早给孩子阅读。

4)每天至少要有个固定的读书时间。(一般建议在晚上睡觉之前，因为，幼儿在睡觉的浅睡眠时期最容易进行总记忆)

5)从几个字、几行字开始逐步成长，慢慢增加。让她感觉有熟悉感，从而喜欢它。

6)故事与音乐的组合法、故事游戏法、延伸想象法、角色扮演法等，让孩子有间接或直接的体验机会。

与宝宝进行亲子阅读应注意哪些问题

1)注意挑选适宜幼儿阅读的读物;

2)注意活泼有趣的教育方法;

3)注意让幼儿体验亲子阅读乐趣;

4)注意让幼儿养成良好阅读习惯。

亲子阅读从宝宝多大开始最好

理论上说亲自阅读从出生就可以开始亲子阅读，循序渐进给孩子挑选适合的图书进行亲自阅读。但是3-6岁是幼儿语言能力发展的关键时期，是培养孩子阅读能力的关键期。这个时期也是孩子接收大量知识，充分认识世界的时候，因此家长要重点抓住这个时期。

如何选择适合宝宝的亲子阅读书籍

1)1岁以前给宝宝买布或无毒塑料制成的"撕不烂的书"，这些书容易清洗和消毒。宝宝比较喜欢简单、清晰、色彩鲜艳的图书。特别是有大幅图案和简短文字的图书最能有效提高宝宝的语言发展水平。有简单的韵律、动植物图片和娃娃笑脸的图书，最受青睐。

2)2岁时期给宝宝买一些结实的卡式书。图画较多的儿歌书藉，或有着简单情节的童话书。

3)3岁时期给宝宝选择有着丰富情节的故事书，特别是那些对简单文字作出特别标注的图书。参与动脑和动手的智力图书。日常规范、方位概念等启发教导性的图书也是应该给宝宝准备的。

4)3-6岁可以尝试给宝宝选择较为复杂的图书，如科普或者十万个为什么等图书。

育儿小编图老师温馨提示：以上就是亲子阅读的最佳时间和方法了，家长不妨认真的学习一下哦!

父母最好和孩子一起阅读

每个父母、至少是有爱心的父母，都会希望自己的孩子聪明。而这一切，都可以通过阅读、至少对好书的阅读中获得。那么如何把书合适地引进到孩子的世界里，使他们成为一个好的阅读者呢?母婴专家指出，父母要和孩子一起阅读。

为什么阅读要从零岁开始

在胎教观点已经被大多数家长接受的今天，零岁阅读的概念却鲜有人理解。大多数人头脑中仍然有着一个阅读=识字的老观念。

问题是，在孩子还不会说话的时候，你是不是就不和自己的孩子说话了呢?显然，任何一个父母都是从孩子一出生起，就开始和孩子说话了，即使那时候孩子并不能完全听懂父母在说什么，他们仍然能通过父母的表情、语调和声音大小来了解父母想对他们表达的意思。而就在这个了解的过程中，孩子才学会了语言，学会了说话。

同理，阅读对于识字的大人来说，是通过文字了解信息的一个过程，而对于还不识字的孩子来说，他一样可以通过大人讲故事的声音、书籍中的插图，毫不费力地去感受到一本书带给他的快乐，并在他还没有开始认识书籍上的字句之前就产生对阅读的兴趣。所以我们说，零岁，正是培养孩子良好阅读习惯的黄金年龄。

为什么父母要和孩子一起阅读

一个妈妈，或者一个爸爸带着孩子一起看书，这种在阅读过程中一对一的模式，最能培养孩子集中的注意力。而孩子又是最喜欢模仿父母行为的，父母参与的活动都会让孩子的兴趣大大增加。而且，在父母参与阅读的情况下，孩子不仅仅能得到阅读能力的培养，更重要的是，父母和孩子在阅读中建立的情感交流，是孩子成长中最需要的营养成分。任何人也代替不了父母所能给与孩子的这种爱，而正是这种爱让孩子在人生的最初，感受到了阅读带来的幸福，并让他一生爱书。

父母们对亲子阅读的误区

对于亲子阅读有哪些误区？我们父母总是本着一切为孩子好的理念来做事儿，都希望孩子能有一个好的前程，因此很多时候总是喜欢按照自己的意愿来要求孩子，在父母们眼里，这样做也没有错，反正都是为了孩子好。为了孩子好这一思想是好的，但是也得注意方式，在不影响孩子的情况下这么做是可行的。比如说亲子阅读，这就是不可行的，这样的方式对孩子不一定就好。

1、亲子阅读不等于识字

亲子共读本身是一个非常美妙的事情，应该是孩子与家长共同游戏、享受亲情的过程。但由于种种现实原因的影响，有的父母怕孩子在起跑线就输了，有的父母为了满足自己可以向他人炫耀的心理需求，自然就不会错过任何一个看似可以给孩子进补的机会，然后美妙的事情瞬间就变了样，甚至成为孩子心中的阴影。而且，父母要知道，亲子阅读虽然和讲睡前故事的性质有所不同，但是想让孩子多识几个字，也不要以这种强迫的方式，若是宝宝自己很喜欢，自然而然地就会记住一些东西。这可不是家长强硬得来的。

2、亲子共读不只是父母的事情

亲子阅读，又称亲子共读，既然是共读，自然就是不父母单方面的念故事，或是读书。你想，之所以要共读，最主要的原因还是为了孩子，那么，就不要忽略孩子也是重要的参与一员。父母在选择书籍的时候，应该多点尊重孩子的意愿，看孩子喜不喜欢，有没有兴趣，而不是强硬地按牛头喝水。而且最好是全家人一起来更精彩，不要(图老师整理)总是认为这是件苦差事而全部推给爸爸或是妈妈来做，因为男性和女性的思维模式不同，所选择的事物也会有所差异，父母都和孩子共读，这样孩子所接收到的知识面会更广。

亲子阅读可以培养宝宝的学习兴趣

亲子阅读的好处有哪些?母婴专家指出，亲子阅读可以培养宝宝的学习兴趣，还能培养口语表达能力，因此被早期教育专家们大力提倡。很多父母会给孩子买昂贵的书，却对如何培养宝宝的学习兴趣毫无头绪。家长不妨根据宝宝的年龄和语言发育情况，从以下3步着手。

0~1岁，家长读，孩子听。要吸引婴儿的注意，应选择色彩鲜艳、内容有节律、押韵的书。读书时不必过于在意孩子的反应。有些6个月大的宝宝由于手、口发育，可能热衷于撕书、咬书，可以给他一些磨牙玩具或替代物，或选择材质硬些、撕不烂的书。

2~3岁的孩子，家长读，问孩子简单问题。此时的宝宝正开始牙牙学语，家长可选择儿歌、童谣及简单的图画书。此阶段家长应注意互动，多次阅读后可以向宝宝提问，并逐渐提高问题难度，比如，小明的衣服是什么颜色的?，如果宝宝答不出，给出正确的答案即可。这时的宝宝可能有点坐不住，家长可以让孩子一边玩，一边为他们朗读。

3~6岁的孩子，家长读，问孩子需要思考的问题。3-6岁是幼儿语言能力发展的关键期，也是培养孩子阅读能力的最佳时期。此时，孩子乐于接收大量知识，充分认识世界。父母可适当根据书本内容向宝宝提问，提出一些需要宝宝动脑筋的问题，如小红为什么要这样做，接下来可能会发生什么呢?，让宝宝在阅读时学会思考，形成自主学习和阅读的能力。每天坚持和宝宝一起阅读半个小时，长此以往，宝宝会把阅读当成习惯。

亲子阅读时，家长一定要投入，让宝宝有身临其境的感受。比如，让声音忽高忽低，表情丰富，会使宝宝爱上亲子阅读。亲子阅读的地点可以不拘泥于家中，推着宝宝散步、休息时也可以带着绘本。另外，街上的招牌，广告语等都可以成为宝宝的读物。

母婴小编图老师温馨提示：亲子阅读可以培养宝宝的学习兴趣。为了更好的保证孩子的成长教育，我们要注意以上的事项。由于宝宝年岁小，接受新事物和新知识的能力差，因此亲子阅读要讲究方式方法。