两岁多儿子让丽秋感到很沮丧和挫折,她每天总是要为一些事情对儿子大发脾气,如不好好吃饭、要在户外玩更久、吵着要买玩具等。只要有事不如他的意,他就不停地吵和哭闹,讲道理和安抚都没有用。最后,不是丽秋妥协,就是她大发脾气之后儿子妥协。有时,她会抱怨儿子不好管教。其实,这并不是孩子的错,而是教养方式出了问题。
幼儿不听话的心理分析
俗话说:会吵的孩子有糖吃,幼儿开始学会用哭闹或吵闹的方式来获得他想要的东西,他不像婴儿那么容易满足,也不像6岁以上的儿童可以讲道理,所以许多父母会觉得孩子在两、三岁时逆反性强,威胁利诱、好话歹说都没有用,便搞不懂这么小的孩子为何会如此难缠。
我们可以接受婴儿用哭闹表达情感和需求,许多幼儿表达能力有限,在需求没有获得满足不知如何表达时,就退化成婴儿的哭闹行为。这时他的情绪和行为的表现还停留在婴儿期。
照顾者教养方式不一致也容易造成幼儿的哭闹行为。负责照顾孩子的爷爷奶奶、父母或保姆回应他哭闹的方式有所不一样,如只要他一哭闹,爷爷奶奶就顺着他,他心想:“这招应该对父母也有用。”
孩子的行为都是习得的,就是透过观察和实验学习增强的,他可能看...[ 查看全文 ]