在幼儿园提倡以游戏为主的教学形式,幼儿在游戏中获得各种知识技能,得到思想品德的教育,但如果过分强调幼儿园的特殊性,缺乏幼儿进入小学所需要的学习训练和严格要求,结果孩子进入小学后很不适应,感到负担过重,注意力不集中,给孩子带来很大困难。因此我觉得在幼儿园教育中重视对孩子良好学习习惯的养成,对孩子将来的学习会有很大的帮助,下面我谈谈在计算教学中我是如何培养幼儿良好的学习习惯的。
一、专心听讲,认真思考的习惯
计算课的内容由于比较抽象,如果教师不采用生动有趣的形式,幼儿的注意力持续的时间会很短,待幼儿对课的内容失去了兴趣,就会把注意(图老师整理)力转移到别处,或做小动作或东张西望,或与别的幼儿讲话。时间长了,幼儿不但不喜欢上计算课,而且还会养成不专心听课的坏习惯,幼儿的注意力,思维力都得不到训练和发展。幼儿园计算教材只提供了给幼儿作训练的内容,课堂内容的组织必须靠教师精心安排。幼儿很喜欢与小动物交朋友,我在教学中经常采用小兔、小狗、小猫等小动物贴绒教具来作为演示教具,边讲边演示,使抽象的概念形象化、具体化,幼儿易于掌握,又充满兴趣。在使用过程中我还经常安排一些游戏活动,如在练习数数的计...[ 查看全文 ]