在宝宝学习说话的过程中，宝宝说的话越来越复杂，词汇量越来阅读，因此无可避免的，在这个过程中，很容易会造成一些混乱，就出现了“口吃”的现象。那么，宝宝口吃应该怎么办呢？
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宝宝口吃怎么办
1 |宝宝为什么会“口吃”？
口吃，是指重复发音、单词或短语。在小宝宝群体，“口吃”是非常常见的。在2岁半到5岁阶段，据统计有5%的小朋友有口吃的问题。在宝宝学话阶段，宝宝的语言能力会起起落落，有时流利有时不流利！有时没有任何原因就发生口吃;但多数时候，口吃往往是因为宝宝太兴奋、太累或者太急于表达！
在这个阶段，宝宝在不断扩大词汇量，并且学习更复杂的语式。这些复杂的语言规则，让宝宝从以前使用单句，比如“妈妈，吃奶”变成更长、更复杂的句子，比如“妈妈，把果汁放到蓝色的杯子里”，这需要宝宝更多的协调能力才能顺利完成。因此无可避免的，在这个过程中，很容易会造成一些混乱，就出现了“口吃”。
在绝大多数情况下，上面说的口吃现象，随着宝宝年龄增大会自然而然消失。但是，有时候口吃是异常情况。而如果是异常口吃，那么专业介入越早对矫正越好！因此对我们宝妈来说，关键在于判断什么是“正常”的口吃，什么是需要警惕的“异常”口吃！
2 |如何判断“异常”口吃
下面的表格，能帮助宝妈粗略判断什么是“正常”口吃，什么是“异常”状况：
如果出现上图右侧的一些表现，特别是如果家族有口吃史的，那就要特别注意了，需要及时寻求专业帮助。此外，小宝宝阶段，男孩口吃的概率是女孩的2倍。而到了小学阶段，男孩口吃的概率是女孩的3-4倍。
3 |父母怎么做？
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://www.tulaoshi.com）正常口吃，是发育的正常情况，会自然消失的;所以对于我们宝妈宝爸，最要紧的是应该尽可能早地识别宝宝是否“异常口吃”！因为异常口吃到7岁之后，几乎不可能彻底根治！(当然通过专业训练和矫正，可以最大限度的限制口吃，甚至几乎完全正常;但即使如此也不能根治)。
此外，无论是正常还是异常的口吃，宝妈宝爸还应该这样做：
减少沟通的压力。有很多对话技巧，能减少和宝宝沟通时带给他们的压力。比如，用这句话：“你今天在学校，肯定很好玩”;而不是用这句“你今天在学校，做了什么？”;前者对孩子的压力会小很多。用这些对话技巧，尽量减少触发宝宝口吃。
不回避口吃的问题。如果孩子意识到自己口吃，那么家长可以开放的态度和孩子一起谈论这件事。当然，如果孩子没有意识到自己口吃的问题，那也没必要主动讨论，而是带宝宝去看专业医生
耐心。不要打断孩子，不要在孩子说话的时候说，“你慢慢说”，“你想好了再说”等等打断孩子。耐心，等孩子自己来说。
以身作则建立良好的语言模式。你告诉孩子应该怎么说话，那一般是没有帮助的。只能是你自己就这样说话，以身作则来引导。所以你自己说话要建立一个良好的语言模式。比如比较慢的语速、两个句子之间的停顿，轻松的说话方式等等。
寻找专业医生帮助。要认真对待口吃的问题，如果怀疑宝宝是“异常口吃”，要及时寻找专业帮助，以尽快矫正。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://www.tulaoshi.com）相关阅读：如何纠正宝宝口吃问题
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