宝宝进入幼儿园之后,妈妈们的心中会有很多的担忧,毕竟,孩子是第一次离开自己的身边,进入到一个新的集体环境去生活。妈妈们一定希望能够详细了解孩子在幼儿园的情况。不过,对于两三岁的宝宝来说,他们的语言表达能力是比较有限的,难以准确的告诉你自己在幼儿园的状况,这就给妈妈们了解孩子在幼儿园的情况造成了困难。但是,我们不能因此就算了,了解孩子在幼儿园的状况对于评判幼儿园的育儿水平至关重要,所以我们可以使用一些小技巧来进行了解。
你的宝宝才三岁,无论是记忆力还是语言表达能力都有待提高,要让他完整告诉你幼儿园里发生的一切,确实是个苛求。常有一些妈妈跟我抱怨,问宝宝,幼儿园老师有没有骂他,宝宝说骂了,一会儿再问他,是不是没骂,他又说没骂。其实,这个年龄段的宝宝确实还分不清想象和事实,极易受成人所提问题的误导。这样提问,是找不出真相的。各国法律在采纳幼儿证言方面都有非常严格的规定,也正是考虑到幼儿在表达上的局限。
底该怎样从孩子嘴里套出真相呢?儿童心理学家有个很好使的法门:游戏。你可以跟他玩一个模拟幼儿园上课的游戏,让他扮老师,你来扮宝宝。模仿是宝宝的天性,等他渐渐入戏后,就会自然而然模仿幼儿园老师上课的姿态、说出老师在课堂...[ 查看全文 ]