在幼儿成长的过程中父母是第一任老师，也是对幼儿适时早教计划的最佳人选。父母的良好互动和教育手段能够提升幼儿早教效果让幼儿得到更好的成长，那么父母的错误早教行为也会严重制约和影响到幼儿的早教工作。哪些行为是不利于孩子成长的呢?
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不尊重科学教育方式，以简单粗暴的传统方式约束孩子，让孩子遭受错乱的思想刺激，无法形成正确社会认知。
父母没有社会道德的行为或者言语粗俗、家庭暴力等都会给幼儿造成不良示范，让幼儿在最佳的早教教育期间里模仿了父母的行为方式养成不良习惯。
父母在工作和家庭生活中的不良情绪带到孩子面前，会影响孩子的心理发育。
这是中国父母教育的典型特点，总有父母喜欢把自己未能实现的愿望或者想法强加在孩子身上，不遵循宝宝的期望和需求心理，一味强势的把宝宝教育成自己想要的样子。2岁宝宝的教育是需要谨慎和重视的，这个阶段正是孩子性格心性养成的时候，决定孩子的一生，所以家长们一定要把两岁宝宝的教育放在心上。
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缺乏早教理念教育的父母觉得给孩子最好的就是在物质上最大限度的满足孩子的需求，但是却忽略了对孩子的心理引导和教育，使孩子出现了不平衡发展的现象。相关阅读：孩子早教家庭需谨防四大误区
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