培养宝宝的音乐智能,主要是培养宝宝对音乐的感知力和领悟力。尤其是让孩子多听,听一切优美的音乐,并可以从中观察到他是不是有音乐方面的天赋,或他对音乐有没有兴趣。
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培养宝宝的音乐智能,主要是培养宝宝对音乐的感知力和领悟力。尤其是让孩子多听,听一切优美的音乐,并可以从中观察到他是不是有音乐方面的天赋,或他对音乐有没有兴趣。
听周围的声音
1.带宝宝到户外。帮宝宝了解户外各种奇妙的声音。如小鸟的唧唧喳喳叫,风的呼呼声或者蟋蟀的鸣叫声等等。
2.让宝宝听这些声音,并引导他们模仿这些声音,如果这样不停地做,宝宝将会留意认识这些声音,也许还会跟着模仿。
3.还要引导宝宝继续听听生活环境中的其他声音,如汽车的声音、收音机播音声、摩托车的声音、门铃声、电脑嗡嗡声、洗碗机运行声、冰箱运行声、或是火车的声音等,也要引导孩子模仿。
说唱歌曲
1.平常无论你在做什么,你都可以有意识地唱一些你最喜欢的歌给宝宝听。注意说话声调的上下起伏和抑扬顿挫。不管你唱什么,宝宝都会对歌词感兴趣,不懂也没关系。
2.在你唱歌时,如果你知道歌里有宝宝懂的词,不妨把这个词唱得比别处响一点。除了唱歌以外,大人也可以尝试用不同的方式说一个词,比如:悄声地说、轻柔地说、大声地说或尖声地说。让宝宝感受不同的声音刺激,这对于培养他们的音乐智能有好处。www.Tulaoshi.com
音乐是由错落有致的音高、节拍和长短有序的节奏等组成的。学习音乐,尤其是幼小的孩子学音乐,最重要的是学会感受音乐、表达音乐。
这些学习是在日常生活中不知不觉中开始的,妈妈及身边的看护人就是宝宝最好的老师了。
感受音高
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)1.就汉语的特殊性,它的四声就具有天然的歌唱性。比如我们拉长声音说“妈-妈”,就是乐谱上的“5-3”,而说“宝-宝”接近“1-3”,所以如果妈妈经常用悦耳的声音说这些词时,在宝宝的耳朵里就是美妙的音乐。
2.平常多用悦耳的、歌唱性的长音对孩子讲话(大多数妈妈其实就是这样做的),并且注重让孩子比较、分辨高低不同的声音。就是家里其他人互相说话时,也要用悦耳的声音和和气的语调。
3.可以玩这样的游戏:如给宝宝吟诵一些好听的儿歌:“小老鼠,上灯台,偷吃油,下不来;喵喵喵,猫来了,叽里咕噜滚下来。”这样的吟诵,也是孩子学习音高的好方法。
感受节奏
1.让孩子接受一些变化的节奏。比如在听音乐时,大人开始可以引导孩子用拍手、跺脚、敲击物体等方法来感知音乐的节奏。
2.可以让孩子自己的动作配合嘴念来感知节奏,如,用手配合嘴念的“镪-镪-起镪起,起镪起镪-起”来敲打桌面,感受音乐的节奏。
3.有很多歌谣,可以让孩子按照节奏来念,一些有节奏变化的歌谣效果会更好,如“大公鸡,好美丽,火红的冠子花花的衣,每天早上喔喔啼,它让我们早早起。”
4.节奏在生活中的存在非常普遍,除了音乐,就连我们的心跳、呼吸,走路、跑步,都具有一定的节奏。家长可以根据自己的条件创设更多的培养宝宝音乐节奏能力的方法。
七招培养宝宝的逻辑思维能力,家长需要根据宝宝的生长发育特点来培养孩子的逻辑思维能力。
理解学习分类方法
日常生活中的一些东西根据某些相同特点被归为一类,如颜色、形状、用途等。父母应帮助引导宝宝找到分类的根据,即事物的相同点。可以多通过举例子的方法,让宝宝逐渐认识到同一类事物的共同点。
了解各种形状
对于日常生活中常常接触到的圆形、方形、心形等形状,有必要慢慢教宝宝认,这种形状的分类也有助于提高宝宝的逻辑思维能力。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)了解简单的因果关系
宝宝虽然还小,但是逻辑思维中最初简单的因果关系就会在身边出现了,妈妈让宝宝吃饭,宝宝也许就会问“为什么要吃饭呢”,这些都是妈妈需要解答的,并借此帮组宝宝逐步理解这些简单的因果关系。
了解顺序概念
事物按照大小、硬软、胖瘦等会有一个顺序,如小朋友们有时候会按高矮站队,这些训练有助于宝宝更好的把握事物特征。
建立时间概念
宝宝的时间观念很模糊,掌握一些表示时间的词语,如“立刻”、“等会儿”之类,理解其含义,对宝宝来说,是非常必要的,这样可以帮助宝宝的表达更为准确并且更容易理解别人的话。
掌握一些空间概念
宝宝并不是生下来就知道“上下左右,里外前后”等空间概念的,这些在日常生活中经常用到,tulaoshi.com因此要及早引导宝宝掌握这些概念,比如说“请把勺子放在碗里”。
理解基本的数字
不少宝宝,有的在两岁时,就能从1“数”到10或者更多,但更多的是“背数”。可以教宝宝背儿歌数数,在日常生活中慢慢教宝宝计数。
孩子的成长发育需要家长们多付出,根据孩子的特点来培养锻炼。
来源:http://www.tulaoshi.com/n/20151203/946464.html
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