如果抛开年龄这个因素,大多数孩子的词汇量都是在语言能力培养过程中一个类似的阶段得以激增的。这个阶段出现在当他们掌握了约50个常用词汇的时候,对于90%的孩子而言,也就是当他们2岁大的时候。这个时候,孩子会发生一系列的变化,这就解释了为什么这个时候孩子的词汇量得以激增。这些变化有:记忆力增强、说话的能力日益提高,以及能以更为复杂的方式对物体分类。这第三种能力是孩子在过去从未有过的。在这些方面有了进步,孩子就能理解并学会使用更多的词汇。一旦孩子掌握了开始这个学习飞跃所必需的技巧和知识,他们便勇往直前。一般而言,在此之后,孩子的词汇量便以每月50个词汇或更多的速度持续增加。这就为家长提供了一个巨大的机会。
关键:“幼儿是通过听来学单词的。” 你家那2—3岁大的孩子急切地想把新词与其所代表的物体“对号入座”,所以你只要通过和他说话或者描述这个世界就可以轻而易举地帮他扩大词汇量。当你的孩子向你提问时,如果你能给予充分的重视,并热情详细地作答,便能在很大程度上帮助孩子的语言学习。孩子听到的语言越多,他能理解和使用的语言也就越多。
尽早培养孩子的语言理解能力的一tuLaoShi.com大优势是,较大的词汇量现在看来有可能使孩子在今后...[ 查看全文 ]