儿子今年6岁,我一直采取赞美教育,从来没有批评过他。我希望他生活在轻松愉快的环境里,在表扬声中越来越自信。
儿子确实表现不错,活泼开朗、爱表现、做什么事都信心满满,赢得亲朋好友一片称赞。不过,最近这段时间,儿子却出现了一些状况。
一天,幼儿园老师打来电话:“昊昊最近变得缩手缩脚,让他带领同学玩滑梯,他找理由推辞;让他教其他小朋友唱歌,他也不愿意。这样下去不利于孩子成长,希望您了解一下情况。”
儿子放学,我接他回来后,小心翼翼地询问:“昊昊,今天老师有没有表扬你啊?”
“一次都没有!”儿子语气里有些不满。
“如果你带领同学玩滑梯,又教其他小朋友唱歌,老师肯定会表扬你的。”我循循善诱。
“才不会呢!”儿子一下子提高了嗓门,“我上次领着丹丹滑滑梯,还教了冬冬好几首儿歌,老师一次也没表扬我,现在我坚决不干了!”
我有些生气,破天荒地批评了他:“你怎么能这样呢?老师不表扬的事就不做,太不乖了!”他一下子怔住了,然后“哇”地一声大哭起来。之后,一连几天都情绪低落,最爱看的动画片也不能让他开心起来。
我非常苦恼,在朋友的介绍下,找到了一位教育专家...[ 查看全文 ]