今天图老师小编主要跟大家聊的是弱视，不知道大家对于弱视的了解有多少呢?就算不是很了解也没有关系的，接下来小编会跟大家详细介绍，包括有弱视的临床症状、弱视的治疗方法、弱视的病因以及弱视的预防方法，对此感兴趣的朋友千万不要错过哦!
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弱视指的是眼球没有明显的器质性病变，但是单眼或者是双眼的视力还打不到1.0者被称作是弱视。
到目前为止，我国的弱视标准为矫正视力≤0.8或两眼视力差≥2行。
其实弱视是一种严重危害到儿童的视功能的眼病，如果不能够及时得到有效治疗的话，就会导致弱视加重，甚至还有可能导致失明。
弱视眼与正常眼视力界限并不十分明确，有的病人主诉视力下降，但客观检查，视力仍然1.0或1.2。这可能是患者与自己以前视力相比而感到视力下降。此外，可能在中心窝的视细胞或其后的传导系统有某些障碍，有极小的中心暗点，自觉有视力障碍，而在客观上查不出。
如果弱视眼无器质性改变，而其视力在0.01以上，0.2以下者，多伴有固视异常。
其实弱视跟屈光的异常有着密切的联系，而且远视眼占到比重比较多，，+2.00D轻度远视占弱视的37.7%。另外，近视出现轻度的弱视者比较多，因此说弱视跟远视程度高着之间有着密切的关系!
斜视性弱视的重度弱视光斜视比外斜视多见。可能由于内斜视较外斜视发病要早的缘故。
或称拥挤现象。
用相同的视标、照明度和距离检查视力时，视标的间隔不同所测的值示不同。分读困难是弱视的一个特征。
分读困难就是弱视眼识别单独视标比识别集合或密集视标的能力好。即对视力表上的单开字体(如E字)分辨力比对成行的字要强。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://www.tulaoshi.com）分读困难的原因有多种说法：认为长期持续的存在着斜视致使椎体细胞群发生局限的轴向变化。看视标呈现向一侧歪扭变形而与其方向的视标相重。
一般来说，双眼弱视是指出生之后到9岁之间逐步发展而来的。
在这个期间如果出现了斜视或者是形觉丧失等原因都会导致弱视的发生的。
9岁之后就算是有上述的原因也是不会发生弱视的。
弱视较深者由于黄斑固视能力差，而常以黄斑旁的网膜代替黄斑作固视。偏心固视是指中心窝外固视，其形成的学说很多，但其表现有中心凹旁固视、周边固视、黄斑旁固视、游走性固视。
上面介绍到的就是我站专家整理的关于弱视这种疾病的临床症状，大家一定要多多关注这方便的知识，爱护自己宝贵的眼睛，不要失去了才说真的可惜。
斜视性弱视
发生在单眼，患儿有斜视或曾有过斜视，常见于四岁以下发病的单眼恒定性斜视患者。
其由于大脑皮质主动抑制斜眼的视觉冲动，长期抑制形成弱视，视觉抑制和弱视只是量的差别。
一般为斜眼注射时可以解除抑制，而弱视则为持续性视力减退。斜视发生的年龄越早，产生的抑制越快，弱视的程度越深。
因两眼不同视，两眼视网膜成像大小清晰度不同，屈光度较高的一眼黄斑部成像大而模糊，引起二眼融合反射刺激不足。
不能形成双眼单视，从而产生被动性抑制，两眼屈光相并3.00D以上者，屈光度较高常形成弱视和斜视。以至被动性和主动性抑制同时存在。
弱视的深度不一定与屈光参差的度数有关，但与注视性质有关，旁中央注视者弱视程度较深，这类弱视的性质和斜视性弱视相似，是功能性的和可逆的。临床上有时也不易区分弱视是原发于屈光参差，还是继发于斜视，此型如能早期发现，及时配戴眼镜，可以预防。
多为双眼性，发生在高度近视、近视及散光而未戴矫正眼镜的儿童或成年人，多数近视在6.00D以上，远视在5.00D以上，散光≥2.00D或兼有散光者。
双眼视力相等或相似，并无双眼物像融合机能障碍，故不引起黄斑功能性抑制，若及时配戴适当眼镜，视力可逐渐提高。
在婴儿期，由于上睑下垂，角膜混浊，先天性白内障或因眼睑手术后遮盖时间太长等原因。
使光刺激不能进入眼球，妨碍或阻断黄斑接受形觉刺激，因而产生了弱视，故又称遮断视觉刺激性弱视。
由于出生时黄斑出血，导致锥细胞排列不规则，在婴儿出生后双眼形成以前发生，因而预后不好。
有些虽然视网膜及中枢神经系统不能查出明显的病变，目前仍认为属器质性病变，因现有检查方法不能发现。
此型为恒定性弱视，治疗无效。
弱视在儿童当中是比较常见的眼部疾病，在出现弱势后对患者的健康以及学习和生活都会受到很大的影响，对于弱视患者来说应该准确的了解弱视程度和注视性质，从而近一步确定如何治疗弱视，希望大家在生活中可以尽量早发现、早治疗!
弱视的治疗原则
1.矫正屈光不正。
2.中心注视者：遮盖疗法、视刺激疗法、压抑疗法治疗，提高视力。
3.旁中心注视者：后象疗法、红色滤光片或红光闪烁疗法、海丁格HAidinger刷、恢复黄斑中心凹注视。
4.同视机训练。
此法用三层黑布作眼罩包盖健眼，抑制优势眼强迫弱视眼锻炼，根据患者年龄和视力，注视性质决定遮盖时间长短。
年龄越小，遮盖时间越短，治疗近视眼期间要由医生定期检查。
也可以用阿托品滴剂代替遮盖。阿托品可使远近视力暂时减退，是变相的遮盖法。
是矫治旁心注视，增进视力的方法，利用保护眼底中心凹区，用带3o，5o，7o圆形黑点的后象镜，6V15W强光照黄斑区。
使其产生后象，抑止旁心注视，兴奋中央视功能，此时注视视标十字或视力表可看见的E字，一日二次，每次反复做2~3次。
眼底黄斑区只含锥细胞，锥细胞对红光敏感，迫使中心凹注视，抑制旁中心区。
目前国内有不少此类治疗仪，滤光片波长就是620~700nm，生分钟闪烁60~80次为宜。
适量补充微量元素锌、铜，因其与视网膜、视神经代谢有关，也有用左旋多巴口服后视力改善，须注意使用方法。
此外还有视觉刺激仪，光刷治疗仪等都可治疗近视弱视，但弱视都有不同程度屈光度，故首先要矫正屈光不正，戴上适度的眼镜是很重要的。如果还伴有斜视，还应将斜视矫治，矫治方法有戴镜，手术。
儿童弱视如果不及时的治疗有可能导致儿童立体视丧失，所以这种眼部疾病有必要早发现早治疗。对于那些已经确诊弱视的孩子治疗中最重要的一点是，家长应正确指导孩子配戴眼镜，同时在医生指导下进行遮盖治疗，以免浪费治疗时间。
这其中眼镜戴戴摘摘是家长最常遇到的问题，总觉得孩子小戴眼镜会影响其发育。其实对于弱视儿童而言，恰恰相反，配好的眼镜要一直戴着，戴镜能帮助孩子形成正常的视觉习惯，是治疗的关键环节，摘摘戴戴不仅会影响治疗效果有时甚至会加重病情。弱视儿童的家长在孩子治疗期间应坚持戴镜，包括做视觉训练也要戴镜。何时摘下眼镜应由医生决定，同时要坚持做到每3至6个月带孩子到医院复查。
只要早期发现，及时治疗，弱视是有希望治好的。
因为一些原因，很多孩子在小时候视力就很差，眼睛和平常人看起来差不多，但是无论怎么戴眼镜，视力一直是0.9。
我国有3亿多儿童，估计有1000多万儿童患有弱视。这些儿童如果得不到及时的治疗，对国家的建设和个人的前途都是不可弥补的损失。家长如怀疑自己的孩子视力有异常，应及早请有经验的眼科医生检查和治疗。
弱视的治疗效果与年龄有密切关系。年龄越小，疗效越好，成人后则治疗基本无望了。
弱视有很多治疗方法，如遮盖法、后像法、闪烁红光法，视觉刺激仪法，氦-氖激光治疗法和同视机治疗法等。医生根据患孩的屈光不正程度配戴眼镜后，对不同类型弱视采用不同治疗方法。家长应配合医生，在医生的指导和观察下，治疗才能取得如期效果。
最近，有一种叫不用戴眼镜就可以治疗弱视的治疗器，说是可以让孩子的视力恢复到正常的水平，这是很不科学的。
弱视不会遗传。但远视或近视是有遗传倾向的，因此一定要注意你孩子的视力，到他能辨认视力表时给他测视力。
看他的视力是不是能达到正常。如果跟同龄孩子有差距应该注意给孩子验光，看是否需要配眼睛。
不会。从医学角度上说弱视是一种可治愈的视力缺陷病，当两眼受到的视觉刺激不同时，在眼睛成像不同，大脑通常选择成像清晰的像，抑制成像模糊的像，所以视觉刺激不足的那只眼睛通常会形成弱视。
小于六岁患者眼底发育尚未完成，经过视觉训练可以获得较好的改善关键在于视觉训练。而大于六岁的患者由于眼底发育完成，再进行视觉训练效果一般都不佳。
弱视一般成年后就不会发展了，不存在失明之说。
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