想带幼童去图书馆？先看看这些建议

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儿童乐园  帮助幼儿成长的小天堂

  儿童去游乐园玩不仅会得到很多的乐趣，而且还可以刺激儿童去学习更多的技能。所以说游乐园对儿童来说是有很多好处的。那么到底有哪些益处呢？游乐园又可以如何帮助儿童呢？下面让我们看看具体情况，也希望父母可以多带儿童去游乐园玩。

  游乐园可以刺激儿童的社交能力

  儿童游乐园提供很多的社会刺激活动，这些活动对于那些经常没有小孩子一起和他们玩的儿童来说是非常有益的。孩子们想到游乐园有很多小朋友就会很开心。孩子们会从其他孩子的行为中学习到知识。年纪小的孩子可能喜欢跟着大孩子一起玩耍。儿童们可能会玩同样的玩具，只是不同的儿童会用不同的玩耍方式。儿童们还可以和其他的儿童分享同一个空间，孩子们甚至会观察其他孩子的玩耍方式。孩子们互相接触，彼此交流。

  游乐园可以刺激儿童的语言能力

  游乐园可以刺激孩子的语言能力。孩子们会观察其他孩子做的事情，其中包括观察其他孩子的交流技能。如果说其他的孩子在很热情的吹气球，这个时候，或许你的孩子也会加入到其他孩子的行列中，然后说：我也想吹气球。所以在游乐园还可以刺激儿童的语言能力。

  在游乐园中儿童会学会有所期望

  游乐园里会有自由玩耍的活动，也有策划的活动。儿童在游乐园的大环境中学习的非常快。孩子会知道什么时候是休息时间，什么时候有东西吃。孩子们还知道如果要喷涂就要穿上罩衣，孩子们也知道如果要吃饭，那么就先要洗手。这样在特点的时间孩子们就会有所期待。

  在游乐园中孩子会学习单独行动

  有些孩子一旦和父母分开可能会有焦虑，但是孩子们在游乐园里遇到那么多的小朋友，所以小孩子们可能就会离开父母，去找小朋友玩。当然，为了孩子的安全，父母不能让孩子离开自己的视线，但是不要阻止孩子去找别的小朋友玩。

  孩子会带着猎奇的心情进入游乐园

  在游乐园里孩子们有很多的东西可以玩耍，而且游乐园里的小朋友又多，这样孩子们就会带着猎奇的心情去玩。而且会玩的很开心。

  孩子们在游乐园玩的会很开心

  毫无疑问，孩子们会喜欢游乐园，而且也会玩的非常开心。所以父母在有条件的情况下，可以带孩子一起去游乐园。

七款提高宝宝智力的爬行游戏

　　爬行，是宝宝生长过程中最重要的一个环节，而且爬行有很多作用，通过爬行，他们的四肢得到锻炼，大脑的平衡能力、协调能力得到进一步发展，宝宝变得更聪明了，同时，也为今后上学注意力的集中打下良好基础。有的宝宝不管怎么逗，就是不爬。还有的是家长怕宝宝乱爬有危险，就限制宝宝的爬行。这样是不对的，家长可以在安全的范围内，让宝宝自由爬行。下面就来教各位家长几个开发宝tulaoshi.com宝智力的爬行游戏：

　　其实以游戏的方式，宝宝最感兴趣，不如就从这上面着手，让宝宝学习爬行。

　　游戏1：循声而动

　　声音也能吸引宝宝的注意力。哗啷棒、带电子音乐的小玩具，都是吸引宝宝的对象。在宝宝身体不远处，摇动玩具，使其发出悦耳的声音，宝宝会因为乐声的吸引，想办法过来，而爬则是他惟一可以利用的方法。注意不要离宝宝太远，免得宝宝的注意力不在声音上。

　　游戏2：爬行观摩竞赛课

　　有些宝宝不会爬，可能是因为不知道怎么做。小宝宝的模仿能力极强，这时可以为宝宝找一个会爬的小朋友来玩，两个宝宝在一起，鼓励他们爬，当宝宝看到另外的小伙伴爬行时，他也就会模仿，很快学会爬。为了增加趣味性，家长可有意设计竞赛，在前面逗引，鼓励两个小宝宝一起爬向目标。

　　游戏3：色彩的诱惑

　　宝宝喜欢鲜亮的色彩，当有颜色亮丽的东西时，他会目不转睛地看，并想抓在手里。这时，让宝宝坐在一边，家长拿一个色彩鲜艳的玩具，叫宝宝的名字，吸引他的注意力。宝宝俯下身爬过来时，家长向后退，等宝宝爬了三四下后，让宝宝抓到物品，并夸奖宝宝做得好，亲一亲宝宝。

　　游戏4：追球爬

　　为了锻炼宝宝多爬、多运动，妈妈可以为宝宝准备一个小皮球。球是易滚的，当宝宝一碰到球，球就向前滚，滚动的球易引起宝宝的兴趣，他会追着球爬行。注意，球不要气太足，免得宝宝手一碰到，就滚出老远，使宝宝对追球失去信心。

　　游戏5：钻山洞

　　家里若是有装冰箱、洗衣机的空纸箱，可以再利用，制成宝宝的爬行玩具。将纸箱两头的盖和底剪掉，使纸箱成为一个方形的筒状。将纸箱横放在地上，把宝宝放在纸箱一头，然后妈咪到另一边，从纸箱里看宝宝，鼓励他钻山洞，爬到妈咪这边来。注意改造纸箱时，纸的边缘要用胶条粘上，因为纸边有可能划破宝宝细嫩的皮肤。

　　游戏6：坐伏抓物

　　宝宝坐在那里，就是不动，这时你需要耐心和引导，使他变成俯卧位。先把宝宝喜欢的一件玩具放在他身体不远处，宝宝只要由坐位向前趴下，变成俯卧位能抓得着就可以。虽然这并不能算爬，但是它是爬的前奏，在学爬之前，宝宝能喜欢趴在床上，做好爬行前的预备动作，就算是胜利。开始时可将玩具放在宝宝面前不远处，以后，可放在他身体左边、右边、甚至是后边，只要宝宝一转头看见了，就能俯下身去拿。当然玩具要经常变换，免得宝宝对其失去兴趣。

　　游戏7：助力行动

　　当宝宝学爬时，四肢如何协调一致地运动成为他们最不易突破的难题，他们经常是顾得了手却顾不了脚。这时家长可以站在宝宝身后，两个手掌放在宝宝脚底，推动宝宝一只脚，当他往上爬一点时，再推动他的另一只脚，如此协助，帮他度过爬行关。

妈妈教育孩子的五个方法

　　信任的语气

　　孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。如，孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：星星，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气：就你这样三分钟热情还想打球啊?就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。

　　尊重的语气

　　从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。当他提出自己不同的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。如你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴们玩一下，你不能发脾气：越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气：那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。孩子就乐于接受了。

　　商量的语气

　　每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：星星，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗?千万不要用命令的语气：你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好!否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。

　　赞赏的语气

　　每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句：画得一般，好好练。这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品：想不到我的宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好。孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。

　　鼓励的语气

　　要孩子做到没有过失，这是不可能的。当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了。你不能责备他：连个碗都端不稳，真笨。这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气：星星不小心打烂了碗，没关系，以后先用手指试试烫不烫再去端。这样，既教给实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。

想带幼童去图书馆？先看看这些建议

  可能是在图书馆听故事让孩子们觉得不大自在，也就是说缺乏自由等等，所以孩子们大都不愿意去图书馆听故事。为此父母该做一些什么来让孩子愿意去图书馆安静的听故事呢？下几个小贴士可以帮助父母来怎样为孩子准备读故事。

  自己给孩子读故事

  并不是所有的父母都有很多时间来给孩子读故事，但要让孩子看到你是在静静的读故事，这同时也间接的培养了孩子读书的宁静气质。

  准备故事读给孩子听

  在图书馆听故事然后记住故事，回家后读给孩子听。教孩子一些有趣的文字，图片，故事或书籍，尽早开始，对孩子没有什么不好的影响。

  为宝宝留存故事书

  让宝宝多看点书，这样沉迷于书中了。宝宝也许会让你把书带着，然后给他读故事或者就是让你举着书，然后宝宝自己来翻页。其实，给宝宝最好的书就是那些可以保留下来的便宜的纸板书。

  图书馆听故事的另一方法

  另外一种为宝宝在图书馆听故事的方法就是在故事时间开始前直接把宝宝带到图书馆。可以是在故事开讲的前一天或延后一天开始。让孩子熟悉这些场景会有助于更好的理解故事。

  创造结构化的时间

  涉及到孩子的游戏群体的结构化播放时间也有助于为幼儿准备讲故事的时间。结构化的播放时间其实也很简单，就是绕圈依次坐下的人唱2-3首歌曲。

  协调好午休时间

  所谓协调好故事时间的最好方法就是给孩子的午休做个时间表，也就是说不能让故事时间和午休时间冲突了。不过这种协调有点儿困难，因为往往故事时间是灵活多变的，而午休时间却固定不变了Tulaoshi.com。很多时候，让故事时间开始时，孩子的午休时间也开始了。所以每天尽可能的给孩子的午休时间延迟10分钟再开始，慢慢的孩子的午休时间就不会和故事时间冲突了。

  15个月大的孩子及15个月以上的孩子为图书馆故事时间做的相关准备，在他们逐渐长大的时候，他们会越来越适应故事时间同时也愿意去图书馆听故事了。只要让孩子养成听故事的习惯，以后孩子们就会越来越喜欢听故事了。