尊重孩子的秘密和隐私

【 tulaoshi.com - 如何让宝宝聪明 】

成功父母的＂三无＂教育原则

　　教育学家和心理学家在研究中发现：成功的父母在教育幼儿时使用的教育方式和原则与不成功的父母是不同的，成功父母更多地倾向于使用无错、无批评、无压力三大原则。

　　无错原则

　　当孩子发生淘气、打架、损坏物品等行为时，传统教育观念认为孩子犯错误了，并针对具体情况进行说服教育甚至打骂。其实这是孩子对客观世界进行探索的行为，在他们自己的意识中，并不认为这是一种不合理的行为，千万不要因此而认为图老师他是一个令人烦恼的故意惹人生气的讨厌孩子。

　　无批评原则

　　一些父母在日常家庭教育中，一旦孩子出现不能令人满意的行为，就对其大声呵斥、批评或表露出十分厌烦的情绪。这样的处理方式是十分不妥的，会使孩子不知应该怎么去做，自信心大大受挫，于是只会什么也不做，丧失应有的自我行为主动性，长大后会表现出退缩、自卑、缺乏主动性等个性问题。

　　对0岁-3岁的孩子来说，说理性批评是有好处的，但是他并不能完全听懂。因此，教给他们正确的行为方式判断什么是对、什么是错。

　　无压力原则

　　一点儿压力也不给孩子，让他们在一种极为顺利的环境中成长，那么孩子长大后遇到困难了岂不手足无措?事实上，无压力原则并不是这样理解的。

　　现代教育学和心理学认为，一个只有在平等尊重的情境下才能产生合理、创新的思维。

　　有些父母在养育孩子的过程中，盲目运用自己的权威地位，使孩子内心产生不必要的恐惧和紧张。

　　你要是做不好，长大只能要饭了!

　　再不好好做，就把你关进小黑屋!

　　此类语言或者做法，都会给孩子造成不必要的恐惧，使孩子失去对自己的肯定和勇气。孩子在恐惧和紧张情况下，往往产生自我被动、退缩、怯懦。

家庭教育的两大误区

　　误区一：教孩子学乖

　　目前，我国的家庭教育存在着一个很大的误区教孩子学乖。评价孩子时，动不动就说你真乖或者你不乖，将乖当成了教育标杆，具体就是听话，按老师和家长要求做事。

　　现在的学校评选三好学生，十之七八是女孩，在所谓的优秀生里，永远没有调皮孩子的身影，这其实很好理解，因为比起男孩子的好动，女孩子更容易静下心来好好学习，不吵不闹、不惹是非，完全符合我们这个社会认可的乖孩子标准。

　　殊不知，在塑造这样一批批好孩子的过程中，往往也剥夺了孩子建立自信和良好自我形象的独立空间，甚至无形中扼杀了他们的创新能力，这是一种片面强调孩子社会性的教育理念。

　　好学生固然值得肯定，但专家认为，那些不听话的调皮孩子也有可取之处。比如那些上课爱做小动作的学生，虽然常会被老师教训，但每次挨批后，都能立刻抖擞精神继续调皮。所以说，他们的抗击打能力比起那些好学生要好得多，而自我调节也是一种能力，能使其以积极乐观的态度面对今后的人生，这对他们日后步入社会是大有益处的。

　　专家认为：不听话并非绝对坏事情。其实，孩子有时不按父母的要求去做，不听从父母的指令，这正是幼儿身心发展的特点。何况现在的孩子生活在信息丰富的社会，每天都可以吸收到许多信息，对人对事都会有自己的想法。如果父母过早地用成人的标准去要求孩子，是不符合孩子身心发展规律的，而且容易扼杀儿童的天性，使孩子从小失去最珍贵的创造性人格，这会给父母留下难以弥补的悔恨。

　　著名的德国心理学家海查曾做过如下的实验：他对2至5岁时有强烈反抗倾向的100名儿童与没有这种倾向的100名儿童追踪观察到青年期。结果发现前者有84%的人意志坚强，有主见，有独立分析、判断事物和作出决定的能力。而后者仅有26%的人意志坚强，其余的人遇事不能做决定，不能独立承担责任。这一研究说明，反抗行为强的孩子，长大易有坚强的独立意志，而这一点正是21世纪人才应具备的素质。

如何让宝宝变得更聪明?

　　如何让宝宝变得更加聪明，是每个父母的心愿。从宝宝出生开始，父母就在为打造天才宝贝而寻觅良径。大脑研究的专家也证实多年来的观点：早期的社交和情感经验是智力发展的关键。

　　在宝宝成长的各个关键期鼓励和支持宝宝多多接触周围的事物是开发智力的金钥匙。

　　刺激大脑

　　研究表明：通过不断地刺激大脑，可以使大脑飞速发展。父母在平时的生活中可用以下四种方式循序渐进地刺激宝宝大脑

　　低度刺激：让宝宝观赏花草、听音乐等，有利于开启宝宝的心智。

　　中度刺激：观看电视大赛、智力比赛等，可培养宝宝观察、欣赏、鉴别及语言表达能力。

　　高度刺激：插花、下棋、饲养小动物等，可以磨砺宝宝的耐心和鼓励开动脑筋。

　　更高度刺激：吟诗、作画、木刻、石雕、泥塑、演奏乐器、练武术、踢足球、搞小发明及航模等，可培养宝宝的求知欲、应急能力和创造精神。智力开发的关键期

　　·关键期1：01岁，声音辨别关键期

　　宝宝出生1周后，就能辨别出给他喂奶的妈妈的声音，4周后就具有对不同声音的辨别力。

　　训练方法：

　　1　在宝宝睡醒后，精神很好时，朗读诗歌给他听。

　　2　经常唱歌或放音乐给宝宝听。

　　3　经常对宝宝说话，教他人物或物品的名称等。

　　4　经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音，如狗叫声、喇叭声、门铃声等，并向宝宝一一解释。

　　5　模仿动物的叫声，鼓励宝宝模仿。

　　6　利用游戏的机会，让宝宝辨别从不同方向传来的声音。

　　7　多与周围的人接触，让宝宝感受不同的声音特点和模式。

　　·关键2：02岁，动作发展关键期

　　训练方法：

　　1　满月起，用手推着宝宝的脚丫，训练他爬行。

　　2　宝宝3个月时，在他小床的上空悬挂一些玩具，使宝宝双手能够抓到，锻炼他的手眼协调功能。

　　3　在宝宝67个月时多创造爬的机会，如让宝宝俯卧着，放一两件玩具在他前方，吸引他向前爬，尝试着去抓取玩具，以促进他动作的发育。

　　·关键期3：13岁，口语发展tuLaoShi.com关键期

　　训练方法：

　　1　引导宝宝注意大人说话的声音、嘴形，开始模仿大人的声音和动作。这时主要是训练宝宝的发音，尽可能使他发音准确，对一些含糊不清的语言要耐心纠正。

　　2　引导宝宝把语音与具体的事物、具体的人联系起来，经过反复训练，宝宝就能初步了解语言的含义。如宝宝在说爸爸、妈妈时，就会把头转向爸爸妈妈。

　　3　利用生活中遇到的各种事物向宝宝提问，如散步时问树叶是什么颜色，并要求宝宝回答，提高他的语言表达能力。

　　4　鼓励宝宝多说话，耐心纠正宝宝表达不完整或不准确的地方。

　　·关键期5：13岁，音乐能力发展的关键期

　　训练方法：

　　1　选择适合宝宝的歌曲、世界名曲、童话故事音乐等，与宝宝一起欣赏，同时进行讲解，或向宝宝提出问题，激发他的想象。

　　2　选择适合宝宝年龄特点的歌曲，教宝宝唱。

　　父母守则开发智力的辅助工作

　　保证营养，也就是注意食物的益智配方。宝宝从出生起大脑就需要不断地吸收各种帮助大脑发育、发展的营养元素，ARA和DHA成分对脑部和视觉发育非常重要。

　　多进行益智游戏，用游戏和玩具，通过科学的训练和学习方法，向宝宝输送精神营养，最大限度地开发孩子的脑部潜能，升级孩子的智力。

　　多和宝宝交流。在宝宝玩游戏的同时，亲人的参与很重要，父母的爱心和耐心能够很好地诱导宝宝投入到游戏当中，将精神营养和物质营养有机地联系起来，给予宝宝最大的安全感和最好的心灵沟通。

如何让宝宝变得更聪明?

　　如何让宝宝变得更加聪明，是每个父母的心愿。从宝宝出生开始，父母就在为打造天才宝贝而寻觅良径。大脑研究的专家也证实多年来的观点：早期的社交和情感经验是智力发展的关键。

　　在宝宝成长的各个关键期鼓励和支持宝宝多多接触周围的事物是开发智力的金钥匙。

　　刺激大脑

　　研究表明：通过不断地刺激大脑，可以使大脑飞速发展。父母在平时的生活中可用以下四种方式循序渐进地刺激宝宝大脑

　　低度刺激：让宝宝观赏花草、听音乐等，有利于开启宝宝的心智。

　　中度刺激：观看电视大赛、智力比赛等，可培养宝宝观察、欣赏、鉴别及语言表达能力。

　　高度刺激：插花、下棋、饲养小动物等，可以磨砺宝宝的耐心和鼓励开动脑筋。

　　更高度刺激：吟诗、作画、木刻、石雕、泥塑、演奏乐器、练武术、踢足球、搞小发明及航模等，可培养宝宝的求知欲、应急能力和创造精神。智力开发的关键期

　　·关键期1：01岁，声音辨别关键期

　　宝宝出生1周后，就能辨别出给他喂奶的妈妈的声音，4周后就具有对不同声音的辨别力。

　　训练方法：

　　1　在宝宝睡醒后，精神很好时，朗读诗歌给他听。

　　2　经常唱歌或放音乐给宝宝听。

　　3　经常对宝宝说话，教他人物或物品的名称等。

　　4　经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音，如狗叫声、喇叭声、门铃声等，并向宝宝一一解释。

　　5　模仿动物的叫声，鼓励宝宝模仿。

　　6　利用游戏的机会，让宝宝辨别从不同方向传来的声音。

　　7　多与周围的人接触，让宝宝感受不同的声音特点和模式。

　　·关键2：02岁，动作发展关键期

　　训练方法：

　　1　满月起，用手推着宝宝的脚丫，训练他爬行。

　　2　宝宝3个月时，在他小床的上空悬挂一些玩具，使宝宝双手能够抓到，锻炼他的手眼协调功能。

　　3　在宝宝67个月时多创造爬的机会，如让宝宝俯卧着，放一两件玩具在他前方，吸引他向前爬，尝试着去抓取玩具，以促进他动作的发育。

　　·关键期3：13岁，口语发展关键期

　　训练方法：

　　1　引导宝宝注意大人说话的声音、嘴形，开始模仿大人的声音和动作。这时主要是训练宝宝的发音，尽可能使他发音准确，对一些含糊不清的语言要耐心纠正。

　　2　引导宝宝把语音与具体的事物、具体的人联系起来，经过反复训练，宝宝就能初步了解语言的含义。如宝宝在说爸爸、妈妈时，就会把头转向爸爸妈妈。

　　3　利用生活中遇到的各种事物向宝宝提问，如散步时问树叶是什么颜色，并要求宝宝回答，提高他的语言表达能力。

　　4　鼓励宝宝多说话，耐心纠正宝宝表达不完整或不准确的地方。

　　·关键期5：13岁，音乐能力发展的关键期

　　训练方法：

　　1　选择适合宝宝的歌曲、世界名曲、童话故事音乐等，与宝宝一起欣赏，同时进行讲解，或向宝宝提出问题，激发他的想象。

　　2　选择适合宝宝年龄特点的歌曲，教宝宝唱。

　　父母守则开发智力的辅助工作

　　保证营养，也就是注意食物的益智配方。宝宝从出生起大脑就需要不断地吸收各种帮助大脑发育、发展的营养元素，ARA和DHA成分对脑部和视觉发育非常重要。

　　多进行益智游戏，用游戏和玩具，通过科学的训练和学习方法，向宝宝输送精神营养，最大限度地开发孩子的脑部潜能，升级孩子的智力。

　　多和宝宝交流。在宝宝玩游戏的同时，亲人的参与很重要，父母的爱心和耐心能够很好地诱导宝宝投入到游戏当中，将精神营养和物质营养有机地联系起来，给予宝宝最大的安全感和最好的心灵沟通。

尊重孩子的秘密和隐私

  每个人的心中都有属于自己的一个小天地，在这个小天地里，有哀伤，也有快乐，有的可以让别人知晓，有的却是自己一生都要保护的隐私。也就是说，我们每个人都会有自己的隐私，孩子也不例外。

  随着孩子年龄的增长，他们的生活领域、知识、情感都逐渐丰富起来，自我意识、自尊意识也在不断增强，原先敞开的心扉也会随之渐渐关闭起来。但是，很多父母却没有意识到他们的孩子正在长大，忽略了孩子也会有自己的秘密，总认为自己是孩子的父母，可以无所顾忌地进入孩子的世界、随意闯入孩子的秘密花园，甚至粗暴干涉，私拆孩子的信件、监听电话、偷看日记等。这些行为会让孩子觉得父母很不尊重自己，感到自己受了很大的侵犯。长此以往，孩子就不会再相信父母，而是选择与父母对立。

  然而，令人失望的是，许多父母并不能正确对待孩子的这种心理需求，总是千方百计地窥视、猜测孩子的隐私。

  五年级女孩刘佳在妈妈眼里一直都是乖女儿，但一个偶然的机会，妈妈惊讶地发现，女儿竞藏着许多秘密。

  一个周六的上午，休息在家的刘妈妈像往常一样帮女儿整理房间，无意间发现了刘佳遗忘在书桌上的抽屉钥匙，平时这把钥匙总是被女儿像宝贝似的带出带进，在好奇雌的驱使下，刘妈妈犹豫着打开了抽屉。抽屉里曝光的宝贝把她吓了一跳全是歌星、影星的大头像，同学们送的生日卡片、崭新的CD刘妈妈一边看一边火冒三丈。在她看来，一个十几岁的女孩最重要的任务还是学习，但女儿的喜好却让她痛心不已。女儿回来后，刘妈妈便不问青红皂白地给了她一顿训斥，并且打了女儿。

  事后，刘佳在给妈妈的信中写到：如果说孩子没有隐私，那就大错特错了！每个孩子都有一片天空，请大人尊重孩子的隐私，请妈妈还我一片tulaoshi.com自己的天空。

  读完女儿的信，刘佳妈妈才忽然发现自己犯了一个大错误。

  其实，在大多数孩子的日记里，很少有什么不可告人的事，更多的是孩子的一些思考和一些心里话。当父母的，要允许孩子有自己的秘密。在大人们看来，这都是些小事， 连孩子的生命都是我给的，何况一本日记、一封信？可对孩子来说，大人的这些行为，都是对他们的不信任、不尊重，伤害了他们的自尊心。父母应该尊重孩子的秘密和隐私，允许孩子有自己的小天地要用心去理解和关怀孩子，让孩子主动地列‘父母敞开心扉，而不是想方设法想要探测孩子的隐私。