一个人婴幼儿期是学语言的关键期,错过了这段时期,虽然也能学语言,但既费劲,也难于学得地道,而婴儿期所学的语言,即使一段时间不用了,也不容易忘记,至少容易恢复。
小儿最先说出的词,出现在周岁左右,数量较少。头一个出现的词,通常不是“妈妈”就是“爸爸”。这是因为父母与他们接触得多,且发音容易。但究竟是先会叫“妈妈”还是先会叫“爸爸”是不一定的,通常谁照顾孩子多,教孩子说话的机会多,孩子就先叫谁,这种偶然性很大,但无论先叫了谁,父母都会高兴的。
要使小儿早说话,必须从孩子一生下来就有计划地对他们进行语言教育。儿童语言能力的发展是智力的一个飞跃。早期语言的发展将影响终生。那么语言教育分哪几个步骤呢?
一是发声的准确。大约从二三个月开始,孩子开始呀呀学语,陆续发出各种单音,如a—a、e—e、k—k、b—b等。这些声音不是语言,只是小儿自我感觉良好的表现。从半岁左右,发出的复合音组增多,如ma—ma、ba—ba、da—da等。这些符合音组,虽然在声音上很像某些词,如“妈”“爸”等,但是它们也不是语言,仅仅是语言发生前的发声准备。这个阶段家长要多和他们交往,诱导他们自然发声或模仿成人发声。
二是先听懂词音...[ 查看全文 ]