SNS的传播主体是人际传播。校内网与Web2.0应用典范的博客相比,校内网利用后发优势,集成了包括博客在内的绝大部分传统人际传播媒介的功能,更简易地实现了主体的多种需求。通过与博客等媒介的比较,归纳出传者的自组织性及去中心化,以隐私性和自主性为前提的高分享度微内容传播,传播符号的多元化,对象群体的同龄化及指定性,传播主体的交互性、真实性和社会性的回归,动机的目的性、直接性和非功利性等校内网的传播特征。参照使用与满足、弱连带优势等理论,探讨在实名制规则下校园SNS的人际传播与受者需求、个人形象、性别、物理世界的人际关系等的交互关系。校园SNS将发展成适宜学生在人际互动中实现正确的自我认知及社会认知的生态系统具备平等、人文、开放的和谐高校文化的新阵地。CuteSEO资讯列表
校内网作为国内优秀的SNS网站,校内网的CSS代码以其前卫、时尚的风格吸引诸多校内网使用者的偏爱。并有很多网站以提供校内网css代码服务。在此我们列举一些主要提供校内网css代码的网站及网址,以便您的参考及使用:
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清茶几许,品...[ 查看全文 ]