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音乐胎教不当BB易性格孤僻

音乐胎教是当下非常流行的胎教方式，很多父母都认为这种方法好处多多。其实，音乐胎教也可能对胎儿造成危害。

如果进行音乐胎教时方法不当，会造成以下危害：

1、孕妇切忌将传声器贴在腹部进行胎教

研究表明，胎儿在母亲肚子里长到4个月大时就有了听力；长到6个月时，胎儿的听力就发育得接近成人了。这时进行胎教，确实能刺激胎儿的听觉器官成长。但许多孕妇进行胎教时，却是直接把录音机放在肚皮上，这是不正确的，甚至伤害胎儿的听力。

4~6个月胎儿的耳蜗虽说发育趋于成熟，但内耳基底膜上面的短纤维极为娇嫩，当受到高频声音的刺激后，很容易遭到损伤。轻者，婴儿出生后可能听到说话声，却听不见高频的声音；重者将会给小宝宝造成一生无法挽回的听力损害。因此，孕妇千万不能将传声器贴在腹部进行胎教。

2、婴儿常听音乐可致性格孤僻

大多数父母以为让婴儿长期听音乐，一方面可以安抚婴儿，另一方面可以培养婴儿温和的个性。但婴儿如果常听音乐，却可能养成沉默孤僻的个性，还会丧失学习语言的能力。所以，在婴儿咿呀学语的时候，父母不能每天长时间给婴儿听音乐，否则，会丧失学习语言的环境，久之，就会失去学习语言及说话的兴趣，反而养成沉默孤僻的个性。

3、立体声音乐危害更大

婴儿的听觉器官正处在发育阶段，鼓膜、中耳听骨以及内耳听觉细胞都很脆弱，对声波的敏感性很强，很容易发生听觉疲劳。尤其是婴儿带上立体声耳机收听音乐，由于音量较大、耳机闭塞外耳道口，立体声音乐进入耳道内没有丝毫的缓和与回旋的余地，直接刺激幼嫩的听觉器官。时间一长，就会使婴儿的听力受影响。调查发现，经常听立体声音乐或使用立体声耳机的婴儿，年龄越小，听觉器官受损程度也就越严重。因此，婴儿不宜长时间听节奏明快、优美动听的立体声音乐，更不要让婴儿用耳机听，以防对婴儿听力造成危害。

音乐胎教,孕妈妈不宜用传声器

中国科学院声学研究所牛凤岐教授表示，从保护胎儿听力发育的角度出发，传声器还是不用为好，音乐放给孕妇听就足够了。

把传声器贴在孕妇腹壁上，以便让宝宝更直接地听到美妙的音乐，对于这种目前很流行的音乐胎教法，中国科学院声学研究所牛凤岐教授的意见是，从保护胎儿听力发育的角度出发，传声器还是不用为好，音乐放给孕妇听就足够了。

作为医用声学专家的牛凤岐教授说，用传声器进行音乐胎教，胎儿能不能听到、听到的是不是音乐，还有待科学论证。因为按照声学原理，对处于羊水中的胎儿，声波并不是被听到，而是通过头骨的骨导进入胎儿的听觉系统。由于母体腹壁、皮下组织、子宫壁、羊水、胎儿头骨等的反射、折射、散射、吸收等复杂作用，胎儿最终收到的音乐是严重失真的。

有些孕妇在用传声器给胎儿听音乐时，胎动会比较频繁，有些准妈妈就觉得效果很好，宝宝在做回应呢。甚至有人认为，音乐的声音越图老师大、离宝宝越近，宝宝才能听得更清晰。殊不知，不合理的音乐胎教，不仅起不到人们想象的让宝宝欣赏音乐的效果，而且声波作为一种机械能还有可能对胎儿的躯体和听觉器官造成伤害。

据一些孕妇反映，在例行超声检查中，当医生把机器的工作模式从黑白超切换到彩超时，胎儿会一激灵，实际上这是胎儿对超声波强刺激的本能反应。类似的道理，如果把传声器直接贴在腹壁上，进入母体的声波所占的分量会大大增加，对胎儿的威胁不可忽视。

因此，准妈妈们要注意了，听音乐最好选择轻松舒缓、愉悦身心的乐曲、歌曲或戏曲，切不可用尖利的高音和力度很大的重低音吵得宝宝心惊肉跳。

牛教授还告诫准父母们，经过长期进化，胎儿的孕育和成长过程已经相当完美，爱护宝宝的最好办法，就是让他(她)的成长环境保持绿色和原生态，最好不要人为地干扰它。或许，把音乐放给孕妇听就可以了，这样可以使她有一个好心情，给胎儿创造更舒适的成长环境。

音乐胎教：施特劳斯《蓝色多瑙河》

在本周，胎宝宝的大脑迅速发育着，身体功能有了新的进步，对外界的理解和感知能力也进一步增强，对音乐相对来说也会变得更加敏感一些，所以准妈妈和准爸爸需要坚持做好音乐胎教。在本周的私人音乐厅，就让我们带着胎宝宝一起来欣赏施特劳斯著名的圆舞曲《蓝色多瑙河》吧。

《蓝色多瑙河》也称为《蓝色多瑙河圆舞曲》，它是奥地利著名作曲家施特劳斯的作品，被誉为奥地利第二国歌，原为一首由乐队伴奏的男声合唱，后来又经人处理，去掉人声，成为一首独立的管弦乐曲。在每年的维也纳新年音乐会上经常能听到这首曲子。

整部曲主要由序奏、五个小圆舞曲和尾声组成。乐曲以典型的三拍子圆舞曲节奏贯穿，节奏明快而富于弹性，旋律优美动听，体现出华丽、高雅的格调。全曲由小提琴在A大调上轻奏的震音拉开序奏，好似黎明的曙光开启，蓝色的多瑙河的水波在音乐声中轻柔地翻动；之后，五首连着一起演奏的小圆舞曲引入了悦耳动听的音乐声中，那明朗的旋律、轻松活泼的节奏、巧妙而富于变化的旋律、富于流动性的情感表达，让人的思绪不仅随之驰骋，仿佛感受到了蓝色多瑙河的美景；最后是全曲的高潮和结尾，悠扬动听，令人回味无穷。

在闲暇的午后，或是周末的清晨，准妈妈可以坐在临窗的桌子前，让自己全身放松，准备聆听音乐。如果比较有时间的话，在听音乐之前，准妈妈可以先找找资料，了解一下与音乐相关的知识，并讲解给胎宝宝听，这样才能帮助自己和胎宝宝更好地听懂音乐，如果时间不允许也可以直接听。

在听音乐时，准妈妈先要保持舒适的坐姿，然后播放音乐，图老师开始细细聆听，并跟随着明快的音乐节奏，一起去感受音乐美妙的旋律和细腻的情感：在音乐序曲拉开之时，准妈妈仿佛会感受到黎明的曙光唤醒大地，多瑙河的水波在曙光照射下轻柔地晃动；继而，准妈妈会听到连贯优美、活泼轻盈的高音，这仿佛是对春天的多瑙河的赞美；然后旋律跳跃起伏，富于变化，给人以朝气蓬勃的感觉；之后，准妈妈还能听到充满流动性、时起时伏、波浪式的旋律，此时准妈妈可以仍跟随着旋律进行大胆的想象和联想，如这样的旋律是象征这欢快的舞蹈场面呢，还是在描绘着多瑙河上无忧无虑地荡舟时的情景？是歌颂着盎然的春意呢，还是寄寓着人们的愉悦心情？多进行这样的联想和想象，准妈妈就能更加充分地沉浸于音乐之中，心情也会随之而轻松而愉悦，同时，胎宝宝也会随着准妈妈的想象而脑部快速运转，这对于其脑部发育是很有好处的。

在听完音乐之后，准妈妈还可以给胎宝宝讲讲自己听音乐时的一些感受和想法，或是补充一些与这首曲子相关的故事，轻柔地讲给胎宝宝听，这样，母婴之间的情感交流增强了，音乐胎教的效果也会增强。

音乐胎教传声器离肚皮2厘米

南京市妇幼保健院产科主任介绍，孕妇在进行音乐胎教时，传声器不要紧贴在肚皮上，最好离肚皮2厘米左右；音频应该保持在2000赫兹以下，不要超过85分贝。此外，胎教不一定是让胎儿直接听音乐，孕妇可以自己经常听一些圆舞曲、生命交响曲等轻柔优美舒缓音乐，胎儿不仅感受到音乐的节奏，在环绕着羊水的温柔的子宫里，也随着母亲的心跳、呼吸，如在海洋里平静地晃动。这样宝宝出生后不易哭闹，情绪智商指数高，免疫力也比较高。

主任提醒，如果孕妇不懂得胎教，直接把录音机、收音机等放在肚皮上，让胎儿听音乐，稍有不慎，就会影响胎儿的听力。因为直接将传声器放在肚皮上，传声器会让声波传导母体宫腔内。由于胎儿的耳蜗很稚嫩，如果受到高频声音的刺激，很容易遭到不可逆性的损伤。当胎教音乐音频高达4000~5000赫兹时，对胎儿是一种恶性刺激。孩子出生后轻则可能听到说话声，但却听不见高频的声音；重则孩子出生后因此而丧失听力。

在关键期，我们要给予孩子符合大脑发育特点的各种刺激及教育机会，让孩子的各种能力，包括视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等的感觉、知觉、语言都在相应的阶段得到及时的发展。另外我们还要让孩子去听音乐会，去欣赏画展，去看歌舞，去看体育技能比赛，去看动植物，到大自然中去观察千姿百态的各种现象。通过他们的感知觉器官，将听到的，见到的，感知到的大量信息抢先注入到大脑里。使得大脑成为储存信息的大仓库。学龄前的孩子应该多去玩和练，让孩子们在"玩"和"练"的过程中，去观察世界，去动手体验生活，促进想象力的发展，促进思维能力的发展，启发和诱导孩子的创新思维。