下面是个SUMIF、COUNTIF和SUMPRODUCT函数在成绩统计中的应用教程，撑握了其技术要点，学起来就简单多了。赶紧跟着图老师小编一起来看看吧！
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在学校组织的学年考试考务工作中，为了便于评卷实行流水作业和避免学生作弊，经常将同一年级不同班级的学生拆散混编。在考试登分完毕之后，如何做到不改变原始表格的状态而进行分班成绩统计呢?利用SUMIF、COUNTIF和SUMPRODUCT这三个函数，一切都将会变得十分轻松。下面举例说明。
一、造册登分
登分册一般有班级、考号、姓名及语文、数学等学科名称，我们可以把这个工作表建立在Sheet1，并将其重命名为登分册，将学生成绩输入其中(见图一)。将Sheet2命名为统计表，在其中设置好班级、科目、平均分、及格人数、及格率、优生人数、优生率等统计信息列标题，输入班级和需要统计的科目内容(如图二)。
二、建立函数
在统计表中的C2单元格输入数组公式=SUMIF(登分册!$A$2：A$13,"一(1)",登分册!$D$2：D$13)，按住Ctrl和 Shift键回车可以计算出一(1)班的总分，将公式向下复制到各单元格，并将其中的一(1)班分别改为相应班级名称。这个数组公式的含义是：在登分册工作表中查找一(1)班对应的成绩，并返回一(1)班所有成绩之和。如图三
在统计表D2单元格输入公式=ROUND(C2/COUNTIF(登分册!$A$2：A$13,统计表!A2),2)计算出一(1)班的平均分，向下拖动复制公式到相应单元格。该公式的含义是：将C2中的总分除以登分册A列中与A2显示的值(一(1)班)相同的人数，并保留两位小数。
在E2中输入数组公式计算及格人数。该数组函数为=SUMPRODUCT((登分册!$A$2：A$13=统计表!$A2)*(登分册!$D$2：D$13=60))，其含义是：若登分册工作表A列中有与统计表A2相同的信息，即一(1)班，则返回与一(1)班相对应的成绩中大于或等于60分的人数(如图四)。将公式向下复制后，在F2单元格中输入公式=E2/COUNTIF(登分册!$A$2：A$13,统计表!$A2)计算该班的及格率。
将E两列中的公式复制到G列，并将公式是的"=60 "修改成学校规定的优生标准(如是80分为优生，则将60改为80即可)(如图五)。同理，将F列中的公式复制到H列即可得到优生率的统计结果。
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需要提醒大家的是，使用数组函数，一定不要忘记是Ctrl+Shift+回车。
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