为什么要送孩子上幼儿园

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为什么一定要送孩子上幼儿园呢

在一些家长的眼中，幼儿园可能只是一个孩子的托管机构，如果家长有时间照顾，上不上幼儿园其实无所谓。但事实上却并非如此，幼儿园绝对不仅是一个孩子的托管机构，幼儿园还是一个重要的教育机构，也许这样说还是不能够完全表明幼儿园的重要性。因为上幼儿园对于孩子的成长来说的确是太重要了，特别是在当今这个时代，大部分的家庭都是独生子女，而父母对于孩子的溺爱又是无可限量的，这样孩子就更需要到一个新的环境中去学习和成长了。

有的家长主张把孩子放在家里，有些老人更是这么主张，的确，家庭教育对孩子是非常重要的，家庭对孩子个性化教育，情感教育，自由感的培养都是其他教育所不能替代的，那么，而且家庭教育对孩子潜移默化的影响是任何教育所不能取代的。那么，幼儿园教育对孩子独特的重要性在哪里呢?

当孩子从一个软弱无能的个体发展到会走路，会初步地游戏，会与周围的人简单地交谈后，便开始进入了幼儿期。这个年龄的孩子已不再只满足于家庭的小天地，局限于同家庭中的成员打交道，而开始产生了参加社会生活与活动的需要，这就具备了进入幼儿园的能力与条件。

3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄，家长应及时地送孩子进幼儿园，让他们在幼儿园过集体生活，接受 全面发展教育。习惯集体生活，这对幼儿身心发展大有益处。当孩子跨进幼儿园大门时，就迈出了走上社会的第一步，因为幼儿园是孩子的世界，为孩子提供了丰富多彩的集体生活环境，孩子在这们的生活环境中可以积累初步的经验，初步形成与人分享、合作、尊重他人等一些品质，有利于培养集体意识，形成合群、开朗的性格，并且可以弥补现实生活中独生子女缺乏伙伴、孤独的缺陷，促进幼儿成为一个能够适应社会生活的人。

通过上面的内容，聪明的家长应该已经意识到了幼儿园对于孩子成长的重要性。孩子进入幼儿园之后，和在家中的生活状态是截然不同的，因为在那里他再也不是全家人的中心，他要学会如何与周围的人打交道，学会如何参加初步的社会活动，其实幼儿园对于孩子来说就是一个小型的社会，通过幼儿园的集体生活，孩子会接受到全面的教育，这种教育的最主要目的就是促进孩子的身心健康发展，这对于孩子以后入学乃至走入社会都是有所帮助的。

送孩子上幼儿园的三大原因

上幼儿园似乎是每一个孩子的必经人生阶段，当孩子成长到一定的年龄，家长就会把孩子送去上幼儿园。可是，我们有没有想过到底为什么要送孩子上幼儿园呢?对于这个问题，每一位家长都能毫不犹豫的给出自己的答案，不过经过我们的总结发现，其实所有的答案可以归为三种。对于还没有拿定主意是否把孩子送去幼儿园的家长来说，这三种原因也可以作为参考。

1、习惯了随大流的妈妈认为：人­家的孩子到了年龄不都得上幼儿园吗?就像tulaoshi.com他们长大了要谈恋爱结婚一样嘛，是必须要走的程序啊;

2、望子成龙心切的妈妈说：上幼儿园可以早点儿开始学习啊，要不在家里成天就知道傻玩儿，啥也不会;

3、重视孩子教育的妈妈说，孩子早点接受正规的学校教育肯定是好事，再说他去幼儿园还能多认识些小朋友。

除了这些比较常规的答案之外，也有一些比较另类的。一位到幼儿园咨询入园的妈妈就曾经突然拉着一个老师的手说：以后我儿子就交给你们幼儿园了!终于有人可以管住他了，我反正是管不了他了!由于这样的原­因而把孩子送进幼儿园的妈妈，肯定是极个别的，但对于究竟为什么要送孩子上幼儿园这个问题，可能很多妈妈并没有细细地想过，而是在半梦半醒之间把孩子送进了幼儿园。

幼儿园自然有很多独特的优势，毕竟幼儿园是一个专业的育儿机构，在很多方面都能够给孩子提供更好的照顾。而且，受到从众心理的影响，很多家长是因为别人都把宝宝送到幼儿园，所以才将自己的孩子送到幼儿园的。而且现在的年轻父母在教育孩子上确实是缺乏经验和方法，而幼儿园就可以弥补家长们在这个方面的不足，所以对于重视孩子早期教育的家长来说，送孩子上幼儿园还是比较有利的。

送孩子上幼儿园的目的是什么

在这个充满竞争的时代，人们的思想观念似乎都变得急功近利了。在为孩子选择幼儿园的时候，家长们大多会询问的问题就是幼儿园会教授哪些知识，会教授到什么水平。希望孩子在幼儿园中就能学到小学的一些课程。家长们可能为自己的这种做法自豪不已，其实却是大错特错。幼儿的心理特点和接受能力和学龄期的儿童是有明显不同的，过多的灌输知识不一定会有什么好的效果。我们之所以送孩子去幼儿园，其实本质并不在于此，希望各位家长在看过下面的内容后能够对自己的认识有所反思。

现在很多家长都只看重表面上的东西，如写字、算术等可以量化的指标。他们将早期教育等同于早期智力开发，等同于提前进行读、写、算等技能训练和学业知识传授，以幼儿能识多少字、算小学几年级的算术题为标准来评定幼儿园的好坏。于是有些幼儿园为了迎合家长的需要，不顾幼儿生理心理特点，违背素质教育原则，强行向幼儿灌输知识。

幼教专家指出，幼儿正处于成长期，身心极为脆弱。幼儿教育小学化的做法从根本上忽视了幼儿的生理及心理特点，剥夺了幼儿的童真童趣和游戏玩耍的权利，扭曲甚至扼杀了幼儿的天性。这种做法，将会严重影响幼儿的健康成长。

在大中城市，一些白领妈妈，她们的观念似乎有所转变，她们将注意点集中在孩子学外语、学琴学画上了。她们为孩子选择幼儿园主要看幼儿园是否有名气，硬件设施怎样，有没有特色班等。

幼儿的心理还没有发育成熟，进入幼儿园就是为了能够让孩子适应社会生活，懂得如何与人交往，培养良好的生活习惯和学习习惯，为之后的真正入学做准备。相比之下，预先让孩子学会多少知识其实并没有意义。一个心理成长很好的孩子，在入学之后的学习成绩是完全不用担心的。如果在幼儿园时期把大部分的经历用在教授孩子知识上，反而可能会拔苗助长。这个道理其实非常浅显。现在有些年轻的家长也已经意识到了这个问题，希望每一位妈妈都能重新审视自己对待幼儿园的认识。

送孩子上幼儿园的5个错误

　　想让在幼儿园里开心地度过，父母可以运用一些小的策略，而不是常见的错误做tulaoShi.com法。例如：

　　★上幼儿园前，先告诉宝宝：你在幼儿园里开心地玩，当下午放学时，妈妈一定会来接你的，这会让孩子感到父母亲并没有扔下他不管，他还会回到父母身旁的。

　　★一些父母因为孩子舍不得他走，但又要赶着上班，只好偷偷地离开幼儿园，这种做法只会造成孩子更大的不安与害怕，因此父母亲最好在幼儿园里安顿好孩子，让他感到放心，然后再离开。需要提醒的是，如果孩子仍然不让你离开，你的态度一定要坚决，否则孩子容易产生强烈的依赖心理，不利于焦虑的消除。

　　★父母亲不要在送孩子上幼儿园的路上，叮嘱他要听老师的话，要守纪律，要懂礼貌，唱歌时要大声，画画时要画大些，这些过高的要求、禁令或者劝告也会使孩子感到无法达到要求而出现焦虑不安的情绪。

　　★还可以采取转移注意力的方法，用教室里好玩的玩具和积木吸引他们，转移他们的注意力。

　　★如果孩子对母亲依赖心理过重，可让爸爸送孩子上幼儿园。

　　幼儿不愿意去上学的理由一般有三个：

　　第一是社交能力弱，有些孩子的语言表达能力差，没有学会与人相处的技巧，除了自己在角落里玩玩具外，没有小朋友和他一起玩，因此在班上不受欢迎，所以也就不喜欢去幼儿园;

　　第二是自立能力差，孩子入园之后需要自己学会上厕所，吃饭，穿衣，这些基本生活能力都未具备的孩子在集体生活中肯定会感到不安;

　　第三，表现不佳，有的幼儿因为智力较低，学习表现不好，经常遭到老师的批评;有的幼儿好胜心强，特别在意老师的赞扬，一旦老师批评或责备他，他就会受到挫折而害怕上学;有的幼儿则是没有处理好与其他小朋友的友好关系，常常与小朋友吵架打闹，因而产生排斥幼儿园的心理。父母亲可以对症下药，针对不同的原因进行不同的开导，消除他的恐惧症。

送孩子进入幼儿园前的父母须知

孩子一天天长大，很快，到了要送孩子去幼儿园的年龄了，再送孩子入园之前，有一些思想和观念，做父母的需要事先了解。

父母要树立新的健康观。

父母不仅要重视孩子的身体健康，还要重视孩子的心理健康。父母应主动了解孩子的心理发展特点和需要。当早晨孩子入园出现哭闹现象时，父母要耐心了解孩子哭闹的原因，如果是因为身体不适要及时解决;如果是孩子因为有心理负担而哭闹，父母就要及时与老师沟通，一起耐心开导孩子，让孩子顺利进班。作为父母，这时千万不要粗暴地对待孩子，把孩子推进幼儿园，因为这样会给孩子的心理造成伤害。

帮孩子养成良好的生活习惯。父母在孩子刚入园的时候，就要帮助孩子养成良好的生活习惯。如，让孩子养成早睡早起的习惯，以免因睡眠不足引起情绪烦躁，不愿意上幼儿园。

经常与老师沟通、交流。父母要借送孩子来园的机会与老师进行沟通，了解孩子的在园生活，向老师反馈孩子在家里的表现，做好交接工作。对孩子的异常情况做到防患于未然，对孩子的进步和优点，父母要及时给予表扬，同时，要给孩子更多地鼓励。从而达到积极与教师配合，共同教育孩子的目的。

父母要利用这一机会注重对孩子进行社会交往能力的培养。如，主动向老师、小朋友问好，与其他小朋友父母打招呼等。

送孩子上幼儿园之前，你有必要先帮助其养成良好的生活习惯，这对于孩子的幼儿园生活绝对是大有裨益。与幼儿园的老师多沟通更是不可缺少的重要方面。

孩子应该几岁送幼儿园

孩子教育就现在来说已经成了一个世界性的话题，不管在哪儿都是如此，也正因为这个原因，各种各样的幼儿园诞生了，孩子过早的送去幼儿园对孩子好吗？幼儿园的教育方式比父母们育儿教育的方式要好？还有孩子应该几岁送去幼儿园比较好呢?

分离焦虑也伴随着小宝宝。年龄越小的孩子与父母的分离焦虑越强烈，这种情绪会影响孩子的进食，进而会影响孩子的抵抗力，就特别容易生病。从孩子的健康考虑还是三岁比较好点。而两岁左右的孩子语言表达能力不强，有的孩子甚至还不会说要大小便。另外，孩子有更多的时间和家人在一起，感受到的那种亲情是幼儿园里所感受不到的!

妈妈是最好的老师

两岁左右的孩子就该受到妈妈一对一的关爱。专家说，现在许多家长有一个误区，认为提早让婴儿进入托儿所会让他们更能适应外部环境，更早地发展交际能力。但 美国国家儿童健康和人类发育研究所的专家指出，婴幼儿的发育具有特殊性，他们不仅需要持续地关心，更需要协调一致地关心，这意味着与他们交流的人相对是固 定的，幼儿园老师是不固定的，经常换来换去，比如老师生病、休假以及培训等，即使人员相对固定，她们也要轮班照顾孩子，让孩子无法适应。

把孩子送进幼儿园并不是想学多少知识，而是想让他学会和别人相处，培养良好的生活习惯。在我们的社会中，情商的发展绝对比智商重要。像是道德、基本常识啊、如何找朋友玩啊、跟朋友生气了又怎么办，她认为与人相处的技巧比文化知识来的重要。这些都只有在幼儿园里才能学得到。但这些是要建立在孩子获得充分母爱情况下的，所以3岁以前还是妈妈带孩子比较好。

以上表明，父母们的育儿教育并不是对宝宝没用，宝宝去幼儿园也不是为了能学到很多东西，只是为了让宝宝学会与别人相处。同时有关专家对宝宝婴儿期去托儿所也进行了讲解，在这个时间段把宝宝送去托儿所并不是明智的。