家长应学会生活中如何尊重孩子

2015-10-13 20:46 19 1 收藏

与其浪费钱把宝宝送去早教机构学习,不如父母们自家在家手把手教,图老师小编下面给大家讲解讲解家长应学会生活中如何尊重孩子。

【 tulaoshi.com - 分娩 】

  在日常的生活中,学龄前儿童接触最多的就是家长,所以家长的一言一行对孩子有着重大的影响。今天,小编要提醒家长的是应学会尊重孩子,这样做的意义在于增加孩子的自信心。那么,要如何尊重孩子呢?

  家长如何尊重孩子

  认真听取孩子想要告诉自己的事情;孩子对你讲话时,不要表现得那么不耐烦。

  每周都要抽出时间和孩子在一起玩乐、聊天;不要因为工作忙而忽视了孩子的存在,你该不会比美国总统还要忙吧!

  每个孩子都会有他的闪光之处,学会赏识孩子的才能;不要吝啬那些表扬的话语。

  放手让孩子们做他们自己的事情,包括处理小朋友们之间的矛盾;家长尽量不要插手孩子们自己能解决的问题。

  爱孩子之所爱,甚至喜欢听孩子最爱唱的歌、最爱看的动画片,参与他们之间的游戏;不要认为这都是孩子们游戏,更不要担心别人说你不成熟。

  表现出对孩子做的事情非常感兴趣,并积极参与进来,不要对孩子们非常热情做的事情视而不见。

  鼓励孩子要有自己的看法和观点,即使不成熟,让时间去给他辨别真伪,那样可以让孩子们从中增长才干,吸取经验教训;家长不要一语道破结果,那样会使他们没有成就感。

  允许孩子有自己的隐私;不要以种种理由翻阅孩子的日记本、抽屉、QQ聊天记录和Email信件。

  尽量称呼孩子的名字全称,给他一种独立的感觉;不要称“小儿”、“妮儿”,尤其当着他们同伴的面,把他们当成永远长不大的孩子。

  让孩子们把所要表达的思想或阐明的观点说出来;不要随便打断孩子没说完的话,对与错,都要让他说下去。

  答应孩子的事情,务必要实现,不要言而无信,否则不仅在孩子面前失去威信,并且会言传身教地误导孩子。

  学会尊重孩子就要注意以下几点禁忌,避免走进误区。

  家长尊重孩子的禁忌

  杜绝使用摧毁宝贝自信心或积极性的语言

  家长经常会在不自觉中评价自己宝贝的行为。但如果评价语言使用不当,就会严重地挫伤宝贝的自信心。因此,责备宝贝一定要从尊重宝贝的人格开始。

  不要随意指责宝贝无法克服的问题

  宝贝的面貌、体态、能力等问题往往是没有办法解决。如果家长或成人随意指责,就会给宝贝造成强烈的自卑感。

  不要取笑宝贝的幼稚行为

  每个宝贝都有一种快些成长的欲望,希望得到成人的承认。所以,当成人取笑宝贝天真的行为时,宝贝得到的是对他行为否定的暗示。

  不要对宝贝努力的态度进行讽刺

  宝贝正在努力地学习,而家长却在一旁冷嘲热讽:“太阳从西边出来了"。这很明显是在否定宝贝的行为,容易使宝贝自此后再也不想努力。

  不要在宝贝的朋友面前让他难堪

  宝贝也有爱面子的问题,在同伴面前指责宝贝不但不能起到教育的作用,反而会导致宝贝为了保存自己的面子,故意作出抵制行为。

  不要在宝贝出现重大错误时严厉训斥

  宝贝在犯了错误时,如果就已经意识到问题的严重性,他也会自己反省。如果家长不训斥,而是很平静、严肃地指导宝贝认识错误,会帮助他进一步地反省。

  为了孩子的心理发展,家长要以身作则,学会尊重孩子哦。

家长需要学会尊重孩子,爸爸妈妈应要和幼儿建立平等的关系,这样对孩子的心理发育和将来的生活都会有很大的帮助。接下来,就来看看家长要如何尊重孩子吧。

家长如何尊重孩子

尊重孩子,就要遵循孩子成长发展的自然规律。无论是孩子的生理还是心理发展,均有其自身发展的内在规律。然而,每一位父母都希望自己的孩子将来学习好、工作好、生活好。受此心愿的驱使,我们越来越急切地想让孩子提前学习各种文化知识,以便他们将来进入小学后,学得更好一点,更轻松一点,将来走得更顺利一些。但是,如果违背了孩子发展的自然规律,往往会把事情弄得很糟,这样不仅达不到父母的预期效果,还会影响孩子的正常发展。

尊重孩子,就要尊重孩子的独立人格和自我意识。孩子在两三岁时,其自我意识逐渐形成,他们会提出“我自己来”、“我自己做”的要求,并跃跃欲试地尝试着做每一件事,这是孩子心理发展到一定阶段的正常现象。可是许多父母生怕他们做不好,总是包办代替,从而剥夺了孩子学习与锻炼的机会。当孩子到时候什么也不会做或什么也做不好时,却又受到父母的指责与埋怨,这对孩子来说是不公平的。作为父母,应随着孩子年龄的增长和独立意识的增强,通过各种方式以实际行动给予孩子支持,如对孩子表示信任、让孩子拥有独立的空间、给孩子支配时间的自主权、尊重孩子的选择、善待孩子的朋友等等。

尊重孩子,就要给孩子一定的自由空间。孩子除了吃好穿好的需要外,还有渴望得到尊重、渴望独立自主、渴望自由创造的需要。尊重孩子,就要把自由和独立还给孩子,让孩子自主选择,自由探索。

那么,家长尊重孩子还需要谨记哪些细节呢?

家长尊重孩子的细节

认真听取孩子想要告诉自己的事情;孩子对你讲话时,不要表现得那么不耐烦。

每周都要抽出时间和孩子在一起玩乐、聊天;不要因为工作忙而忽视了孩子的存在,你该不会比美国总统还要忙吧!

每个孩子都会有他的闪光之处,学会赏识孩子的才能;不要吝啬那些表扬的话语。

(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com/fm/)

放手让孩子们做他们自己的事情,包括处理小朋友们之间的矛盾;家长尽量不要插手孩子们自己能解决的问题。

爱孩子之所爱,甚至喜欢听孩子最爱唱的歌、最爱看的动画片,参与他们之间的游戏;不要认为这都是孩子们游戏,更不要担心别人说你不成熟。

表现出对孩子做的事情非常感兴趣,并积极参与进来,不要对孩子们非常热情做的事情视而不见。

鼓励孩子要有自己的看法和观点,即使不成熟,让时间去给他辨别真伪,那样可以让孩子们从中增长才干,吸取经验教训;家长不要一语道破结果,那样会使他们没有成就感。

允许孩子有自己的隐私;不要以种种理由翻阅孩子的日记本、抽屉、QQ聊天记录和Email信件。

尽量称呼孩子的名字全称,给他一种独立的感觉;不要称“小儿”、“妮儿”,尤其当着他们同伴的面,把他们当成永远长不大的孩子。

让孩子们把所要表达的思想或阐明的观点说出来;不要随便打断孩子没说完的话,对与错,都要让他说下去。

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答应孩子的事情,务必要实现,不要言而无信,否则不仅在孩子面前失去威信,并且会言传身教地误导孩子。

家长尊重孩子,要真正做到以上几点哦。

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每个人都有自己的小秘密,包括还在成长期的宝宝也一样哦。家长不能因认为孩子年龄小,觉得不可能有什么小秘密,去窥视孩子不愿说的事情。在日常生活中最常见的就是偷看孩子的日记,这就是很不恰当的做法哦。

孩子也有小秘密

0~3岁:没有秘密。3岁之前,孩子一直活在与父母等抚养者依赖、共生的世界里,总是把自己与别人的想法、体验混在一起。他们尚未建立“自我”,因而也没有秘密可言。

3~4岁:秘密萌芽。在3岁左右,孩子开始明确意识到自我和客观世界的分离,逐渐学会用“我”来称呼自己。他能意识到有些事情自己很清楚,而其他人却并不知情,“这是只属于我的东西”,于是秘密出现了,这是一个全新的天地,是他的内心世界。当然,这时的孩子对于要保守秘密还是公开秘密毫无意识。

4~5岁:感受秘密。这个时候,孩子开始隐约感觉到秘密的含义,但依然不了解它真正的内涵和本质,所以,只能说孩子发现了自己的内心世界,仅此而已。如果问一个5岁的孩子什么叫做秘密,他可能回答:“我已经告诉别人好多秘密了。”可见,他还根本没有办法保密。

学龄期:为秘密困惑。大部分6岁的孩子会为该不该把秘密说出去而发愁。尤其当孩子意识到自己的愿望和成人的要求相抵触的时候,他学会了“阳奉阴违”,由此产生了“见不得光”的想法或做法。一方面他希望追求独立,通过保留自己的秘密而获得独立自主的感受;另一方面,他又会为自己保留了秘密而内疚。

下面就来教你如何尊重孩子的秘密吧。

家长应学会尊重孩子的秘密

给孩子一个宽松的环境。这个年龄的孩子需要有一个完全属于自己的空间。让孩子有一定的自由,脱离开父母片刻不停的注视,会让他们感到心理上放松许多。

尊重孩子的秘密。当孩子变得沉默的时候,一些家长往往不去尊重孩子保留秘密的权利,而是利用各种办法打听孩子的事,更糟糕的是,知道后又对这些所谓的秘密嗤之以鼻。枫枫妈妈总想知道女儿在想些什么,于是趁枫枫不在家的时候去看枫枫的日记本。开始,枫枫妈只是看,并没有说什么。可有一天,看到女儿闷闷不乐的样子,妈妈忍不住说道:“不就是和同桌闹点小矛盾嘛,有什么大不了的!”枫枫听了,一下子就哭了起来:“这件事我跟谁都没说过,妈妈准是偷看我的日记了。”虽然枫枫妈一再解释是从别人那里听说的,可枫枫却悄悄地把放日记本的抽屉加了一把小锁。

保持倾听的好习惯。孩子上学了,有些家长变得只关心孩子的学习,和孩子的谈话常常只限于打听有关学业的事。饭桌上,佳佳正兴致勃勃地对爸爸说着自己航模快做好了,妈妈插话道:“你这孩子,怎么就知道玩,明天就要数学测验了,你复习了吗?”佳佳咕哝了两句,停了一会儿,又说起了今天班里开的小小辩论会,同学们辩论时出的各种小笑话。刚说了几句,妈妈又忍不住了:“你都说什么了,老师给你打了几分?”佳佳这会儿却什么也不肯说了,只顾埋头吃饭。饭桌上的气氛一下子沉闷了许多。

和孩子一起分享自己的一些经历。如果你想知道孩子心里在想什么,在生活中正经历着什么,不妨先说说自己小时候的故事。

固定时间和孩子在一起。学龄儿童的父母大多人到中年了,工作,家庭的各种事务很繁忙,孩子又有了一定的自理能力,相对来讲家长和孩子交流的时间少了。为了加强和孩子之间的情感纽带,家长不管多忙,都应该腾出固定的时间和孩子在一起,如平常和孩子一起做做家务,周末全家出去郊游,购物等等。这种亳无压力的交流,最容易打动孩子的心。

分享孩子的兴趣。前一阵子,孩子们都被一位小小魔法师迷住了,一位朋友10岁的儿子每天捧着《哈利·波特与魔法石》不离手。这天,朋友出于好奇,偶尔翻了翻这本书,一下子也被吸引住了。为了不和儿子抢书看,在看这套丛书的第二本《哈利·波特与密室》时,母子俩决定轮流大声朗读。这下可好,朋友每天都和儿子有了共同的话题,两人亲近的样子让当爸爸的都嫉妒了。

家长要学会尊重孩子的小秘密,就要把孩子放在平等的位置上哦。

  

第一件 临睡前的一个吻

  孩子临睡前的一个吻,孩子遇到困难时轻拍他们肩头的手,孩子受了委屈时一个温暖的怀抱,孩子回家时的一个问候,还有一句“爸爸妈妈爱你”的表达。这是我们采访的数十名孩子表示出的想要的爱的方式。还有一些孩子提出:“爸爸妈妈为什么不能在一起,一起来爱我?”

  专家建议:中国是一个讲究深沉含蓄的国家,长辈都不愿意表白自己对孩子的爱,可是,孩子们需要家长把爱说出来做出来。另一方面:这些年来一直都居高不下的离婚率又让很多孩子失去了完整的爱,作为家长应该创造机会让孩子能尽量享受完整的爱。

  第二件 请尊重我的个人形象

  把孩子打扮成酷哥、靓妹都是现在的家长们很愿意做的一件事,至于孩子们是不是喜欢家长给自己设计的“包装”就不管了。有些家长总是爱用自己孩子的缺点去比别人家孩子的优点,有些父母总是在别人面前说自己孩子的不好,而不当众对孩子进行表扬。在我们的采访中,有80%以上的孩子对家长的这些行为表示不满。孩子也重视自己的个人形象。

  专家建议:给你的孩子适合他们年龄的打扮,让你的孩子独立地去从事一些事情,然后说一声:“做得好!”在外人面前,如实地夸奖自己的孩子。

  第三件 爸爸妈妈的尊重

  把孩子的秘密当做笑话对别人讲,家长们对孩子的一些良好行为通常不能给予适当而及时的称赞,而对孩子的错误,总是不分场合地过分指责和嘲笑。

  专家建议:儿童的自尊是通过父母对其尊重培养出来的。尊重意味着你必须将孩子看成是独一无二的“这一个”,允许孩子发展自己的爱好和追求。尊重他的个性,不要什么都替他做主,多对孩子伸出拇指而不是食指。

  

  第四件 爸爸妈妈给我当榜样

  在孩子的整个成长期,都会模仿父母的行为,并以父母为楷模。

  专家建议:家长应时刻提醒自己,你的孩子正在观察你,因此你必须十分注意自己的一举一动。把你自己当成一个好榜样,作为礼物送给孩子。

  第五件 告诉我做人的道理

  孩子成长的道路上,需要家长提供一些为人处世的规则,以使其懂得凡事不能为所欲为,以及自我约束的重要性。这些教育却不能是生硬的。

  专家建议:你所规定的一切一定要让孩子理解,而且一定是正确的。对一切人和事要平等对待。

  第六件 让我和爸爸妈妈一起玩

  60%以上的孩子,和家长在一起游戏的时间平均每天不到半个小时,20%的孩子不到15分钟,另有近20%的孩子在一天之内见不着家长。对于孩子们来说,再多的玩具,再好的保姆,再高档的幼儿园也代替不了爸爸妈妈。

  专家建议:即使工作再忙再累,也要抽出时间来和孩子在一起尽情地玩儿,要让孩子知道他在你心目中始终是第一位的。在玩儿的时候,你一定要愉快而不是应付,让他知道你非常乐意与他在一起。

  第七件 给我一个小伙伴

  孩子需要与同龄或略大的孩子玩耍,和伙伴在一起孩子能学会妥协、同情和合作,还会发展出一些新技巧、兴趣、责任心等等。可是,没有伙伴成为现在城市孩子最大的烦恼。

  专家建议:家长们可以把紧闭的房门打开,迎接孩子的伙伴,或是让孩子走到外边去接触更多的朋友。

  

  第八件 和我一起养成好习惯

  在现在这个时候,这一件礼物就更显得重要,大部分孩子觉得以前父母不爱打扫卫生,不爱锻炼,不注意饮食卫生。而近来,家长们都在改变着自己的生活,孩子们很高兴。

  专家建议:保持你的好习惯。

  第九件 给我一个可达到的目标

  孩子没有出生就开始学习,孩子刚睁开眼睛看世界就面临着学习的压力,孩子刚会说话就开始让孩子学着阅读,孩子一天天地长大,目标也一个个地增多,学习的压力就越来越大。所有的孩子都不希望家长拔苗助长。他们说:“我们要的是学习的动力而不是压力。”

  专家建议:对孩子来说,压力过大会影响他们学习的内在动力。学习的兴趣和动力来自家长的理解和合理的目标要求。

  第十件 让我们一起笑起来

  “我们的父母太严肃,太没有幽默感。”这就是很多孩子觉得影视剧里的父母很出色的一个原因,因为,那些父母总是和孩子一起欢笑。

  专家建议:中国的传统使很多父母觉得,在孩子面前就应该严肃,这样才有威严,其实,爱笑的父母会让孩子看到生活轻松和愉快的一面,让他们对生活充满信心。不要总是对孩子一本正经,笑声能让他们更加热爱生活。

来源:http://www.tulaoshi.com/n/20151013/262818.html

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