宝宝学说话该注意什么?在孩子刚出生后不久,父母们最希望的就是宝宝能够亲口叫自己,当然这是不现实的,只有当宝宝到了学说话的年龄阶段时,才会实现。那么宝宝学说话该注意什么呢?我们一起去看看吧。
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爸爸妈妈们宝宝一出生就迫不及待的想听见宝宝开口叫爸爸妈妈,虽然有点儿不切实际,奇迹也还是有的,爸爸妈妈在对宝宝进行育儿教育的时候,常常会尝试的带着宝宝认识各种各样的东西,在这儿过程中都会先教宝宝学会叫爸爸妈妈,慢慢的,宝宝会叫爸妈以后,我们的父母就会交别的我们常用的字或词,这就是宝宝学说话的开始,这之间宝宝对字或词还不太会说,想要什么的时候只是用手来代替,却很说,父母这个时候就会问这个吗?还是这个,切忌,千万不要让宝宝养成这种习惯,这是宝宝禁区之一,除了这个,宝宝学说话还有哪些禁区呢?
禁区一:过分满足造成宝宝语言滞后
父母类型:热心帮忙型
犯禁表现:宝宝,是要喝水吗?妈妈给你拿。不少父母过分满足宝宝的要求,若宝宝指着水瓶,家人立马领会宝宝这是想喝水了,于是把水瓶递给他。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)犯禁的害处:爸爸妈妈过度满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢,因为他不用说话,家人就能迅速明白他的意图,并达到他的要求了,因此宝宝失去了说话的机会。
破禁办法:当爸爸妈妈从宝宝的行为举止中发觉宝宝想喝水时,你可以给他一个空水杯,他拿着空水杯,想要得到水时,会非常努力去说水。你可以做此尝试,当宝宝把自己喝水的想法落实到语言上,变成水字时,仅仅这一个字,就会让他欢欣鼓舞。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)认为听不懂
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)刚出生的孩子,对成人的话确实听不懂,但婴儿(婴儿食品)的学习能力很强,当妈妈总是冲他微笑,对他说:宝宝,我是妈妈。宝宝,这是奶,你饿了吧!时间一长,这种语言信息就储存在了他的脑子里。随着他的智力发育,再经过几十次的语言重复,他就明白,原来总抱着我的人就是妈妈。到了1岁的时候,他可能会叫爸爸,妈妈了;当有人对他说:宝宝,你的球呢?他会转身去找,说明他已经明白了话的意思。
过分满足宝宝的要求
宝宝已经明白成人的话还不会从口中说出,若宝宝指着水瓶,成人马上明白这是宝宝想喝水了,于是把水瓶递给他,这种满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢,因为他不用说话,成人就能明白他的意图,并达到他的要求了,因此宝宝失去了说话的机会。当宝宝想喝水时,你可以给他一个空水瓶,他拿着空水瓶,想要得到水时,会努力去说水,仅仅说一个字,你就应该鼓励他,因为这是不小的进步。他懂得用语言表达自己的要求了。
用儿语和宝宝说话
儿童语言发展有其自身的阶段性,一般都是经历单词句(用一个词表达多种意思)、多词句(两个以上词表达意思)、说出完整句子这几个阶段,对孩子进行教育时,应了解这一规律,但又不能迁就他,而应通过正确的教育引导孩子的语言向更高阶段发展。1岁左右的宝宝,语言处于单词句阶段,宝宝经常发出一些重叠的音,如抱抱、饭饭、打打,结合身体动作、表情来表达他的愿望。如说抱抱时,就张开双臂面向妈妈,表示要妈妈抱。到了1岁6个月左右,孩子能用二三个词组合在一起,表达意思,这就进入了多词句时期。开始时能把两个词重叠在一起,如吃饭饭、妈妈抱。快到2岁时,出现简单句,能准确地表达自己的意思,如说出妈妈抱宝宝,宝宝吃饭饭等。在这些发展阶段中,孩子用小儿语是因为其语言发展限制了他准确表达自己的意思。有些家长因此以为宝宝只能听懂这些儿语或觉得有趣,也用同样的语言与宝宝讲话,这样做就很可能拖延了孩子过渡到说完整话的阶段。
重复宝宝的错误语音
刚学会说话的宝宝虽然基本上能用语言表达自己的愿望和要求,但是有很多宝宝还存在着发音不准的现象,如把吃说成七,把狮子说成希几,苹果&rdq(www.tulaoshi.com)uo;说成苹朵等等。这是因为小儿发音器官发育不够完善;听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都较弱;还不能正确掌握某些音的发音方法;不会运用发音器官的某些部位。如在发吃、狮的音时,舌向上卷,呈勺状,有种悬空感,而小宝宝不会做这种动作,把舌头放平了,于是错音就出来了。对于这种情况,父母不要学孩子的发音,而应当用正确的语言来与宝宝说话,时间一长,在正确语音的指导下,发音就会逐渐正确。
语言环境复杂
有些家庭中父母、爷爷奶奶、保姆各有各的方言,语言环境复杂,多种方言并存,这会使正处于模仿成人学习语言的小宝宝产生困惑,其结果是导致说话晚。因此在0.52岁这个学习语言的关键期,家人应着重教他正确的语言。
当宝宝到达一定年龄时,父母就会开始对宝宝进行说话教育。宝宝学说话,也是他成长的一个阶段。帮助宝宝学说话有很多方法。本文来给父母提出几个建议,这样可以更有助于。
帮助宝宝学说话的几点建议:
1、不要操之过急。每个孩子的先天发育不同,他们的语言智力也不同,也许今天还不会说,明天就能说会道。因此在帮助宝宝学习语言的时候要结合孩子的情况,和他们的兴趣。
2、遗传因素专家指出,宝宝的语言发育和宝宝的听力、智力和发声器官的发育有很密切的关系,这其中一部分受遗传因素影响。很多宝宝都会出现说话晚的现象,这时候爸爸妈妈要保证为宝宝提供充足的营养,给孩子良好的语言环境,让孩子慢慢锻炼说话。有的宝宝存在先天听力或大脑发育问题,直接影响孩子对于语言的学习。爸爸妈妈要时时关注孩子,发现不妥及时到医院做听力筛查和智力测评。有害物质测定铅等有害物质会损害宝宝智力和其他发面的发育,导致宝宝的语言发育滞后。
3、不要让宝宝莫衷一是。现在有些家庭里存在多种语种或方言,语种或方言的混乱也是造成孩子不开口讲话的一个原因。在家庭环境里,夫妻双方一会儿讲方言、一会儿讲普通话,再加上频频地更换保姆,保姆的方言又会刺激孩子的脑细胞。这个刺激过程不符合孩子的语言能力,最终导致孩子对语言莫衷一是,不知道应该选择何种语言。
4、按部就班地添加辅食对宝宝语言能力的发展很重要。为宝宝发育提供营养物质的同时,咀嚼使宝宝的口腔得到锻炼,使表达语言的硬件设备趋于成熟。有些宝宝因为没有咀嚼锻炼,在学习语言时,咽喉和口腔肌肉不知道如何配合,出现不知如何发声现象,所以改到添加哪一类辅食的时候,都不要忽视。
帮助宝宝学说话,父母要知道。这样才能让宝宝更快的学会说话,但是父母也需要知道,万事不能操之过急。不然只会适得其反。
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