这是一位外表有点憨的急性子妇女,携着1岁零10个月的儿子前来咨询。她说儿子什么都懂,就是不肯开口说话,有时嘴嘟哝着像是要说话的样子,可等了半天仍无话。她带儿子去过医院儿科看病,检查结果却一切正常。她咨询有什么办法能使她儿子开口说话。
众所周知,语言是思维的工具,是学习文化科学知识的手段,也是智力发展的重要标志。孩子3~6个月大时已开始能分辨噪音和乐音,懂得成人讲话时流露的感情,高兴时还会发出咿咿呀呀的声音;7~10个月时能重复好几种声音,常会咿咿呀呀自得其乐,开始咿呀学语,能感受到成人讲话的语调和节奏,理解成人说话的含义,并能根据成人的语言做出一定的动作,有的已会说单词句,如“奶奶”、“妈妈”之类;10~18个月时,能说单词句和双词句,如“妈妈、饭饭”、“糖糖、吃吃”之类,看图画时能指着认识的东西叫出名称,能央求大人讲故事,会模仿成人所说的词语;18个月~3岁,这是孩子语言发展最快的阶段,他们已开始说含多词的话语,学会使用各种基本类型的句子,出现复合句,喜欢交际,好发问,爱听故事和儿歌,喜欢大人给他讲小人书,并能记住一些故事内容,掌握和表达语言的能力已基本具备。
国外有心理学家将语言誉之为“智慧果”,并指出对孩子及时进行语言训练是早期教育...[ 查看全文 ]