怎样让孩子学会分享？分享是一种良好的品质，可以让孩子在交友或是其他的方面更加的顺利和更加的容易让人接受。那么父母们该怎么然孩子学会分享呢？下面随小编一起来看看吧。
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你快乐，我也快乐！
小主人紧张地护卫着自己的玩具，小客人拿一样，小主人就夺回一样，场面开始紧张火爆起来，怎么会有这么小气的主人呢？
小气的小主人
虽然不少妈妈会骄傲地说，我们家的孩子有多大方，多懂事，但是真正慷慨大方的孩子还真是不多见。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://www.tulaoshi.com）最常见的，是当家里来了小客人时，会紧张兮兮地全力“保护”自己的玩具；小客人便毫不犹豫地把它收进自己的“疆界”中，造成两人紧张的对峙局面。
大人对孩子这样的反应最直接的批评，就是两个字：“小气！”然而，若是能从发展的角度，去了解孩子认知发展的限制，晓得他们小小心灵的感受和想法，则这份会心的了解会使亲子双方都受益匪浅。
分享的快乐
事实上，人们能够大方地与人分享自己的东西，是有一些基本的认知作为前提的，包括：我分给你，你下次也会分给我；先借给你玩，没关系，你玩好了会选我；我若是不分给你，你好可怜喔；或是，糖果分给你吃，我看到你快乐，我也快乐！
这些基本的认知，提供了与人分享事物时的一份“安全感”，但三、四岁的孩子只在意此时此刻，或者说，他们的认知能力只顾得到此时此刻；也就是：“饼干分给你，我就没了，我不要‘没了’，不管你明天给我或待会儿就还我，我就是不能忍受现在失去饼干。”孩子对“此时此刻”的需要很难被将来甚或是稍待一会儿的承诺所抚平，那只是发展上暂时的限制，因此，不必反它看作是孩子的缺点。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://www.tulaoshi.com）除此之外，三岁左右的孩子还非常自我中心，还不能体会别人的感受，自然谈不上在意别人的需要和快乐与否了。
帮助孩子学习与人分享
然而，父母还是可以帮助孩子学习与人分享的：
●首先，了解孩子难以割舍的那份“痛苦”，是很重要的；多一份谅解的心情，使孩子明白，你并不是强制地要剥夺他的东西。
●教孩子把东西借给客人的同时，当着对方的面说清楚；这只是“借”，玩过了就还给主人。可能的话，起初借的时间尽量别太久，借着短暂不太痛苦的出借经验，孩子或许能逐渐体会：东西其实是有借有还，很完全的。
●提供一个人以上才能玩的游戏，例如：投球、扮家家酒等，可以使孩子自然而然地与人同乐。
●值得提醒家长的是，连大人都有些东西舍不得分给虽人，因此不必勉强孩子什么东西都与人分享，尤其是新的或是最喜爱的玩具。可能的话，可以小客人到来之前，先和孩子讨论哪些东西是不愿借人的，先妥善收藏好；当然也可以先想好，待会儿可以跟客人玩些什么。如此，孩子不但受到尊重，也有了较好的心理准备。
给孩子时间成长
儿童心理学家虽然提供了这些引导孩子的招术，但是重要的原则却是：永远不要期望孩子在你教一次、两次或三次的时候，就转达身一变，变成一个“又懂事又大方”的小主人。他们的表现可能有时让你感到欣慰，有时却不尽理想；毕竟孩子的学习需要身心及环境因素的相互配合。学习“分享”是如此，学习其他的成长功课，又何尝不不是这样呢！
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