孩子不愿意上幼儿园怎么办 为什么孩子不愿意上学

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孩子不愿意上幼儿园怎么办

3月又是一年开学季，许多适龄的小朋友都将成为幼儿园新生入学，但是部分孩子第一次离开熟悉的家人到一个新的环境，部分孩子还无法适应所以不愿意去上学。这些孩子会使用各种方法抵触拒绝，甚至是通过伤害自己的方式来达到目的，这让许多家长都无可奈何，那么面对孩子这样的情绪，要怎么办呢？

结伴同行法

如果小区比较大的话，家长可以给宝宝联系小区里面的其他邻居家的宝宝让他们结伴去幼儿园。孩子们都有一种合群的效应，看到有别的孩子也去的话，会很好的引起宝宝的兴趣。

玩具哄法

对于第一次送宝宝去幼儿园的话，我们可以买一些宝宝喜欢的东西来哄他，就说等宝宝去幼儿园了就给他~或者是买可爱的书包啦~漂亮的本子、铅笔啦 等等这些东西我们都可以用来哄宝宝去上幼儿园。

美好憧憬法

我们还可以告诉宝宝幼儿园里有很多的早教玩具，还有很多小朋友陪宝宝一块做游戏，还可以学到好玩的知识，还有幼儿园的阿姨很漂亮，很和蔼可亲的~~总之我们一定要鼓励孩子去上学。

态度坚决

绝大多数的孩子在刚上幼儿圆时都会表现出不愿意去，这是一个过程，爸妈在这时就要表现得坚决一点，一定要送他去，最重要的是坚持，和鼓励 孩子，让他多和小朋友接触，并和老师配合，对他在幼儿圆的表现给予表扬，过一段时间后他就会愿意去的。孩子在幼儿园的早教肯定比我们的家庭早教要系统的 多，也规范的多，我们一定不要因为孩子的不愿意去就让宝宝在家里，这样就得不偿失了。

为什么孩子不愿意上学

孩子不愿意上学的原因有多种，根据专家分析大致可以分为以下四类：

入园焦虑

幼儿入园焦虑，即由入园导致的生活规律及周围环境的转变对幼儿造成的心理负担。也就是我们平常所说的，幼儿与爸爸妈妈等周围熟悉的家人分离后，进入一个陌生的环境，产生烦躁、忧伤、紧张、恐慌、不安等情绪，他们非常怕生，经常用哭闹来表达他们心中的不安。

社交恐惧

在公众场合，如幼儿园、游乐场、公园、商场、亲戚家，孩子感到极度的恐慌、紧张;在一些多人的场合，孩子怕与同伴、大人面对面地交流，或者即便交流了，也是在极度的惊恐之中度过的;孩子不敢直面陌生人，更不敢与他们交谈，或者见到陌生人就心慌耳热。

不理解学习意义 

进入幼儿园就相当于踏出了进入小社会的第一步，首先就是要学会社交和学习，光会玩不会学习可不行，不学习还会影响到其他的小朋友。幼师对于这类的小朋友自然而然的就会稍稍严厉一些，一些受不了的小朋友就会出现厌学，不想上学的情绪。

分离焦虑

分离焦虑是指幼儿与自己的父母或其他抚养者分离后产生的忧伤、烦恼、紧张、不安及恐慌等情绪体验。这是幼儿入园适应的最大障碍，也是幼儿不爱上幼儿园的重要原因。由于幼儿的年龄、心理发展水平和生活经验等的影响，他们初次离开亲人时很容易形成分离焦虑。幼儿如果过于依恋父母，那么因分离产生的焦虑感就更强。在不熟悉的环境中，在尚未与老师同伴形成新的依恋关系之前，幼儿面对亲人离去而哭吵，但又无法阻止而陷入分离焦虑之中。他们自身的调节能力较差，不能及时从中解脱出来，导致了幼儿入园适应困难。

此外，在幼儿入园适应问题上，有一个很重要的但往往被人们忽视的影响因素是：家长的亲子依恋和分离焦虑。有的父母把孩子送到幼儿园交给老师后，他们的情绪也有很大的波动，有些家长的焦虑和担心程度超过幼儿，甚至折射到孩子身上。他们因焦虑和心疼孩子间断地送幼儿入园，这也造成了幼儿入园适应期的延长。

如何培养孩子的入园意识

交往准备

幼儿对父母依恋一方面与教养方式有关，另一方面与幼儿成长过程中与社会接触的程度有关。父母要使幼儿的交往范围扩大，降低其对家人的依恋，帮助孩子建立人际关系和社会关系。如果幼儿平时较少接触家庭成员以外的人员和外界事物，则在陌生的环境中很容易产生焦虑。因此，入园前家长要有计划地扩大幼儿的交往范围和活动空间，帮孩子找玩伴，多和其他孩子接触，引导幼儿主动与他人交往。家长间也要多接触以帮助孩子建立良好的人际关系和社会关系，初步建立交往的信任感和安全感。

心理准备

培养孩子入园后具备的一些情感态度。家长可以提前带孩子参观幼儿园，熟悉幼儿园环境，初步体验幼儿园的生活。让孩子知道幼儿园是小朋友学习本领、游戏玩耍的地方，在那里能够玩到许多新玩具、结交许多新朋友，有老师和小朋友一起玩，激起孩子想上幼儿园的愿望。同时，家长要告诉孩子：“从上幼儿园那天起，爸爸妈妈早上把你送进幼儿园，晚上下班再来接你。”让幼儿对家长“暂时的消失”有心理准备，知道并不是永远见不到爸爸妈妈了。

生活准备

要让幼儿学习一些必要的生活常规，初步培养自理能力。如果在入园前不具备生活自理能力，那么孩子适应幼儿园的新环境将有一定困难。家长要了解幼儿园的一日常规，有目标地培养孩子的生活习惯和自理能力。适应幼儿园的生活节奏和要求，要有意识地培养孩子独立生活的能力，给孩子更多自我锻炼与自我服务的机会，减少孩子对父母的依赖，让孩子学会自己吃饭、盥洗、穿脱衣服、上厕所、叠被子等。

教师如何应对预防儿童厌学情绪

特殊情况，个别对待

每年小班的新生中都会有几位特别的孩子，其入园焦虑超出其他正常孩子。面对这种情况，教师应在幼儿园里采取一些特殊对策，如开辟专门活动室以稳定情绪;对于拒绝进食的孩子为其准备一些小点心，或向家长了解其饮食偏好等。与家长积极沟通并研究制定最有效的方案消除入园焦虑。

做好入园前家访

在孩子正式入园前，对每位孩子进行家访，认真倾听家长对自己孩子生活习惯和脾气禀性的介绍，然后善意地提醒家长为幼儿做一些入园准备，如准备一些替换的衣服、准备一样心爱的玩具等。认真倾听家长的介绍，按时记录幼儿学习生活等日常起居情况。而家长通过与教师进行有效的交流，对幼儿园的工作也会更加放心，进而缓解家长的焦虑。此外，也可以和孩子做一些交流，让孩子熟悉老师，增强孩子对老师信任。

寓教于乐，开展丰富多样的游戏活动

根据幼儿的年龄特点，在开学初的一周内采取多样的方法，如用色彩鲜艳、新奇的玩具转移幼儿的注意力，组织丰富有趣的户外活动，帮助幼儿交朋友，采用正面鼓励和侧面引导的方法等，让幼儿在集体生活中体验快乐，满足幼儿社会性交往的需要，给幼儿营造安全、温馨的氛围，这些都有助于缓解和减少幼儿的分离焦虑。

孩子入学注意事项

孩子第一次入学，除了家长、教师以及院方要进行配合以外，家长在给孩子入学前应该要做好以下的准备：

提前打预防针，让孩子做好心理准备

入园前，让小孩在心理产生一个意识，我马上要去上幼儿园了。大人可以在空闲的时间，带着孩子到将要去的幼儿园门口或是幼儿园里转一转，让孩子看看幼儿园里的玩具，小朋友休息的区域，玩耍的操场等等，让孩子提前熟悉幼儿园这个新的环境。入园前几天反复，“幼儿园里有好多玩具，想不想去玩?”，“马上就可以跟很多很多小朋友、老师一起玩游戏、唱歌、跳舞”......

家长的态度要明确

为什么说家长的态度要明确，如果出现犹犹豫豫或是产生嫉妒不舍的情况，孩子会效仿，更加不爱去幼儿园，而且也更难适应幼儿园的生活。我们要明确的告诉孩子“妈妈爸爸去上班，宝贝要去幼儿园”，而且在送孩子去幼儿园的时候要表现的很开心，告诉孩子去幼儿园和小朋友一起玩一起学习，把正能量传递给孩子，千万不要流露出难舍难分的情绪。

积极鼓励孩子

每天接孩子离开幼儿园后，爸爸妈妈都要用积极的情绪影响孩子，问问孩子“今天有没有交到新朋友啊”，“今天有没有学会什么新的儿歌”等等，而不是问“今天有没有人欺负你啊”之类消极的话题。

培养孩子的自理能力

平时在家，也要培养孩子的独立能力，减轻孩子对爸爸妈妈的依赖感。让他自己看书，玩玩具，最重要的是家长不要让孩子感觉你在注视他的情况，只要远远的关注就好。同时也逐渐让她参与家中的劳动，比如帮妈妈拿一下东西，鼓励宝宝自己穿衣服鞋子、刷牙洗脸等，幼儿园一般都有午睡时间，在家提前培养孩子午睡的习惯，让孩子学会自主入睡。入园前完成如厕训练，让孩子学会自己脱裤子和提裤子。培养好孩子的自理能力能让她顺利适应幼儿园生活。

书包里带一张全家福

在小孩书包里放一张与爸爸妈妈合照，告诉宝宝，想爸爸妈妈的时候，就拿出照片，带着它，就像是带着爸爸妈妈一起去幼儿园。这个方法是朋友介绍的，不过我觉得效果可能略低。

总结：孩子初入陌生环境，总会有不适应，家长多多给予关心和帮助才能让孩子有更多的信心去接触新环境。好的交流是成功的一般，鼓励孩子去结识新的小伙伴也能让孩子脱离对陌生环境的恐惧感，方法多种多样，可以根据各孩子的性格来实施。以上就是图老师为大家带来的关于小朋友不愿意上学的原因以及解决方法，如果想了解更多相关知识那么就来图老师搜索查询吧！

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