随着孩子的长大，他会有朋友、同学、老师、同事的陪伴，所以家长们一定要在他的小时候抓紧时间陪伴孩子，我们都知道，孩子小的时候，亲子间的互动是十分重要的呢。 秋天的
【 tulaoshi.com - 亲子游戏 】
所谓近朱者赤近墨者黑，我们都知道让孩子跟好孩子玩耍才能让宝宝变得更好，如果跟坏孩子玩就会变得养成一些恶习，那么你知道么，家长对孩子的影响也是很大的，请下面几点家长们特别注意。
对待孩子要有耐心
对待孩子需要多大的耐心，只有做了父母才能了解。当你们精心预备好大餐，她却一口都不吃;当你有一大堆事等着她入睡以后再做，她却无论如何不肯睡;当你晚上瞌睡得要命，小东西却哭个没完你得拼命压制着自己的怒火，心平气和地对待你的宝贝。你必须这么做，因为仔细想来，这些都不是她的错。但你能做到吗?你能一次次都做到吗?
图老师小编的策略是：以所能有的耐心，最大限度满足她的合理要求。孩子其实就是父母的影子，你以怎样的态度对她，这种态度也会潜移默化成她的性格的一部分。你一定不希望自己的孩子成为一个没有耐心的、甚至是粗暴的人。人的耐心究竟有限，因此我需要让她也承受一些忍耐和等待，即使她的要求很合理。例如我在做事，而她要我陪他，我会告诉他，我正忙着，等我做完了某些事情再去陪她。
言出必行
你也许会认为：孩子小，偶然骗骗她没关系。其实这要不得，除非你希望以后也被她骗。我不骗孩子。我还刻意要她知道：妈妈不会骗他，妈妈说到做到。这一点很重要，一方面可以获得她的信任;另一方面也能树立妈妈言出必行的威信，避免她因侥幸而无理取闹。举个小例子：最初给乐乐穿衣服，让她把手里的东西先放下，她总是哭闹着不肯，她或许以为我要把这件东西拿走。几次穿好衣服，我马上把东西交回她手里，从此她便很放心地把东西放下或主动交给我。
始终如一
尽量做到始终如一，避免造成孩子思维、判定的混乱。处理同样的事件要给出同样的标准，假如你今天答应孩子这么做，明天没有任何理由却告诉她不行，就会造成混乱。你或许会忘记自己的不一致，可孩子绝对不会忘。久而久之，你会发现自己的命令很难贯彻。是孩子任性吗?其实一部分是你造成的。
所谓近朱者赤近墨者黑，我们都知道让孩子跟好孩子玩耍才能让宝宝变得更好，如果跟坏孩子玩就会变得养成一些恶习，那么你知道么，家长对孩子的影响也是很大的，请下面几点家长们特别注意。
对待孩子要有耐心
对待孩子需要多大的耐心，只有做了父母才能了解。当你们精心预备好大餐，她却一口都不吃;当你有一大堆事等着她入睡以后再做，她却无论如何不肯睡;当你晚上瞌睡得要命，小东西却哭个没完你得拼命压制着自己的怒火，心平气和地对待你的宝贝。你必须这么做，因为仔细想来，这些都不是她的错。但你能做到吗?你能一次次都做到吗?
图老师小编的策略是：以所能有的耐心，最大限度满足她的合理要求。孩子其实就是父母的影子，你以怎样的态度对她，这种态度也会潜移默化成她的性格的一部分。你一定不希望自己的孩子成为一个没有耐心的、甚至是粗暴的人。人的耐心究竟有限，因此我需要让她也承受一些忍耐和等待，即使她的要求很合理。例如我在做事，而她要我陪他，我会告诉他，我正忙着，等我做完了某些事情再去陪她。
言出必行
你也许会认为：孩子小，偶然骗骗她没关系。其实这要不得，除非你希望以后也被她骗。我不骗孩子。我还刻意要她知道：妈妈不会骗他，妈妈说到做到。这一点很重要，一方面可以获得她的信任;另一方面也能树立妈妈言出必行的威信，避免她因侥幸而无理取闹。举个小例子：最初给乐乐穿衣服，让她把手里的东西先放下，她总是哭闹着不肯，她或许以为我要把这件东西拿走。几次穿好衣服，我马上把东西交回她手里，从此她便很放心地把东西放下或主动交给我。
始终如一
尽量做到始终如一，避免造成孩子思维、判定的混乱。处理同样的事件要给出同样的标准，假如你今天答应孩子这么做，明天没有任何理由却告诉她不行，就会造成混乱。你或许会忘记自己的不一致，可孩子绝对不会忘。久而久之，你会发现自己的命令很难贯彻。是孩子任性吗?其实一部分是你造成的。
不要把自己的意愿强加给孩子
每个孩子都有自己的喜怒哀乐，即使父母，也无权要求他们事事按照你的意愿来做，即使你是为了她好。比如：你认为她该睡觉了，你一定要她把一碗饭全部吃掉，或者你一定要让她放下手里的玩具去做你要她做的事强加的结果只能适得其反。让孩子按照自己的意愿行事，孩子不但开心、乐观，还能养成独立、有主见的性格。
人际交往能力是从小培养的，殊不知很多家长在不知不觉中就扼杀了宝宝的这项能力，但是没关系，这里是图老师小编整理的几大扼杀宝宝人际交往能力不要做的事情，只要大家注意就好。
1、只在幼儿园里学开口
培养人际沟通能力，不该只局限在幼儿园，家庭和社会才是更广阔的空间。父母首先要鼓励孩子自我表达，每个幼儿一开始都是只敢在最熟悉的人面前开口，比如爸爸妈妈等，对于这种情况可以选择熟悉的场地，让孩子开口。
比如，先在家里人面前表现自己，说段小故事或唱支歌;渐渐的，当家里来客人时，可以让孩子尝试为大家表演，之后可以带孩子到小区或朋友家中，与陌生人交谈。
幼儿的情感框架就是在与父母交流和共处中搭建起来了，会影响他未来的与人交往能力。但有些父母太过依赖早教等社会培训机构，有时候因为工作太忙，甚至把孩子‘外包’给这些机构。当亲子相处时间越少，孩子没有办法得到幸福感时，他就极有可能不愿说话或变得性格内向。
2、过度保护宝宝
在幼儿园里，小朋友间时常会因为玩具或事物产生冲突，甚至吵架、打闹。孩子吵架，吵过就忘，但部分家长却颇为记仇。有的家长会说出‘不要再和他玩’或‘他欺负你，他是坏人’之类的评价。殊不知，家长这样做不仅是过度保护，并且人为地给孩子留下印象，把人简单地分成了‘好人’和‘坏人’。
其实，吵闹是孩子交往的一种方式，而且往往有利于他们交往能力的发展和心智的健康成长。家长不该简单地充当法官，而是了解事情前因后果以及孩子内心想法，帮助他分析和解决问题。
人际交往能力是从小培养的，殊不知很多家长在不知不觉中就扼杀了宝宝的这项能力，但是没关系，这里是图老师小编整理的几大扼杀宝宝人际交往能力不要做的事情，只要大家注意就好。
1、只在幼儿园里学开口
培养人际沟通能力，不该只局限在幼儿园，家庭和社会才是更广阔的空间。父母首先要鼓励孩子自我表达，每个幼儿一开始都是只敢在最熟悉的人面前开口，比如爸爸妈妈等，对于这种情况可以选择熟悉的场地，让孩子开口。
比如，先在家里人面前表现自己，说段小故事或唱支歌;渐渐的，当家里来客人时，可以让孩子尝试为大家表演，之后可以带孩子到小区或朋友家中，与陌生人交谈。
幼儿的情感框架就是在与父母交流和共处中搭建起来了，会影响他未来的与人交往能力。但有些父母太过依赖早教等社会培训机构，有时候因为工作太忙，甚至把孩子‘外包’给这些机构。当亲子相处时间越少，孩子没有办法得到幸福感时，他就极有可能不愿说话或变得性格内向。
2、过度保护宝宝
在幼儿园里，小朋友间时常会因为玩具或事物产生冲突，甚至吵架、打闹。孩子吵架，吵过就忘，但部分家长却颇为记仇。有的家长会说出‘不要再和他玩’或‘他欺负你，他是坏人’之类的评价。殊不知，家长这样做不仅是过度保护，并且人为地给孩子留下印象，把人简单地分成了‘好人’和‘坏人’。
其实，吵闹是孩子交往的一种方式，而且往往有利于他们交往能力的发展和心智的健康成长。家长不该简单地充当法官，而是了解事情前因后果以及孩子内心想法，帮助他分析和解决问题。
3、抢玩具也是一种交往行为
不少家长害怕孩子间产生冲突，一遇上孩子分配玩具不均的事件，往往息事宁人地说：不要抢，我再给你买一件。家长千万别做和事佬，其实这样是扼杀了孩子与人交往的一次机会。孩子或许就在争抢玩具的过程中，领悟到怎么才能与人沟通，并获得自己想要的东西。
宝宝在成长的过程中总要进行交流和相互交往，有的时候，我们会发现有些宝宝在小群体中能很快地适应，与伙伴们相处得很好，而有些宝宝不仅不能适应，反而会郁郁不乐，这应当引起家长的注意，要适时加以引导，让宝宝快乐、自如地处理这些关系。
宝宝不仅要敢于与人交往，乐于与人交往，还要会与人交往。在这一点上，父母对宝宝的教育方式起着决定性的因素。正确的教育方式应该是民主型tuLaoShi.com的，尊重宝宝，有关宝宝的事情要和他商量，听听宝宝的想法，即使只是一个形式，也能让宝宝感觉到大人与小孩是平等的，遇到事情应该互相商量。
反之，如果父母对宝宝的教育方式不得当，则会导致宝宝从中学习到负面的交往方式，如，溺爱、专制、忽略等等。
我们都知道在学习生涯和社会交往中，人际交往能力是十分重要的，所以我们需要从小就培养孩子的人际交往能力，那么如何培养孩子的人际交往能力呢，我们可以通过以下这几个游戏来试试看。
游戏一：小熊家做客
A.让爸爸扮成熊爸爸，您先带宝宝去熊爸爸家做客。
您拉宝宝的手敲敲门，里面的熊爸爸问：是谁在敲门?您教宝宝回答，然后等熊爸爸来开门。开门进入以后，示范如何问候、如何拥抱等。
【讲解】示范如何进行交往，提高宝宝对交往的认识。
B.让宝宝自己来独自完成。
C.让宝宝当主人，您和爸爸去做客。
游戏二：美丽的春天
你准备一节藕、一个胡萝卜、一个柿子椒，把它们横刀切成两段;再准备各种颜色的颜料，示范如何用这些菜蘸颜料印在纸上，画出漂亮的花，然后您用颜色笔帮助宝宝把花加工漂亮。如果有更多小朋友一起完成效果更好。在过程中，您可以提示孩子们互相交换手中的画笔，看孩子们是如何协商的。
【讲解】创造游戏环境帮助孩子学会用积极的方式与别人进行交往。即使不喜欢参与游戏的宝宝在这样的游戏里也可以找到自己的位置，让他的作品融合在大家的作品中。
游戏三：找朋友
和宝宝一起唱《找朋友》的歌曲，边唱边拉宝宝的手完成动作表演。找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼来点点头(点头)，我们都是好朋友(握手)。
还可以教宝宝唱《礼貌歌》。
【讲解】用儿歌的形式帮助宝宝理解简单的社会道德规范。
我们都知道在学习生涯和社会交往中，人际交往能力是十分重要的，所以我们需要从小就培养孩子的人际交往能力，那么如何培养孩子的人际交往能力呢，我们可以通过以下这几个游戏来试试看。
游戏一：小熊家做客
A.让爸爸扮成熊爸爸，您先带宝宝去熊爸爸家做客。
您拉宝宝的手敲敲门，里面的熊爸爸问：是谁在敲门?您教宝宝回答，然后等熊爸爸来开门。开门进入以后，示范如何问候、如何拥抱等。
【讲解】示范如何进行交往，提高宝宝对交往的认识。
B.让宝宝自己来独自完成。
C.让宝宝当主人，您和爸爸去做客。
游戏二：美丽的春天
你准备一节藕、一个胡萝卜、一个柿子椒，把它们横刀切成两段;再准备各种颜色的颜料，示范如何用这些菜蘸颜料印在纸上，画出漂亮的花，然后您用颜色笔帮助宝宝把花加工漂亮。如果有更多小朋友一起完成效果更好。在过程中，您可以提示孩子们互相交换手中的画笔，看孩子们是如何协商的。
【讲解】创造游戏环境帮助孩子学会用积极的方式与别人进行交往。即使不喜欢参与游戏的宝宝在这样的游戏里也可以找到自己的位置，让他的作品融合在大家的作品中。
游戏三：找朋友
和宝宝一起唱《找朋友》的歌曲，边唱边拉宝宝的手完成动作表演。找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼来点点头(点头)，我们都是好朋友(握手)。
还可以教宝宝唱《礼貌歌》。
【讲解】用儿歌的形式帮助宝宝理解简单的社会道德规范。
游戏四：交换
在宝宝自由活动的时候，让宝宝拿一件玩具。当他想玩其他小朋友的玩具时，您告诉宝宝要用玩具去交换。看宝宝怎么做?
刚开始的时候，您先充当另一个宝宝，如果宝宝想玩您的玩具，就要和您交换。然后再引导宝宝和同伴交换。
随着孩子的长大，他会有朋友、同学、老师、同事的陪伴，所以家长们一定要在他的小时候抓紧时间陪伴孩子，我们都知道，孩子小的时候，亲子间的互动是十分重要的呢。
秋天的鱼塘
1.鱼儿好快活适合年龄：4岁以上
材料：野餐垫、一个皮球
玩法：
(1)将球放在野餐垫上，爸爸或妈妈(半蹲着)和孩子(站着)分别抓住野餐桌布的两个角。
(2)左右摇动野餐垫，使球在上面滚动。(儿歌的第一、二句)
(3)两人同时向上抖动垫子，使球跳跃起来。(儿歌的第三句)
(4)根据球跳跃的方向调整所站的位置，用野餐垫将球接住。(儿歌的第四句)
温馨提示：
◆家长和孩子要随着儿歌的节奏摆动野餐桌布，在将球向上抛起后，两人合作接住球，注意抛球的力度要与合作接球的力度相Tulaoshi.com一致。
◆儿歌：小鱼小鱼真淘气，游来游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里扭一扭。
2.双人划船去捕鱼适合年龄：5岁以上
材料：两根长约1米的塑料充气棒(公园里卖的塑料金箍棒即可)
玩法：
(1)爸爸或妈妈和孩子并排坐好，两人同时握住塑料充气棒，一起屈伸前臂，身体向前倾后又退回来，做出划船动作。
(2)家长用的力可以大一些，协助宝宝屈伸前臂，一边划一边念儿歌。
(3再换一个姿势划桨：家长和孩子一前一后坐好，左右两边各放一根塑料充气棒，两人的左手一起握住一根棒子，右手握另一根棒子，一起前后摆动，划桨。
温馨提示：
◆双人划船的游戏可以锻炼孩子动作的协调性，如果有别的小朋友，可以让孩子和小伙伴一起玩。
◆儿歌：小船小船划呀划，一划划到大鱼塘，这里的鱼儿真呀么多，一条更比一条胖。
随着孩子的长大，他会有朋友、同学、老师、同事的陪伴，所以家长们一定要在他的小时候抓紧时间陪伴孩子，我们都知道，孩子小的时候，亲子间的互动是十分重要的呢。
秋天的鱼塘
1.鱼儿好快活适合年龄：4岁以上
材料：野餐垫、一个皮球
玩法：
(1)将球放在野餐垫上，爸爸或妈妈(半蹲着)和孩子(站着)分别抓住野餐桌布的两个角。
(2)左右摇动野餐垫，使球在上面滚动。(儿歌的第一、二句)
(3)两人同时向上抖动垫子，使球跳跃起来。(儿歌的第三句)
(4)根据球跳跃的方向调整所站的位置，用野餐垫将球接住。(儿歌的第四句)
温馨提示：
◆家长和孩子要随着儿歌的节奏摆动野餐桌布，在将球向上抛起后，两人合作接住球，注意抛球的力度要与合作接球的力度相一致。
◆儿歌：小鱼小鱼真淘气，游来游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里扭一扭。
2.双人划船去捕鱼适合年龄：5岁以上
材料：两根长约1米的塑料充气棒(公园里卖的塑料金箍棒即可)
玩法：
(1)爸爸或妈妈和孩子并排坐好，两人同时握住塑料充气棒，一起屈伸前臂，身体向前倾后又退回来，做出划船动作。
(2)家长用的力可以大一些，协助宝宝屈伸前臂，一边划一边念儿歌。
(3再换一个姿势划桨：家长和孩子一前一后坐好，左右两边各放一根塑料充气棒，两人的左手一起握住一根棒子，右手握另一根棒子，一起前后摆动，划桨。
温馨提示：
◆双人划船的游戏可以锻炼孩子动作的协调性，如果有别的小朋友，可以让孩子和小伙伴一起玩。
◆儿歌：小船小船划呀划，一划划到大鱼塘，这里的鱼儿真呀么多，一条更比一条胖。
3.用小推车运鱼适合年龄：5岁以上
材料：野餐垫、装有海洋球的书包(这次海洋球代表鱼)
玩法：
1.让孩子背上装有小鱼的小书包俯卧，双手打开，手掌贴在野餐垫上，手臂伸直。
2.家长双手抬起孩子的双脚，让孩子用手臂支撑起身体的一部分重量。
3.在孩子适应后，鼓励孩子交替移动双手，让其向前爬行。告诉孩子，妈妈推着手推车向前走了。
4.为了提高孩子的兴趣，还可以让妈妈推着爸爸走，让孩子感受到这个游戏的趣味性。
温馨提示：
◆游戏时间不宜过长，应在孩子能力所能到达的情况下进行，同时注意对孩子的保护。
◆小推车的游戏有助于锻炼孩子的胆量，体验对家长的信任。
我们现在的家庭都是四个老人，两个大人，一个孩子，所以难免会产生溺爱孩子的情况发生，甚至有时候还会出现，比着给孩子买玩具满足孩子要求的情况，那么我们要知道，溺爱孩子是不好的，溺爱出来的孩子会出现以下情况：
那到底什么是溺爱呢?如果父母的爱没有真理引导而横溢泛滥起来，那就会淹没孩子，这就是溺爱，是一种失去理智，直接摧残儿童身心健康的爱。
不过人也得有理性的一面，为了孩子的将来，作父母的有时还真的必须恨下心来理性一点，适当地宠爱孩子是应该，但不能过度，要把握其中的分寸，毫无原则的过度宠溺，对孩子有百害无一利，对此必须要有充分的认识，不要等到孩子长大不成器了才后悔莫及。父母过度宠溺孩子会有些什么后果?
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://www.tulaoshi.com/qinziyouxi/）孩子变得自私自利
被过度宠溺的孩子，由于长期被父母的溺爱所包围，根本不知道为人着想，不会将心比心，不会站在他人角度考虑问题，一切以自我为中心，自私又自利。也许有人会说，这个社会就应该自私一点，这样才不会吃亏，实在是大错特错，自私也许能谋一时之利，但自私之人的事业必定迟早会失败，感情生活也一样，所以孩子可以学习不够好，或者不够聪明，但绝对不能过于自私自利，否则将来后果难以设想。
孩子性格骄横乖张
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://www.tulaoshi.com/qinziyouxi/）孩子被宠溺直接的后果就是骄横，由于父母一切让步，也满足其一切要求，包括很多的无理要求，其骨子里就养成他是老大的思想，父母得听他的，敢于骑在父母头上说话做事，不懂得让步，不懂得宽容，更受不了委屈，性格骄横目中无人，行为乖张专横。
孩子做事懒散无纪律
在父母的眼里，他就是老大，谁也管不了他，而且吃喝拉撒行食住行都有父母代办，什么事也不想做，日益变得懒散，偶尔做一点事也是丢三拉四，更没有纪律性，在他眼中，他就是纪律，他可以不听别人的，别人却必须听他的，将来在社会上势必难于立足。
孩子不懂礼节目无长辈
由于父母的过度宠溺，对于孩子的一些不良行为和不礼貌行为也没有阻止，孩子根本不知道什么是礼貌，目无长辈，口无遮拦，更没有基本的做人礼节，因为他压根儿不知道礼节礼貌为何物。
我们现在的家庭都是四个老人，两个大人，一个孩子，所以难免会产生溺爱孩子的情况发生，甚至有时候还会出现，比着给孩子买玩具满足孩子要求的情况，那么我们要知道，溺爱孩子是不好的，溺爱出来的孩子会出现以下情况：
那到底什么是溺爱呢?如果父母的爱没有真理引导而横溢泛滥起来，那就会淹没孩子，这就是溺爱，是一种失去理智，直接摧残儿童身心健康的爱。
不过人也得有理性的一面，为了孩子的将来，作父母的有时还真的必须恨下心来理性一点，适当地宠爱孩子是应该，但不能过度，要把握其中的分寸，毫无原则的过度宠溺，对孩子有百害无一利，对此必须要有充分的认识，不要等到孩子长大不成器了才后悔莫及。父母过度宠溺孩子会有些什么后果?
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://www.tulaoshi.com/qinziyouxi/）孩子变得自私自利
被过度宠溺的孩子，由于长期被父母的溺爱所包围，根本不知道为人着想，不会将心比心，不会站在他人角度考虑问题，一切以自我为中心，自私又自利。也许有人会说，这个社会就应该自私一点，这样才不会吃亏，实在是大错特错，自私也许能谋一时之利，但自私之人的事业必定迟早会失败，感情生活也一样，所以孩子可以学习不够好，或者不够聪明，但绝对不能过于自私自利，否则将来后果难以设想。
孩子性格骄横乖张
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://www.tulaoshi.com/qinziyouxi/）孩子被宠溺直接的后果就是骄横，由于父母一切让步，也满足其一切要求，包括很多的无理要求，其骨子里就养成他是老大的思想，父母得听他的，敢于骑在父母头上说话做事，不懂得让步，不懂得宽容，更受不了委屈，性格骄横目中无人，行为乖张专横。
孩子做事懒散无纪律
在父母的眼里，他就是老大，谁也管不了他，而且吃喝拉撒行食住行都有父母代办，什么事也不想做，日益变得懒散，偶尔做一点事也是丢三拉四，更没有纪律性，在他眼中，他就是纪律，他可以不听别人的，别人却必须听他的，将来在社会上势必难于立足。
孩子不懂礼节目无长辈
由于父母的过度宠溺，对于孩子的一些不良行为和不礼貌行为也没有阻止，孩子根本不知道什么是礼貌，目无长辈，口无遮拦，更没有基本的做人礼节，因为他压根儿不知道礼节礼貌为何物。
孩子懦弱不能经受困难
长期生活在父母的呵护宠溺下，从小不知道什么是困难，因为一切有父母代为解决，一旦遇到困难就会手足无措，性格变得懦弱，根本无法行大器，成不了大事业，经受不了任何一点小小的困难，就像温室里的花朵，一旦开温室就必然被暴风雨摧毁。
孩子人际关系障碍
由于自私自利，一切以自我为中心，行事专横无纪律，目中无人，自然无法与人和谐相处，与他人的交流也变得障碍，人际关系是一种互动和互利的交流，而被过度宠溺的孩子总以为自已是皇帝老大，不肯委屈自已，不肯为人着想，总站在不平等的角度来行事，自然没人愿意和他交往，其人际关系必然一塌糊涂，必然成了孤家寡人，学习就业以及爱情婚姻可能都变得困难。
孩子健康状况不良
孩子被宠溺过度一个最直接的后果也许就是对孩子身体的损害，要么过于挑食，营养不良，要么就是任性暴饮暴食，过于肥胖，两者都是健康的大敌;由于懒惰，更不会去锻炼身体，于是健康状况越来越差，从小就落下病根子，对今后一辈子的身体状况都会有影响
几乎所有父母都知道溺爱孩子不好，但是能做到的又有几位呢，更不要说隔代亲的传统了，老人总是对初生的下一代宽容宽容更宽容的，那么我们看看专家的话吧，看完我们就知道溺爱孩子真的会给孩子带来很多不良影响，真的一定要杜绝。
对孩子要爱而不溺。望子成龙是每位家长的心愿，但是，一切由家长全权代劳，甚至孩子有求必应，过分溺爱孩子，使孩子养成唯我独尊的性格，对孩子的成长和未来不利，更不用说让孩子适应社会了。孩子说的对的，尽量尊重她的意见;对于孩子不合理的要求，不要讲什么道理，告诉无论她怎么要求都不可能的，并且一定要做到，这样坚持下来，就会帮助宝宝树立起什么是可以做的，什么是不tulaoshi可以做的这样的界限和区别。最重要的是坚定和温柔的坚持，如果半途而废，一定会适得其反。
行为上的微小瑕疵可能会造成人格上的巨大缺陷---好只有一种，坏有千万种;正确的只有一种，不正确的有千万种。如果家长不给孩子正确的价值观和因果关系的反馈，不及时纠正孩子的微小问题，很可能会让孩子错误地解读他们生存的世界，造成巨大的冲突和浪费。哭闹是孩子攫取生存资源的一种有效通---孩子眼泪背后的真相常常是：哭闹能得到更多的好处，孩子很享受也很熟悉把哭作为攫取生存资源的一种手段。所以家长教育方法要得当。
养不过确实是父母之错啊!刚刚出生的孩子就犹如一张白纸，上面都是洁白和单纯的，父母的教育就犹如要在纸上面写字的笔，笔写出来的内容就决定了纸的性质和定向。父母要是用正确的方法教育孩子，不会对孩子的要求千依百顺，不借关爱孩子的理由溺爱孩子，孩子才能在一个健康的家庭环境中成长。父母的理性、正确教育，不仅是对孩子本身的一种责任，也是对父母自己的一种负责，更是对社会的一种责任!
来源:http://www.tulaoshi.com/n/20151203/945297.html
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