听觉开发敏感期
刚刚出生的婴儿已经具备了一定的听力。在这一时期，如果家长有意识地对孩子进行听觉刺激，孩子的听觉能力就会迅速提高。
中文名称
听觉开发敏感期
道 具
物品、音乐CD等
作 用
迅速提高孩子的听觉能力
对 象
婴儿
科学家们曾做过这样一个试验:
对刚刚出生的小宝宝用铃声和嗡嗡声做刺激。当在他右侧的铃声响起时，家长让他吮吸糖水;当在他左侧的嗡嗡声响起时，家长不让他吮吸糖水。就这样坚持一段时间，当铃声响起时，他就会把头转向右边，但当嗡嗡声响起时，他却不做任何反应。
由这个试验，家长得出了一个结论:刚刚出生的婴儿已经具备了一定的听力。在这一时期，如果家长有意识地对孩子进行听觉刺激，孩子的听觉能力就会迅速提高。
聆听不同的声响
妈咪准备:能发出不同声响的物品、音乐CD等若干。
感知训练:当宝宝精力较旺盛的时候，找出各种能发出不同声响的物品，依次为宝宝"奏"响，比如小铃铛、口琴、杯子等，当宝宝寻着声音的方向望过来的时候，妈妈可以一边继续发出声响，一边清晰地说出物品的名称或乐曲的题目。这也有助于宝宝言语的发展。
特别提示:声音不要太大，也不要离宝宝的耳朵太近。不同声响之间要作适当间隔，给宝宝休息、接纳的空间。
训练孩子的辨别能力 听觉的辨别能力是指接受和辨别各种声音的能力。小孩子听觉分辨能力的低下会造成对相差不大的声音产生混淆，进而影响听课的效果。家长可以经常让孩子分辨声音的高低、大小、强弱、音色、声源的方向等，以此来增强孩子的听觉分辨能力。
训练孩子的理解能力 听觉的理解能力是指孩子能辨别声音和了解说话的能力。家长要多与孩子交谈，多让孩子接触各种声音，多充实与孩子生活相关的词汇。比如，口头布置任务让孩子完成;对成语故事做判断并回答问题等。
训练孩子的听觉记忆能力 听觉的记忆能力是指孩子能复述所听到的各种信息的能力，通过听觉记忆能力的训练，不但可以加强孩子听觉的记忆力和听知觉的广度，减少孩子对较长的听觉信息无法记全等情况的发生，而且还可以促进孩子进行新老知识的联系，产生联想，加强对所学知识的理解力，家长可以选择一些孩子感兴趣的、难度不同的语句，叫孩子认真负责地听并让孩子模仿表述出来，以此来提高孩子的听觉记忆能力。
