1~2岁的孩子该怎么教?孩子慢慢的长大,也该学习走路和说话了。幼儿时期正是可朔性最强的时候,那么我们的妈妈们该如何来教他们。下面图老师小编和大家一起来看看1~2岁的孩子该怎么教吧。
【 tulaoshi.com - 孩子该怎么教 】
孩子满周岁了,他长高变胖了,能站会走了,也会说话了。看到这一切,年轻的妈妈都非常自豪!要知道,孩子周岁后在语言方面和行走方面日臻完善,这时期的孩子具有很大的发展潜力。
蹒跚学步
年轻的妈妈热切地盼着幼儿会走路,却又觉得那是很遥远的事。走路这件事可不简单,小宝贝需要找找感觉。有时他喜欢往前挪几步,有时他习惯地爬几步,然后他会小心翼翼地走上一、两步。但是,如果孩子很想到一个他喜欢的地方,他会很果断地迅速爬过去。
孩子刚开始蹒跚学步时,像当初爬行一行,姿态各异。这取决于他们的体质性格。根据他们行走的速度和行走的方式可以很容易判断出他们的性格特点。有的幼儿学走路时紧紧抓住妈妈的手,或者借助于学步车,慢慢前移,走上几步,就紧张地停下来,琢磨半天再往前走。有的幼儿则不用学步车,拒绝别人去夫他,甩开小手勇往直前,但由于平衡感还不太好,都会摔倒在地。胆大的会爬起来又一如既往地前进,胆小的则会恐惧地哭起来,等大人来帮他。对待胆小的孩子,不要急着扶他起来,而是度着轻声细语地安慰他,说服他,孩子会很乖地自己爬起来。这是一种自主教育,也是一种对孩子腿、手及背肌肉群力度行之有效的训练,同时也训练了他的动作协调能力。这也是学走路的一种“教子之道”。
目前,周岁幼儿的身高和体重都不至于使他们摔倒后受伤,但是应该引起注意的地方还不少呢!如烫人的暖气片、坚硬的家具拐角、易夹伤手指的门缝等最好都用东西隔离一下;沸腾的水壶、热汤碗都要放安全;床上柜上不要放小东西,如小螺丝帽、小钩子、小钮扣、小珠子等,因为孩子不知它们的危害,最好把这些东西放在孩子不易拿到的地方。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)学步的孩子需要一双合脚的鞋子。他们的小脚还很柔软,脚部肌腱非常有弹性、可塑性强,不合脚的鞋子会使他们的脚不舒服,甚至长成畸形。因此,给孩子准备好肥瘦合适,鞋底软硬适度的鞋子比它外形的美观更重要。幼儿并不喜欢总穿着鞋子,适当的情况下让他们在地板上行走,有助于幼儿脚部的发展。此外,还可以对他们进行幼儿体操训练或其他有效的练习,比如脚在搓衣板上走等等。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)咿呀学语
是先全走还是先会说?这可不一定。因为这两年事对幼儿来说,都非同小可。善说的娃娃“腿跟着嘴”,善走的娃娃则是“嘴跟着腿”。男孩通常比女孩说话晚。1岁的幼儿一般能发出10~15个音节,他们所理解的比他们所会表达的要多好多。有些比较内向的幼儿到1岁半时还少言寡语,然后突然间就达到语言爆发期,就似雀儿说个不停。这个阶段,如果幼儿学走的兴趣大,那么他们学会的话也就很多。这时候经常给他们提点小要求:“拿过小锹。”“递过积木。”“放下小勺。”等;或者同他们一起看画册,提点小问题:“他是谁?”,和他们一起找找自己的五官“眼睛在哪里?”“嘴巴在哪里?”等等;训练他们从画片上找熟识的叔叔阿姨的照片……这些会让他们格外开心。此外早晨起床穿衣,晚上睡觉脱衣这些小事都要引导着让孩子自己动手,不要急着替他们穿好而包办一切,教给他们“举起胳膊”,“穿上衣服”等等。周岁以后孩子的性格已逐渐被大人们所了解了。有的温和大度,有的任性固执。这些性格往往是与生俱来的,具有一定的稳定性,想改变一个小娃娃的性格几乎是不可能的。不如去利用各种有益的活动去培养他们性格中好的方面,并使之发扬光大,同时克服他们身上的缺点。
帮孩子判断“该”与“不该”
早期的家庭教育直接影响着周岁以后孩子的健康成长,他们现在已不单纯地向父母要吃要喝了,也开始了简单的“交际行为”。有时他们会突然把手里的面包递给妈妈,并审视着妈妈的反应。妈妈会怎么样呢?说声“谢谢!”吧。对1岁幼儿需要帮助他们对立“是”与“非”的概念,基于这种正确的道德教育,可为他们确立未来生活宗旨。健康安全的成长离不开对周围世界的正确认识和判断。在整个童年时期,父母都要坚持对他们严格要求,不该做的事绝对不做,但是一定要耐心地不厌其烦地讲明道理,告诉他们为什么有的事该做,有的事不该做。比如,小娃娃都喜欢撕书,如果大人强行把书拿走,孩子会哭闹。假如你用不怕撕的硬纸板来转移他的注意力,效果会如何?幼儿哭闹着不洗脸,妈妈先洗好不好?洗完了照着镜子做出很舒服的样子,并说:“呀,真漂亮!”孩子的好奇心被吸引了,会不会因为好奇则去模仿妈妈洗脸呢?时间长了,他就会知道应该养成讲究卫生的好习惯,而那种不愉快的感觉则抛之脑后。总之,对孩子的态度要温和,遇到僵持不下的情况时,采取折衷的办法常可以把不可能的事变成可能的事,问题也就迎刃而解了。
良好生活习惯的养成
1~2岁幼儿的器官发育情况良好,从生物学上讲他们是幼儿,而不再是婴儿,尽管从心智发育上还不易判断出来。但是从现在起养成良好的生活习惯会使他们的成长受益匪浅。他们的味觉比先前更敏感,可以同爸爸妈妈一起共享美味佳肴了。给孩子准备可口的饭菜和点心,放在盘里让他自己学着用小勺吃,教他对每样食物都感兴趣,不要把你不爱吃的食物告诉他,以免他从中得到暗示。
别忘了让他们进行体育锻炼。除了每日规律的饮食之外,要辅以规律的运动,最好每天在户外活动30~40分钟。冬天要注意保暖,夏天要注意防晒。在户外做些什么呢?你可以带他散散步,爬一爬家附近的小土丘TuLaoShi.com,或者在雪天同他一起堆个小雪人。开动你的脑筋,你们一定会玩得很快乐。
来源:http://www.tulaoshi.com/n/20151215/1061157.html
看过《1~2岁的孩子该怎么教?》的人还看了以下文章 更多>>