送孩子上幼儿园的目的是什么?

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为什么一定要送孩子上幼儿园呢

在一些家长的眼中，幼儿园可能只是一个孩子的托管机构，如果家长有时间照顾，上不上幼儿园其实无所谓。但事实上却并非如此，幼儿园绝对不仅是一个孩子的托管机构，幼儿园还是一个重要的教育机构，也许这样说还是不能够完全表明幼儿园的重要性。因为上幼儿园对于孩子的成长来说的确是太重要了，特别是在当今这个时代，大部分的家庭都是独生子女，而父母对于孩子的溺爱又是无可限量的，这样孩子就更需要到一个新的环境中去学习和成长了。

有的家长主张把孩子放在家里，有些老人更是这么主张，的确，家庭教育对孩子是非常重要的，家庭对孩子个性化教育，情感教育，自由感的培养都是其他教育所不能替代的，那么，而且家庭教育对孩子潜移默化的影响是任何教育所不能取代的。那么，幼儿园教育对孩子独特的重要性在哪里呢?

当孩子从一个软弱无能的个体发展到会走路，会初步地游戏，会与周围的人简单地交谈后，便开始进入了幼儿期。这个年龄的孩子已不再只满足于家庭的小天地，局限于同家庭中的成员打交道，而开始产生了参加社会生活与活动的需要，这就具备了进入幼儿园的能力与条件。

3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄，家长应及时地送孩子进幼儿园，让他们在幼儿园过集体生活，接受 全面发展教育。习惯集体生活，这对幼儿身心发展大有益处。当孩子跨进幼儿园大门时，就迈出了走上社会的第一步，因为幼儿园是孩子的世界，为孩子提供了丰富多彩的集体生活环境，孩子在这们的生活环境中可以积累初步的经验，初步形成与人分享、合作、尊重他人等一些品质，有利于培养集体意识，形成合群、开朗的性格，并且可以弥补现实生活中独生子女缺乏伙伴、孤独的缺陷，促进幼儿成为一个能够适应社会生活的人。

通过上面的内容，聪明的家长应该已经意识到了幼儿园对于孩子成长的重要性。孩子进入幼儿园之后，和在家中的生活状态是截然不同的，因为在那里他再也不是全家人的中心，他要学会如何与周围的人打交道，学会如何参加初步的社会活动，其实幼儿园对于孩子来说就是一个小型的社会，通过幼儿园的集体生活，孩子会接受到全面的教育，这种教育的最主要目的就是促进孩子的身心健康发展，这对于孩子以后入学乃至走入社会都是有所帮助的。

送孩子上幼儿园的目的是什么

在这个充满竞争的时代，人们的思想观念似乎都变得急功近利了。在为孩子选择幼儿园的时候，家长们大多会询问的问题就是幼儿园会教授哪些知识，会教授到什么水平。希望孩子在幼儿园中就能学到小学的一些课程。家长们可能为自己的这种做法自豪不已，其实却是大错特错。幼儿的心理特点和接受能力和学龄期的儿童是有明显不同的，过多的灌输知识不一定会有什么好的效果。我们之所以送孩子去幼儿园，其实本质并不在于此，希望各位家长在看过下面的内容后能够对自己的认识有所反思。

现在很多家长都只看重表面上的东西，如写字、算术等可以量化的指标。他们将早期教育等同于早期智力开发，等同于提前进行读、写、算等技能训练和学业知识传授，以幼儿能识多少字、算小学几年级的算术题为标准来评定幼儿园的好坏。于是有些幼儿园为了迎合家长的需要，不顾幼儿生理心理特点，违背素质教育原则，强行向幼儿灌输知识。

幼教专家指出，幼儿正处于成长期，身心极为脆弱。幼儿教育小学化的做法从根本上忽视了幼儿的生理及心理特点，剥夺了幼儿的童真童趣和游戏玩耍的权利，扭曲甚至扼杀了幼儿的天性。这种做法，将会严重影响幼儿的健康成长。

在大中城市，一些白领妈妈，她们的观念似乎有所转变，她们将注意点集中在孩子学外语、学琴学画上了。她们为孩子选择幼儿园主要看幼儿园是否有名气，硬件设施怎样，有没有特色班等。

幼儿的心理还没有发育成熟，进入幼儿园就是为了能够让孩子适应社会生活，懂得如何与人交往，培养良好的生活习惯和学习习惯，为之后的真正入学做准备。相比之下，预先让孩子学会多少知识其实并没有意义。一个心理成长很好的孩子，在入学之后的学习成绩是完全不用担心的。如果在幼儿园时期把大部分的经历用在教授孩子知识上，反而可能会拔苗助长。这个道理其实非常浅显。现在有些年轻的家长也已经意识到了这个问题，希望每一位妈妈都能重新审视自己对待幼儿园的认识。

送孩子到幼儿园门口立即说再见

　　首先，每天给孩子读几篇文章。华盛顿大学护理学院家庭和儿童护理学教授剀思琳·巴纳德博士指出，为了使孩子更好地迎接他们第一次真正意义上的学业上的挑战，老式的阅读方式效果最好。尤其是对话式阅读效果更佳，这是一种能使孩子真正在阅读过程中加入自己的思考的交互式的方式。

　　该方法涉及如在阅读中指着书本上的内容让孩子解释正在发生的事情等。使用书本是同孩子交流的极好的方式，家长甚至能最终鼓励孩子自己编些故事。这样他们上学后就会适应老师同样会使用的教学方法。

　　另一种让孩子入学不再困难的方法是一旦把孩子送到幼儿园门口后，立即说再见。父母在这方面犯的一个大错误往往是把这事搞复杂化了，而且迟迟不忍离开。她们把孩子送到幼儿园门口，然后告诉孩子妈妈必须得走了，我知道你会表现很好，别哭。然后当她们转身离开时，Tulaoshi.Com一听到孩子的哭声立刻转身又走了回来。时间一长，孩子掌握了怎么留住父母的方法，就更难达到尽快使孩子适应学校生活的目的了。

　　还有一个方法是让父母更多地参与孩子的学校生活。实验发现，父母对孩子学校生活的参与往往能导致孩子在学校中有良好的表现。因此如果可能的话，应该多和老师预约谈话的机会，了解孩子在学校各方面的表现。

送孩子进入幼儿园前的父母须知

孩子一天天长大，很快，到了要送孩子去幼儿园的年龄了，再送孩子入园之前，有一些思想和观念，做父母的需要事先了解。

父母要树立新的健康观。

父母不仅要重视孩子的身体健康，还要重视孩子的心理健康。父母应主动了解孩子的心理发展特点和需要。当早晨孩子入园出现哭闹现象时，父母要耐心了解孩子哭闹的原因，如果是因为身体不适要及时解决;如果是孩子因为有心理负担而哭闹，父母就要及时与老师沟通，一起耐心开导孩子，让孩子顺利进班。作为父母，这时千万不要粗暴地对待孩子，把孩子推进幼儿园，因为这样会给孩子的心理造成伤害。

帮孩子养成良好的生活习惯。父母在孩子刚入园的时候，就要帮助孩子养成良好的生活习惯。如，让孩子养成早睡早起的习惯，以免因睡眠不足引起情绪烦躁，不愿意上幼儿园。

经常与老师沟通、交流。父母要借送孩子来园的机会与老师进行沟通，了解孩子的在园生活，向老师反馈孩子在家里的表现，做好交接工作。对孩子的异常情况做到防患于未然，对孩子的进步和优点，父母要及时给予表扬，同时，要给孩子更多地鼓励。从而达到积极与教师配合，共同教育孩子的目的。

父母要利用这一机会注重对孩子进行社会交往能力的培养。如，主动向老师、小朋友问好，与其他小朋友父母打招呼等。

送孩子上幼儿园之前，你有必要先帮助其养成良好的生活习惯，这对于孩子的幼儿园生活绝对是大有裨益。与幼儿园的老师多沟通更是不可缺少的重要方面。

送孩子上幼儿园注意别犯这些错误

幼儿园阶段是孩子童年时期一个非常重要的成长阶段，因为幼儿园对于孩子来说可以说是人生中第一次离开家庭的呵护进入到一个小社会中去生活，在这个小社会中，孩子将学会很多家长无法教授的东西。为了能够让孩子在幼儿园中更好的成长，家长们在送孩子去幼儿园的时候一定要注意几个问题，首先不要让孩子进入比实际年龄高的班级，其次要注意不要对孩子进行定性培养，第三则是不要过早的接触特长教育。至于原因，我们下面会向你说明。

尽量不要进比孩子实际年龄高一级的班级

理由一：正常的孩子智力年龄随生理年龄同步增长，一个聪明的3岁孩子进入4岁年龄段的班级，他的能力显得平平，还有可能事事不如别人，这对孩子自信心、好胜心的培养十分不利。

理由之二：当孩子大班毕业该进小学时，由于年龄的问题无法入学。孩子将面临留级的打击。

入园勿进行定性培养

孩子进入幼儿园前，兴趣爱好、个性特长等各方面都没有定性。因此，家长不要过早地对孩子进行所谓的定性培养。没有必要要他(她)学这学那。某些心急的家长有目的性地强迫孩子接受最好的教育，这种做法是不可取的。孩子的生理健康与心理健康才是最重要的。让儿童对周围的环境产生兴趣，以开朗的心态面对困难，是家长当务之急要解决的问题。

不要让孩子过早接触特长教育

孩子进入幼儿园，不是进入特长学校，很多家长以孩子唱歌，跳舞来衡量孩子学习多少和好坏，因此导致一些幼儿园以此为招牌和幌子吸引家长送孩子报名。

育儿讲究循序渐进，有的家长可能认为自己的孩子比别的孩子聪明，完全可以进入高一年级的班级生活和学习，其实这样做是不好的，会影响到孩子的心理成长。现在都比较流行特长教育，家长们也都是望子成龙，所以很希望幼儿园能够对孩子进行定性培养和特长教育，事实上这种急功近利的心态会害了孩子，孩子的成长需要的是自由和空间，过早的对孩子进行定性实际上是一种限制，反而有可能埋没了孩子真正的特长和潜能，家长们在送孩子丧幼儿园时一定要注意别犯这些错误。