父母如何正确的惩罚孩子

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家长惩罚孩子的十大绝招

　　惩罚是一种教育手段.也是一种微妙的家教艺术。 只有拥有了惩罚的智慧，才能真正达到教育的目的。
　　1、犯了错误就要惩罚：孩子犯了错误，无论有心还是无意，都要受到惩罚。

　　比如：孩子不小心把杯子摔碎了，虽然他不是故意的，也应该告诉他，这是他的过错。他虽没有料想到自己行为的后果，但仍要为此道歉。如果他是无意的，并勇于承认错误，家长会相信他，

　　2、惩罚的量刑要适当：惩罚孩子的目的是为了孩子的良性转化，惩罚的量刑就必须合乎孩子的行为。惩罚过重容易引起孩子的对抗情绪，轻了又不足以使孩子引以为戒。因此惩罚孩子要以达到目的为原则，既不能轻描淡写，又不能小题大做滥用刑罚。大教育家洛克说：儿童第一次应该受到惩罚的痛苦的时候，非等完全达到目的之后，不可中止；而且还要逐渐加重，其中的道理耐人寻味。

　　3、要依照规则进行惩罚：家长应和孩子协商制定一个奖惩规则，让孩子知道犯错后将受到什么惩罚。这样，孩子平日就会有所注意，从而减少犯错误的概率。当孩子犯错后，家长应注意调整自己的情绪，不要因一时冲动而随意惩罚孩子。若是孩子以后犯了同样的错误，也应该按规则进行和以前相同的惩罚，这样家长才能在孩子心中树立威信。

　　4、指明出路不含糊：惩罚孩子不能半途而废，应要求受罚的孩子作出具体的改错反应才能停止。家长要态度明确，跟孩子讲清楚他应该怎么做、达到什么要求或标准，否则有什么样的后果。

如孩子有乱丢东西、不爱整理的习惯，家长在惩罚时就应该让其自己收拾好东西、整理好玩具；使其明白必须要做好，否则又要受罚。家长千万不能含糊其词甚至让孩子自己去想。家长不给出路，孩子改错就没有目标，效果就不明显。

　　5、罚了又赏要不得：家长教育孩子要相互配合，态度一致，赏罚分明。该奖时就要郑重其事甚至煞有介事地奖，让孩子真正体会到受奖的喜悦；该罚时也应态度明确、措施果断，让其知道自己错之所在。只有这样，才能培养孩子明辨是非、知错即改的品行。如果在对孩子实施惩罚之后，家长中的一方认为孩子受了委屈，随即又来安慰他，这将会使惩罚失去作用。实践证明：惩罚奖励惩罚的恶性循环会使孩子产生认知偏差，错误地将犯错和受奖联系起来，从而使惩罚归于失败。

　　6、及时惩罚莫迟疑：惩罚的效果部分来自条件反射，而条件反射在有条件刺激和无条件刺激的间隔时间越短则效果越好。所以家长一旦发现孩子犯错，只要情况许可就应立即予以相应的惩罚；如果当时的情境(如有客人在场或正在公共场所)不允许立即作出反应，事后则应及时地创造条件，尽可能让孩子回到与原来相似的情境中去，家长和孩子一起回顾和总结当时的言行，使他意识到当时的错误行为，并明确要求他改正。

　　7、最忌讳讽刺挖苦：家长惩罚孩子应力戒讽刺挖苦，更不能自恃孩子是我生的、是我养的而随意用恶毒的语言指责、谩骂孩子。实践证明，讽刺挖苦和恶语谩骂已超越了孩子的理智能够接受的范围，将会刺伤孩子的自尊心。

　　因此，家长应该牢记惩罚孩Tulaoshi.Com子的目的是帮助他改正错误，决不是为了刺激孩子心灵中最敏感的角落自尊心。有些家长在惩罚孩子语言不文明、满口脏话时，自己也出口成脏，这就使得训教效果大打折扣，甚至失去说服力。

　　8、点到为止莫唠叨：有些家长训教孩子喜欢没完没了，而且还时不时地喝问孩子我的话你听见了没有？孩子慑于家长的威严，为了免受皮肉之苦，只能别无选择地说听见了，其实他可能什么都没听进去，甚至左耳听了右耳出，根本就没听。孩子之所以说知道了，只是顺着家长的意思，为了早点结束训斥。于是，当孩子下次再犯同样的错误时，家长便感到痛心疾首，随即说孩子不把我的话当回事，当成了耳边风，说孩子不听话。其实这是因为家长的唠叨太多了，令孩子分不清主次，不知道听哪一句为好；再者，经常性的唠叨多了，也会导致孩子失聪，对家长的话产生教育心理学中的0反应，无动于衷，使训教失去效果。因此，家长在教育孩子时务必切记要改掉爱唠叨的毛病，凡事点到为止。

　　9、就事论事莫牵连：从受罚者的角度来讲，孩子最厌恶家长倒咸菜梗，一事既出又将陈年老账翻出来。很多家长却不了解这个道理，训教孩子时总忘不了东拉西扯、横牵竖连，说出孩子的种种不是，甚至将孩子说得一无是处，直至忘记了本次训教的主题。孩子怎样想呢？反正自己没有一处是对的，以前取得的成绩、改正的缺点家长都看不到，自感自己天生是挨训该罚的料，对改错失去了信心，也就破罐破摔、我行我素，这样的教育效果可想而知。所以，家长训教惩罚孩子务必要一事一议，就事论事，切勿搞牵连、翻陈账。

　　10、事后说理不可无：家长和孩子之间存在着教与被教的关系，但教育孩子仍当以理服人。惩罚只是手段而不是目的，因此，惩罚之后必须要及时与孩子说理，否则，孩子在忍受了惩罚之后将依然如故。所以，家长在惩罚孩子后要通过说理、剖析的方式使他明白为什么会受罚、知道犯错误的原因，讲清楚如果坚持犯错下去将有什么后果。惩罚只是一种劣性条件刺激，其效能是短时的，不能持久。受罚的孩子改正了错误并不等于他已明白事理，并不能保证他下次不会再犯。因此，让孩子明白自己受罚的原因才是根除错误的关键，说理是惩罚孩子之后不可或缺的一个重要步骤。

心理惩罚对孩子的伤害更大于体罚

 在育儿的过程中，我们都势必会发现孩子的一些错误，而孩子犯了错就要接受相应的惩罚，相信这是作为家长的共识，否则的话孩子以后可能就不知道什么是对什么是错。而现在大部分家长都不再采取体罚的方式，更多的是采用语言惩罚的方式，几乎所有的家长都对孩子说过狠话，很多家长可能认为这种惩罚应该比体罚要轻得多，但母婴专家指出，实际上上心理惩罚对孩子的伤害更大于体罚。

心罚对孩子的伤害大

恐吓、冷落孩子。每当孩子调皮或犯错误时，家长都会不自觉地用诸如不要你了等话恐吓孩子，让孩子因害怕而就范。

不良影响：胆小恐惧以及发育不良容易使幼儿情绪不稳定，产生紧张、焦虑、抑郁、敏感、胆小、恐惧等反应，甚至有可能导致发育不良、智力低下以及神经衰弱、偏执、强迫等症状。

对比中抹煞孩子的努力。很多家长追求完美，忽视孩子的努力，仅仅因为孩子没达到最佳或理想标准，就抹煞其成绩。

不良影响：不能正确地评价自己。孩子在成长过程中会不断把外界的评价转为自我评价，长期对孩子持否定评价，会影响孩子正确地评价自己，并失去信心。

夸张歪曲事实影响孩子。家长往往没有注意自己的言辞中带有夸张的成分，小事化大。

不良影响：长大后容易犯错。家长对事实的歪曲和夸张会影响到孩子的为人处世，为以后的许多不良行为，诸如撒谎、爱吵架、欺骗、偷窃及攻击性行为等埋下祸根，孩子长大后也容易犯错。

知道了心理惩罚对孩子的伤害更大于体罚，所以说，相比较与体罚，可能恶毒的难听的语言更让孩子无法接受，尤其是在人前接受惩罚的话，会严重影响到孩子的自尊心，会对孩子的身心健康发展十分不利。所以，家长要成为孩子的一面好镜子，不要轻易采用心理惩罚，否则对孩子心灵造成的创伤是深远的。

父母该如何正确惩罚孩子

父母该如何正确的惩罚孩子呢?惩罚远远不是打宝贝小屁屁几下那么简单的事情，如果惩罚方法不当的话，可能会起到相反的效果。那父母该如何正确的惩罚孩子呢?下面我们来看看母婴专家的介绍：

Q问：任性、调皮、爱撒娇是每个孩子的天性。孩子犯错时家长一般都会惩罚孩子。孩子无论犯了什么错都要惩罚吗?惩罚也是教育的方式吗?

真道理：

据调查，家长在小的时候被罚过，自己做了父母以后也一定会惩罚自己的孩子。看来惩罚自古以来就是家长教育孩子的不二法宝了。适当的惩罚是爱的表现，也是规范宝贝行为的有效手段。犯错当然要罚，这样孩子才会反省和警惕，下次不犯。

每个孩子的个体差异很大，千万不能把他当机器，也不能当成宠物。惩罚真的没有一种固定模式，但是有原则，比如说要搞清楚孩子为什么要这么做。父母如果没想明白，做任何事情肯定都是错的。父母要想清楚，为什么要惩罚，什么样的行为要惩罚。

惩罚首先是表明父母的一个态度，明确哪些行为是你们赞成的，哪些行为是不赞成的，一定要旗帜鲜明。惩罚的条件要跟孩子沟通好，约法三章，但是提 的条件要合情合理，孩子能接受，然后说到要做到，树立这个威信很重要。惩罚是一个必须要用，但是应该是一个无可奈何的。最后的手段。

Q问：有人说惩罚孩子是一门艺术。其实如何惩罚一直都是令父母头疼的事情。有哪些方法可以让孩子得到反省和警惕，下次不再犯同样的错呢?

自然后果惩罚是惩罚孩子有效的手段

孩子在懵懂无知的情况下，总是会随心所欲去做一些危险的事情，比如看见大人切菜，他也会跃跃欲试，看见热水就想去喝.....父母越是不让他动，他越是要去动。那么这个时候应该怎么办呢?母婴专家指出，自然后果惩罚是惩罚孩子有效的手段。
 

 自然后果惩罚是惩罚孩子有效的手段

三岁的豆豆调皮好动，最近老爱穿着妈妈的大拖鞋在家里跑。妈妈害怕他跌倒，每次都及时阻止他，可他趁大人不注意，一会儿又把大拖鞋套在脚上了。这一次，豆豆妈妈用了一个简单有效的办法：让豆豆自作自受。她主动在客厅给豆豆腾出一块相对安全的空地，让孩子随便跑，果然，豆豆穿着大拖鞋没跑几步就摔倒了。反复几次，豆豆就学会告诉妈妈穿着拖鞋不要跑哦!而且他再也不穿大人的拖鞋了。

豆豆妈这种以静制动的方法其实非常高明，正是18世纪法国教育家卢梭提出的著名的自然后果惩罚法，也就是让孩子亲身体验并承担自己所犯错误造成的不良后果，从中接受教训。这是一种严肃而善良的管教，一般适用于儿童，尤其是适用于还不太懂得是非、缺乏自我克制能力的孩子。因为对孩子(尤其是小小孩)来说，挨批评的事很快就会忘记，挨了打哭累了后可能都记不住当初惩罚的原因，这些惩罚方式即使再严厉，也不如让孩子亲身体验到行为过失的直接危害(比如穿着大人的拖鞋跑会摔跤)来得奏效。

在保证孩子身心健康安全的情况下，自然后果惩罚是惩罚孩子最有效的手段之一。一方面，它是完全公正的。几乎每个孩子在受到自然惩罚时，都不会感到委屈，因为那是他自己造成的;如果受到人为惩罚，孩子多少会有委屈感。另一方面，它可以使孩子和父母避免冲突。在体罚、责骂孩子的过程中，父母和孩子往往都会生气、愤怒。

在使用自然后果惩罚时，要注意三点：1.尽量不推波助澜，任由孩子过错的后果自然发生。比如在孩子犯错前可以提醒他们可能的后果，但不要去干扰他们的行为，左右他们的选择。2.给孩子提供解决问题的参考意见，因为孩子通过这种惩罚学到的是哪些事情不能做，但不能举一反三、不知道怎样做才对，这就需要家长引导。3.注意用平和的语气、见好就收，不要影响孩子的身心健康。比如不要一副我早说了吧的神态，这容易挫伤孩子自尊心，反而引发怄气心理。

母婴专家提醒：自然后果惩罚是惩罚孩子有效的手段。所以如果您想要更好的教育孩子的话，就放手让他去做，在保证安全的情况下，他受到自然惩罚了自然就知道了。而且在自然惩罚下，亲子关系因为比较亲切、理性而不会受到任何影响。

“惩罚”孩子的妈妈要有大智慧

　　宝宝成长的过程不免有犯错误的时候，任意的打骂，只会让宝宝和妈妈的关系疏远，造成宝宝的自闭心理。其实这时，妈妈们应该运用自己智慧，在育儿过程中正确的引导宝宝，才能真正达到教育孩子的目的。

犯了错误就要惩罚

孩子犯了错误，无论有心还是无意，都要受到惩罚。比如：孩子不小心把杯子摔碎了，虽然他不是故意的，也应该告诉他，这是他的过错。他虽没有料想到自己行为的后果，但仍要为此道歉。如果他是无意的，并勇于承认错误，家长会相信他，并减轻对他的惩罚。如果他隐瞒事实、逃避责任，他将受到加重的惩罚。这样就可以从小培养孩子诚实、负责的性格。

另外，要让孩子知道做错事就要受到惩罚的道理。即使孩子央求，也不能答应，否则有了取消的先例，以后就很难保证实施的有效性。

惩罚的量刑要适当

惩罚孩子的目的是为了孩子的良性转化，惩罚的量刑就必须合乎孩子的行为。惩罚过重容易引起孩子的对抗情绪，轻了又不足以使孩子引以为戒。因此惩罚孩子要以达到目的为原则，既不能轻描淡写，又不能小题大做滥用刑罚。大教育家洛克说：儿童第一次应该受到惩罚的痛苦的时候，非等完全达到目的之后，不可中止；而且还要逐渐加重，其中的道理耐人寻味。