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【 tulaoshi.com - 欺负 】
幼教专家认为,总结日常幼儿园教学实践,幼儿在幼儿园受欺负不能一味强调强硬反击或者一味忍让,要分析内在原因,注重正规的教育及灵活多变的处理方式的相互结合,专家建议:
其一,当孩子被别的孩子欺负时,家长切莫头脑发热一时冲动,一定要了解其中的缘由后再确定应对之策。孩子受欺负,可能原因在于别的孩子太霸道,也可能是因为孩子惹恼了别的孩子,找清事因,分析出根本的解决之道。如果是因为别的孩子太霸道,则可以按部分家长的建议,让孩子学会打架,如果是因为自己的孩子太调皮了,则要从自身找找原因,做好自己孩子的教育工作。
其二,当孩子在幼儿园受欺负时,一定要注意与老师的沟通,重视老师的日常教育。 家园共育永远是幼儿成长的中心点,要首先及时将有关情况向老师反映,让老师做好日常的教育工作。当老师的教育效果未尽如人意时,则可教育孩子用坚强有力的回击来应对这些成长的烦恼。
其三,需要认识到,过于的忍让只会让孩子越来越怯懦。当孩子在遇到别人欺负时,一味强调忍让,会让孩子觉得自己的父母无法保护自己,会让孩子滋生怯懦的心理,遇事会一味的退让,无法塑造坚强的性格。因而,建议父母不要过多强调忍让式的教育,现代社会充满竞争,最需要坚强的性格。
其四,在教育孩子以强硬反击无理的欺负时,要注意适度适量。不能太过份,以免让孩子滋生暴力的性格倾向。适当的强硬反击一般会让不讲道理的孩子退而却步,但过份的强调强硬,则会起到适得其反的作用。 其五,需要强调的是,应对此事的教育核心是我不被人欺负,但也不能欺负别人。在教育孩子应对此类事件时,家长一定要注重灌输这样一种理念,即孩子不能被人欺负,但也不能仗势欺负别的孩子,如果教育过线,最终吃亏的还是自己的孩子。
爸妈常常藉由一起洗澡的过程,来告诉孩子性别的事情,通常在性别认同形成的过程,男孩会藉由认同爸爸,而女孩则会藉由认同妈妈,进而通过学习,来逐步地建立起自我的性别特质。
因此,有些学者也指出,如果爸妈在孩子成长的过程中,因为某些因素,而无法陪伴在孩子身边,或是给予孩子不当的管教,孩子便有可能会因此把投射在爸妈身上的反感,转化成为对于某种性别的偏差态度。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)针对此点,黄雅芬医师也表示,其实爸妈并不特别需要与自己同性别的孩子做更长时间的相处与陪伴,只要爸妈之间的相处关系是和谐健康的,孩子便能在日常生活的观察学习之中,了解两性之间的差异性,并建立起正确的两性相处模式。
性别认同混淆的解决之道
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)“性别认同混淆”的问题可简单定义为:在性别认同上,有扭曲、冲突及困扰,以致于形成了内在不平衡的压力,也就是说这些人所渴望的性别,与真实的性别产生了冲突,同时,他们也很可能会在人际关系上会发生问题,与男性、女性都不容易建立良好的关系。
性别混淆其实有程度上的差别,在了解了孩子性别认同建立的过程之后,对于爸妈给予孩子“异性打扮”所可能导致的性别认同混淆问题,黄雅芬医师指出,如果孩子真的出现对于自我性别认同的苦恼时,便应该开始寻求各种管道来加以解决之。
如果愿意的话,可以先从阅读相关的心理书籍,或与要好的朋友倾吐心事,来尝试调整自我的心境想法。进一步的做法,未成年的孩子可以至医院的儿童行政科,而成年的孩子则可以至精神科来寻求专业的心理治疗。
此外,黄雅芬医师也表示,学校的心理辅导系统及社福单位也都能提供相关咨询,来帮助需要的人走出心灵幽谷,重新建起对于自我性别的认同感。
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