宝宝学会交朋友的3个技巧

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　　自己的宝宝有朋友吗?宝宝交朋友的时候该怎么做？家长要细心观察自己宝宝跟其他宝宝的关系，以给予正确的指导。

　　孩子交朋友发生困难，爸妈不是责备或代替他处理就能解决问题。唯有观察孩子的特质、经常倾听，才能提供孩子最适合的关键技巧。

　　状况1、交不到朋友怎么办

　　“我不要去学校，都没有人跟我玩。”这是孩子不肯上学常见的理由。新入园的小朋友如果个性比较内向或爱哭，就不容易很快融入群体中。也有一些孩子是长期都抱怨没有朋友，可就牵涉到孩子的特质、行为了。

　　解决方案：

　　先了解孩子背后的问题，例如：是每天都没有朋友一起玩，还是只有某一天;趁着接送孩子时，听听别人眼中的他是怎样的小朋友。

　　孩子加油站：

　　打扮干干净净、学会一种拿手游戏、练习说：“我也要玩。”

　　状况2、吵架了怎么和好

　　“今天玩扮家家酒，没让安安当公主，她就生气不跟我玩了。她还骂我最讨厌!”明明是好朋友，却可能因为一时的行为而吵架。有些孩子会因此伤心、难过，有些会另结新欢，大多数孩子在小小年纪倒不会记仇吵到底，有时争吵完后，因为下一个活动是彼此都喜欢的，又慢慢玩在一起了。擅长表达的孩子可能还会说：“那你下次不可以那样骂我!”

　　解决方案：

　　和朋友争吵，心里一定难受。爸妈可以表达自己理解孩子难过的想法，例如：“吵架真不好玩!”同时要帮助孩子理清“两人在吵什么?”“想要跟朋友说什么?”也许可以画一张图表达想法送对方，千万不要代替他决定还要不要交这个朋友。如果孩子在吵架后一直被拒绝，觉得很沮丧，就需要先重建他对自己的肯定，然后才做下一步的沟通，例如，可以说：“如果是妈妈，也会很难过，可是妈妈会想想班上还有谁可以做我的好朋友。”让孩子懂得朋友可以互相选择。

　　孩子加油站：

　　能说出朋友的优点缺点、练习写卡片、能跟不同朋友一起玩。

　　状况3、朋友一定要很多吗

　　“今天小文生病没来，我自己一个人玩。我画了一张问候卡给他喔!”有些孩子是领袖型或万人迷，人气指数超级高，但也有些孩子只跟特定的孩子玩。大部分爸妈总是鼓励孩子多交一些朋友，不要只跟几个人在一起。其实，只有少数玩伴的孩子，也许才能交到真心的好朋友，甚至是从小到大持续往来的朋友，成为一种安定心灵的力量。

　　解决方案：

　　爸妈要让孩子知道，“受欢迎”不是用来骄傲、产生优越感。当受到大家喜欢时，更应该用这样的特质来帮助别人。

　　而只跟少数人作好朋友的孩子，爸妈可以观察孩子之间具备哪些特质。例如：都喜欢玩拼图、下棋;有没有欠缺什么?例如：不喜欢运动游戏，这时就要找机会培养新的兴趣和能力，增加和其它不同特质朋友一起玩的机会。对于有时喜欢独处的孩子，无论是安静看书画画，还是一个人溜冰打球，爸妈都应该欣喜，因为能够“独处”，也是一种重要的能力。孩子知道自己有好朋友，很满足，就不用为他担忧。

　　孩子加油站：

　　能独自玩、关心朋友并具体表达、和好朋友一起学新鲜事。

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　　80后父母网上为子女招娃娃亲，对此现象，教育学家持谨慎态度。“不仅婚姻不能包办，交友也不能完全包办。”昨日受访时，华中师范大学教育学院范先佐教授如是说。

　　范先佐认为，80后父母有相当大一部分也是独生子女，可能因为他们成长时缺少玩伴，所以在自己养育子女时，希望有玩伴陪同一起长大。这种想法无可厚非，为孩子提供更多与同龄孩子玩耍的机会，可以解决孩子的孤独感，同时也给年轻的家长们提供交流育儿经验的机会，本身是有意义的。

　　但以“相亲”为名来渲染，产生了多种后果，如招来长大后孩子的反感、或导致孩子早熟，引发早恋等。

　　“同伴成长固然重要，但也不能‘包办’。”范先佐说，因为孩子将来会有自己的交友方式，作为父母最好给予适当的引导，而不是单纯干预。为伢找玩伴方式很多，参加活动，多鼓励同伴交往，让孩子养成主动交友的习惯。

　　1、给孩子创造交友的环境。

　　邀请孩子小朋友来自家做客可以作为第一步，带着孩子热情地招待小伙伴，鼓励孩子把糖果、玩具拿出来和伙伴分享。家长应逐渐要求孩子自己找伙伴玩耍，还要教育孩子在与同伴接触中主动地招呼同伴，接近同伴，帮助同伴。当外出游玩时还要嘱咐孩子与同班小朋友结伴同行。

　　2、作出好榜样是很重要的。

　　家长是孩子的第一任老师，家长要用自己对邻居和周围同志的真诚感情影响孩子，还要常常带着自己的孩子到邻居和朋友家去作客，使孩子体会到和别人交往是件愉快的事。

　　3、教育孩子学会分享，不怕吃亏。

　　家长要教育孩子把图书、玩具等给其他小朋友玩。当自己的孩子有拔尖的表现时，应该启发诱导、教育孩子多听听伙伴的意见、当自己的孩子和伙伴发生争吵时，不可偏袒自己的孩子，要进行调解;当自己的孩子对伙伴表现出宽厚、谅解时，应该予以肯定表扬。总之，要使自己的孩子懂得和同伴应该处在平等的地位上。

　　这样，孩子会在学习生活中逐渐结交伙伴、学会独立生活能力、发展初步的社交能力，从而获得心理的全面发展，形成良好的人格萌芽。

　　孩子们成为快乐的伙伴，是在愉快的创造活动中建立的，如大家一起在玩沙土或玩水时互相熟识了，就建立了好朋友关系。父母和老师就鼓励孩子去结识更多的好朋友。下面一例就是这样。

　　小月的妈妈给她买了一条新裙子，小月很高兴，就穿上新裙子到了幼儿园。

　　当时，小伟正在用积木搭大汽车。小月对小伟说：“我妈妈给我买新裙子了。”

　　小伟头也没有抬，只顾自己搭积木，说：“买新裙子有什么好说的。”

　　小月站了一会，一个人悄悄走开了。

　　一会儿，小伟的大汽车搭好了，又高又大真神气。

　　小伟很开心，便叫小月来看他的大汽车。小月嘴巴一翘：

　　“大汽车有什么好看的。”

　　老师听见了，便走过来看看小月的新裙子，又看看小伟的大汽车，然后说：“如果穿上新裙子的小月，坐上小伟的大汽车，那才真棒呢！”

　　小伟看看小月的新裙子，小月也看看小伟的大汽车。

　　小伟说：“我再把汽车造得大一点，可以让小月坐。”

　　小月说：“小伟的大汽车比我上幼儿园的汽车漂亮多了。”

　　于是，小伟在小月的帮助下，继续用更多更大的积木搭成了更大的汽车，小伟又夸奖了小月的新裙子真好看。

　　就这样，小伟和小月很快成了好朋友。

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7.满足孩子的所有愿望

宝宝想要某个玩具，想吃麦当劳，父母一定要满足他吗?不一定。无节制地满足孩子的要求，会让宝宝觉得一切太顺利，而太容易获得的东西人往往不珍惜，而且从中获得的乐趣也没了。

正确做法：宝宝想要买某个玩具，可以对他说，假如坚持一周都去幼儿园，妈妈就买给你。要是宝宝想吃麦当劳，可以告诉他生日的时候在这里开生日PARTY。这样让宝宝有一种期待，有一种追求的愿望。父母要注意一定要实现自己的承诺，不能骗宝宝。

8.父母替宝宝道歉

二三岁的宝宝一起玩时，宝宝把别人打哭，这时有些父母会挺身而出，替宝宝道歉。这样一来，宝宝认识不到自己的错误，而且也没觉得这样有什么不好。他长大后不会自己承担责任。

正确做法：做错的事情，父母要及时纠正宝宝，因为宝宝不知道哪样做是正确的，哪样做是错误的，正误都需要父母指引。告诉宝宝打人是不对的，要向人道歉，让他自己承担后果，这样才能让他记住，明白对与错。

9.与出生不久的宝宝说话没必要

父母是孩子学习语言的第一任老师，对孩子语言发展有深刻影响。婴儿听觉研究专家发现，婴儿脑内的“听觉地图”大概到1岁左右完成，在此期间，给零岁婴儿输送越多的有意义的声音，越能促进婴儿脑内主管听觉的神经元的敏感性。另外，还有研究表明，婴儿获得的词汇量的多少，很大程度上取决于母亲对婴儿说话的数量。

正确做法：当给宝宝穿衣服时，当给宝宝喂奶、换尿布时，要和宝宝说话，告诉他：“妈妈在给你换衣服，凉不凉啊?伸伸小胳膊、抬起头”等等。也就是说尽可能地与孩子多说话，这是发展孩子的语言能力所必不可少的。当到了一定时候宝宝的语言会突然爆发，于是很多话都会说了。