小孩子在孩童的时期，有时候性格方面也已经很鲜明了， 有活泼外向的，也有内敛恬静的， 不管是哪种性格，只要小孩子健康并且听话，相信在很大的程度上，减轻了父母的负担，可是在成长的过程中，也有些小孩是比较的活泼好动的，当好动的时候超过了一定的度，那么就可能是多动症的表现了，造成多动症有哪些原因呢？通常会有上面样的表现，一起来认识吧。
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1、遗传因素
目前研究表明该障碍与遗传因素有关，遗传度为0.75-0.91，遗传方式尚不清，可能为多基因遗传。分子遗传学研究表明该障碍和多巴胺受体基因的多态性有关。
2、神经生理学因素
该障碍患儿脑电图异常率高，主要为慢波活动增加。脑电图功率谱分析发现慢波功率增加，α波功率减小、平均频率下降。提示该障碍患儿存在中枢神经系统成熟延迟或大脑皮质的觉醒不足。
3、轻微脑损伤
母孕期、围生期及出生后各种原因所致的轻微脑损伤可能是部分患儿发生该障碍的原因，但没有一种脑损伤存在于所有该障碍患儿，也不是所有有此损伤的儿童都患该障碍，而且许多患儿并没有脑损伤的证据。
4、神经解剖学因素
磁共振研究报道该障碍患儿存在胼胝体和尾状核体积的减小，功能核磁研究尚报道该障碍患儿尾状核、额区、前扣带回代谢减少。
5、心理社会因素
不良的社会环境、家庭环境，如经济过于贫穷、父母感情破裂、教育方式不当等均可增加儿童患该障碍的危险性。
一、核心问题
多动症儿童的核心问题就在于与自己的年龄不符的注意力不集中。一般情况下，随着年龄的增长，对于一件事情的注意力会越来越集中，更加容易专注于手头上的事情。但是多动症儿童却无法做到这些。
二、学习困难
一般的多动症儿童都有一定程度的智力问题，他们对于老师布置的作业和上课的内容完成度比较低，很多儿童甚至不能聚精会神的上课，或者经常性的开小差。另外，他们还会经常出现焦躁的情绪，在课堂上坐不住，不停的乱动发出噪音。
三、在公众场所任意离开座位
不管不顾公共秩序，任意离开自己的位置并且还会不自觉的发出声音引来大家的注意。喜欢逃避老师和家长布置的任务，对待他们的话视若罔闻。并且在行为上不受控制，难以做一些安静的游戏。
四、冲动并且只按照自己的意愿做事
很多患病的儿童都有一定的暴力倾向或者焦虑情绪，面对老师的指责他们可能会进行反抗，甚至辱骂老师。对于同学，也经常出现暴力事件，没有耐心和同学沟通，只顾自己的感受。
五、与品行障碍共同出现
患病儿童可能还会出现偷盗、抢劫、虐待动物等行为出现。但是这种并发症只占了30%左右。多动症儿童需要经过正规的治疗才有可能痊愈，有研究表示，到成人时期还是很容易出现这些病状。
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