内向宝贝如何教养?

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如何教育宝宝孝顺?

　　1、父母和孩子一起孝敬老人。

　　父母去看望自己的父母(孩子的爷爷奶奶、姥姥姥爷)时，要带上孩子一同前往，让孩子亲眼看看父母是怎样孝敬父母的。

　　那种只爱自己的妈妈，不爱丈夫的妈妈的现象，在年轻妈妈中相当普遍。我可以明确地告诉这些妈妈，在婆婆面前，你不称呼妈妈，在婆婆背后，你称孩子的奶奶叫老东西，总有一天，你的儿媳也会称你为老东西。到那时，你的儿子肯定会觉得理所当然!

　　我的女儿在外地上高中，就在高考前夕，孩子的姥爷病逝，有人说，孩子离家比较远，又马上面临高考，就不让她回来吧。我们毅然决定让孩子回来参加她姥爷的发丧、火化、吊唁、追悼会、下葬等活动。我让她自始至终陪伴着她的妈妈，她一次又一次地看到妈妈哭得柔肠寸断、死去活来的情景，自己也一次又一次地潸然泪下，泣不成声，内心受到巨大的震撼。她感受到了人失去亲人时是怎样的痛断肝肠。我认为，这种亲情体验比她高考多考十分八分要重要得多。

　　2、要让孩子感受到父母的辛苦，要给孩子孝敬父母提供机会。

　　在现在的不少家庭中，爱只是父母对子女的单向倾斜，而不能实现爱的双向交流，那么这种爱就是畸形的爱。孩子只有把父母给他的爱转化为他对父母的爱，这种爱的种子才算在孩子的心中生根发芽，开花结果，这种人间大爱正是这样得以传承的。当年幼的孩子学会了关爱父母之后，才有可能在她长大以后去爱国爱民，去尊老爱幼，去爱天下苍生。

　　在一个双休日，李先生骑自行车带孩子去公园。看完各种动物表演，孩子李雷十分兴奋。回家的路上行人稀少。他对爸爸说：爸爸，让我带你一段怎么样?李先生说：你没有带过人，能行吗?李雷说：让我试试吧。爸爸也就同意了。

　　于是，爸爸坐在车架上，李雷双手紧握车把，用力蹬动脚踏，车轮滚滚向前。可孩子毕竟还小，骑了七八百米之后，就有些体力不支了，额头上也渗出了汗珠。最后他喘着气停了下来，好奇地问爸爸：爸爸，你每天骑车带我上学也这么费力吗?爸爸说：我虽然力气大些，不过每送你一次，我也挺累的，尤其是前边那个上坡更费力气。

　　到了星期一，李先生照常骑着自行车送儿子上学。骑到上坡时，坐在后边的李雷忽然跳了下来，用手推着车。爸爸非常欣慰。

　　3、要求孩子为老人做事时应理直气壮。

　　当家长生病或身体不舒服时，要理直气壮地要求孩子做他应该做的事情，如端水送药或陪同就医，不要怕耽误他学习时间。

　　教育孩子孝敬父母，就从要从引导孩子为父母做这些小事入手。当孩子对父母表现出不敬重的言行时，要给予适当的批评和惩罚，千万不要认为：孩子现在还小，还不懂道理，不必多计较他的言行过错，等他长大了，自然就知道孝敬老人了。这种认识肯定是错误的。

　　4、让孩子给爸爸妈妈过生日。

　　让孩子记住爸爸妈妈的生日，对于初中以上的孩子，完全可以让孩子主持给爸爸妈妈过生日。家长不要只给孩子过生日，不给自己过生日，这对孩子并不好。

       5、从日常生活小事上对孩子提出要求。

　　如外出时和父母道别，回家和父母打招呼;用餐时先让父母入座，替父母盛好饭菜;和父母说话应恭恭敬敬，不能出言不逊。当父母不能满足孩子提出的要求时，告诉孩子不能发脾气，要体谅、理解父母的难处。孩子如果发脾气或死磨硬缠，家长要始终坚持原则。家长千万不要起初不答应孩子要求，孩子发脾气了，家长让步了;孩子死磨硬缠了，家长让步了。这等于鼓励了孩子不断提出不合理要求。

如何让孩子越来越聪明?

　　1、让他体验成功的喜悦

　　当孩子获得成功，体验到快乐时，大脑里会释放出脑内吗啡，这种化学物质会驱使孩子想重复这一经验。 所以，从这个角度，我们可以说成功是成功之母。

　　在做游戏、玩玩具、做手工、参加竞赛及做家务等等活动中，鼓励孩子大胆尝试，适当引导，让孩子可以通过一定努力品尝到胜利的喜悦。比如，当孩子跃跃欲试想帮妈妈洗碗时，不要嫌麻烦，或是怕他打碎碗而拒绝他，不妨为他搬个高度适中的凳子，为他戴上围裙、套袖，告诉他怎样轻拿轻放，怎样冲洗干净。当孩子洗好一只碗时，大声夸赞他干得真棒，孩子会很快乐，对自己的能力充满自信!

　　对小孩子来说，各种探索都是学习的机会，那么，就让我们 为孩子找一棵矮点的苹果树，让孩子踮起脚，伸手就可以摘到苹果。一次次成功的体验会让孩子信心百倍，动力十足地向下一个更高的目标迈进。

　　2、兴趣永远第一

　　凌志军在畅销书《微软小子》里讲了个故事，朱丽叶的儿子沃伦秉性聪慧，才14岁，就已完成高中学业，可以上大学了。在这种情况下，大多数中国父母都会很自豪地叙述孩子的成功，朱丽叶却并不想让儿子现在就上大学，原因是想让他更多地享受童年时光，让他做他喜欢的事情。 她与作者有如下的问答：

　　作为老师，你觉得成绩、兴趣、快乐童年、道德中什么对学生最重要?

　　兴趣永远是第一。没有兴趣就没有一切。有了兴趣，伟大的成绩便随之而来。

　　那么，作为母亲，你觉得什么对孩子最重要?

　　兴趣，还是兴趣。我希望他有一个很快乐的童年。不过，兴趣还是第一位。有兴趣才有快乐。

　　这位母亲的信念与一位前苏联的教育家异曲同工。一次，这位教育家给学前班的孩子们上课。他准备了图老师一个发言球，一边从讲台扔出去，一边说2+3=，哪个孩子接到球，哪个孩子就说出答案，孩子们学得很高兴。听课老师有的就不理解，说你这不是多此一举吗?直接提问不就可以了吗?要什么发言球?他回答说，没有发言球，当然也可以提问，但是孩子们却没有了发言的兴趣。

　　兴趣是最好的老师，这句话已成老生常谈，却仍被很多父母熟视无睹。如果你希望孩子越来越聪明、越学越爱学，那就把激发、呵护、提高孩子对学习活动的兴趣放到每日日程上吧。

如何让宝宝注意力更集中?

　　妈咪烦恼

　　蒂娜妈：我发现我的宝贝很有音乐天赋，我就给她买了钢琴，请了老师学习。一上课，问题就出来了。她的注意力太不集中，老师讲课，她刚开始的几分钟还能老实地坐在那儿听，可过了一会儿她就坐不住了，开始摆弄小玩意，或者干脆跑到一边了。学习进度非常慢。我和老师都拿她没办法，她的注意力不好真是个大问题。

　　一文妈：一文好奇心特别强，对什么事情都很感兴趣。有时他会因为听到一声鸟叫而追问我是什么鸟在叫。可是当我正在告诉他答案，并想多向他介绍点这种鸟的知识时，他却又指着一辆小汽车向我发问了。我便又开始介绍汽车，这时，他听到不远处有小朋友做游戏的声音，注意力就又飞走了。唉，我发现我总也抓不住儿子的注意力。

　　宝贝注意力发展的特点 宝贝的注意力是否集中与宝贝的年龄特点有直接的关系。3-7岁的宝贝注意的特点是无意注意占优势，有意注意逐步发展。

　　●宝贝的无意注意

　　宝贝的无意注意主要受刺激物的影响。一方面，强烈的声音、鲜艳的颜色、生动的形象、突然出现的刺激物或突然出现的东西都会吸引宝贝的注意力;另一方面，与宝贝兴趣和需要有密切关系的刺激物，也会逐渐成为宝贝注意的对象。

　　●宝贝的有意注意

　　3-7岁宝贝的有意注意处于发展的初级阶段，主要依赖成人的引导。在日常生活中，爸爸妈妈要帮助宝贝明确目的、任务，产生有意注意的动机，自觉地控制自己的注意，并用意志努力去保持注意。同时，这一年龄的宝贝还能够学习一些注意的方法。

　　提高宝贝注意力的5种方法 了解了宝贝注意的特点，爸爸妈妈就可以根据自己宝贝的实际情况运用多种灵活多变的方法帮助宝贝提高注意力。为宝贝轻松学习做好准备。

　　1.充分利用宝贝的好奇心培养宝贝的注意力

　　●强烈、新奇、富于变化的物体最能吸引宝贝们的注意。会唱歌的卡片，会跳的小青蛙，会自己走路的小娃娃，会说话的书等事物都能调动孩子们的好奇心，让孩子集中注意力去观察、摆弄，从中收获一些知识。

　　●妈咪们在给自己的宝贝选购玩具或者图书等东西时，应该考虑到这一点，尽量选取有趣、丰富、鲜艳、富于变化的，用来训练他集中注意力。

　　●还可以把孩子带到新的环境中去玩。比如带宝贝逛公园，让他看一些以前未曾见过的花草、造型各异的建筑及其他引人入胜的景观。带宝贝到动物园去看一些有趣的动物等等，利用宝贝对新事物的好奇心有意识地去培养注意力。

父母需关注儿童“最近发展区”

  学龄前儿童的教育，需要父母跟孩子共同完成。关注儿童最近发展区，能够使孩子更快地进步。

  最近发展区是指儿童自己能够达到的成就和在一个拥有更多知识的人的帮助下所能达到的成就之间的距离。因此这是教学可以发挥作用的关键领域。也就是说，成人应该关注儿童已达到的水平和所具有的潜能，并引导儿童提升到恰恰比他们现在更高一层的水平，由此可以在现有水平的基础上更进一步。

  第一阶段：儿童得到能力更强的成人的帮助。儿童在独立之前，必须依赖他人的帮助。开始的时候，儿童可能并不理解他们所面临的任务或是需要达到的目标，这时候成人必须解释和引导，孩子只能跟从和效仿。

  第二阶段：儿童得到自己的www.tulaoshi.com帮助。儿童逐渐不需要大人的陪伴，自己独立地完成任务。但是这个阶段有一个限制：孩子虽然不需要依赖大人的语言指导，但是在完成任务的过程中需要自言自语地重复大人的指导内容来对自身进行指导。它代表着从接受他人指导到自我指导的转型。

  第三阶段：自动化。在重复练习后，儿童逐渐脱离了对自我指导的依赖。这时候任务的完成变得得心应手，并具有自发性。关于任务操作的知识已经内化，也就是说，从社会的（外在）层面上转化到心理的（内在）层面上。

  这个发展过程有可能受到疲劳或疾病干扰而停止，也可能因为缺乏练习或受到伤害而持续更长时间。受到影响的儿童也许不能够自动完成任务，其能力可能倒退到早期阶段的状况，只有在基于最近发展区的培训下才能够恢复进步。

  家里有学龄前儿童的父母，一定要随时注意自己的言行，因为孩子会在不经意间模仿你。