婴幼儿记忆方式与成人有什么不同
婴幼儿记忆方式与成人不同
瑞典丁希教授和兰盖教授发现，早期学习能使脑细胞变得丰富，有助于细胞内掌管记忆的核糖核酸的增加。他们指出：如果在幼儿时期进行强化训练，以此来刺激脑细胞活动的话，记忆分子的核酸就会增加，就能培养出脑细胞质量高、头脑聪明的人来。
记忆的过程，是把生活中所获得的知识和经验加以保存、积累和巩固的过程。记忆力是人们不可缺少的基本能力。记忆是后天形成的，条件反射的形成就标志着婴儿记忆能力的开始。用手指轻轻碰触新生儿的脸颊或嘴唇，婴儿就会做出吸奶动作，这说明在新生儿期，孩子就产生了记忆的萌芽。3～4个月婴儿出现的怕生现象，说明婴儿所具备的记忆能力已经能够让他分辨熟人与陌生人了。因此，培养孩子的记忆能力，应该从小开始。婴幼儿记忆与少年、成人的记忆方式不同，应该根据他们的特点来开发。
婴幼儿记忆有如下特点：
1.婴幼儿记忆以无意识记忆为主
婴幼儿时期，无意识记占据优势，有意识记还处在逐步发展阶段。婴幼儿最早、最容易记住的事物，往往是那些和他本人关系非常密切的东西和他感兴趣的事物。这种识记无预定的目的，不自觉地识记，是无意注意的产物。针对这一特征，在培养孩子记忆能力，教他学习记住一些事物的时候，应该尽量选择形象...[ 查看全文 ]
2015-12-14
