面对2-3岁宝宝,他/她已能听懂很多话但对许多事都理解不了,这时是确立宝宝是非对错观念的关键期。
【 tulaoshi.com - 面对2-3岁宝宝怎么做 】
１．有些必须坚持
孩子们需要知道有些东西是你绝对不会容忍的，比如：危险的行为、暴力的行为、恶意的淘气。
２．安全第一
孩子们缺少必要的安全知识，比如他们肯定不知道火能带来多大的灾难，所以一定要保证房间里安装了保护孩子的必要设施，也千万不要留孩子一个人呆在家里。
３．强调正面因素
当孩子犯了些错的时候，要学会从他们的错误中了解他们“为什么会这样做”，“想达到的目的其实是什么”——通常我们会从中了解到孩子们在这些错误背后的好意与努力。
４．注意卫生
天天盯着孩子刷牙、洗手——这样的事可能让你很厌烦了，但这却是必须要做到的。良好的卫生习惯，对孩子的健康成长至关重要。
５．批评事情而不是孩子
孩子需要明确知道无论如何tuLaoShi.com妈妈是爱他的。因此，当你需要批评孩子的时候，一定要就事论事，不要直接将孩子定义成“自私鬼”、“淘气包”，而是要告诉孩子：你做的这件事，妈妈不喜欢。
近日，一条“女童下体被幼儿园老师放置芸豆”的微博在网上引起了网友的关注。今天下午，记者赶到事发的杨浦区格林双阳幼儿园，确认此事属实。目前，家长、园方、警方、教育部门等正在协商处理。
说实话，对一个小女孩做出这么不可思议的举动，如果是男幼师我信，因为无论是从变态的角度，还是猥亵的角度，常人尚能见怪不怪，可对于一个女老师这么做就太过分了，这个女幼师要干嘛？你不觉得你的行为可耻吗，你不为你的举动脸红吗？
真是搞不清楚年轻的女幼师将芸豆放入女孩下体是在干什么，是因孩子不听话想以此方式体罚孩子，还是一时无聊好奇寻求刺激好玩？这个行为实在是太怪异了，怪异的让人觉得这个女幼师是不是精神不正常。
当然，责骂此时或许已经无济于事，毕竟事情已经发生了。我们只能为人性有太多的可能而感到惊异和无奈。报道称，当事女教师姓林，刚进园半年多，平时为人挺和气，看到人都很礼貌地打招呼。就是这样一个看上去礼貌谦和的女性，却在不经意间做出了令人吃惊的行为。
看来，评价一个人的好与坏，善与恶，是与非，完全不能从表面取舍，而规避一个人可能做出异常举动，就应该时刻保持对她的警惕心。对于幼儿园来说，似乎这是个多事之地，每年都有不少的负面报道登上媒体。幼小的孩子们作为弱势群体，往往会承受或者是来自无良老师的恶意体罚、变相体罚，以及人为忽略造成的各种各样的安全隐患威胁。
加强幼儿教育的投入和监管，完善幼儿教育的整体保障，组建高素质的幼师队伍，仍是当下学龄前教育面临的重要课题，相关部门不能不重视，不能不作为。与此同时，我们也呼吁每一个从事幼儿教育的工作者，要拥有一个健康的心态，无论你喜欢孩子，还是不喜欢孩子，不要拿无辜的孩子撒气，请对她们好一点，爱一点，毕竟这是你的职业。否则，请你离开！
1、保证钙质的充足供应
春天是孩子长个的好季节，孩子长高主要是骨骼发育的结果。骨的主要成分是钙，补钙一般有两个办法：一个是药补，另一个是食补。最好采用食补法，含钙丰富的食物有芝麻、黄花菜、萝卜、胡萝卜、海带、芥菜、田螺等。再就是排骨汤或骨头汤，这些汤不仅含钙丰富，而且有助于身体对钙的吸收。不能让孩子多吃糖、巧克力、糕点，因为里面含有较多的磷酸盐，能阻碍钙在体内代谢。 维c在人体内的作用是提高脑神经的灵敏程度，使脑对刺激的反应灵活，还能提高免疫力和抗病能力，对孩子的脑和身体都有很重要的作用。补充维c的方式也有两种：其一是服用维生素c片，其二是尽量多吃些含维c的蔬菜和水果。如柑橘tuLaoShi.com、苹果、西红柿等。
2、注意维生素C的摄入
维c在人体内的作用是提高脑神经的灵敏程度，使脑对刺激的反应灵活，还能提高免疫力和抗病能力，对孩子的脑和身体都有很重要的作用。补充维c的方式也有两种：其一是服用维生素c片，其二是尽量多吃些含维c的蔬菜和水果。如柑橘、苹果、西红柿等。
3、粗粮、杂粮有好处
粗粮、杂粮首先是能给人体补充矿物质，再次是具有特殊结构的有机化合物，如芳香物质、氨基酸等。常可食用的粗、杂粮有玉米、小米、糯米、绿豆、黄豆等。
4、多吃含自然糖分的食物
春季孩子的代谢机能旺盛，户外活动时间也大为加长，热量和营养物质的消耗就会相对加大，使孩子经常感到饥饿。因此，春季可以用加餐的方式给孩子补充热量和营养物质。加餐食品可选花生米、红薯干、栗子、葡萄干、果脯、蜂蜜水等含有自然糖分的食品。
5、富含植物性脂肪的食品
要常吃脂肪既可以滋润整个身体，使人面色光润，又能在代谢过程中转化成热量，供给孩子活动中使用，还能经代谢转化为脑的结构物质，扩大脑容量。
图老师健康网图老师健康网温馨提示，春捂秋冻，是有一定道理的，从穿着厚衣的冬季转至气温多变的春季，家长们千万别急着给幼儿减少衣服。
照顾宝宝是一件需要非常谨慎的事情，特别是小宝宝。新手爸爸妈妈们在照顾宝宝的时候要避免进入一些常见的误区，那么为人父母应该要避免几个育儿误区呢？
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://www.tulaoshi.com）误区一：不能及时的添加辅食。
个别宝宝到了两三岁的时候还不怎么懂得咀嚼，或者是咀嚼和吞咽的过程不能很好的进行，从而造成营养不良。这主要是新手爸爸妈妈们没有及时的为宝宝添加辅食，特别是在宝宝五个月的时候，没有及时的添加辅食。在宝宝五个月的时候就算宝宝吃不习惯辅食，也要想办法让宝宝去接受。而有些家长则是觉得做辅食很麻烦，喂奶比较简单。但是过了这段时间就会错过练习咀嚼吞咽的最佳时期，以后再锻炼就很困难了。
误区二：突然转换喝奶粉。
现在很多家庭都是夫妻双方都要工作的，特别是上班族妈妈产假过后就要去上班了，没办法给宝宝喂母乳，所以只能给宝宝喝配方奶。有些家长在这个转换的过程中，时间过于突然，没有给宝宝一个适应的时间，可能昨天还在和母乳，今天就变成喝奶粉了。这样的转换很多宝宝都是适应不了的，因为母乳的口味和配方奶粉的口味是很不一样的，乳头的感觉和奶嘴也是不一样的，这样突然的转换宝宝一是接受不了。所以如果上班族妈妈要去上班了，要在上班前的一个月左右让宝宝试着喝配方奶，让他有一段时间适应。
误区三：母子同睡可以促进感情。
很多家长为了半夜的时候方便喂奶，就让宝宝睡在大人中间，但是这样很容易造成意外，那就是大人如果熟睡的时候翻身刚好把宝宝压着了怎么办呢？还有一个危险就是宝宝熟睡的时候如果是同一个被窝的可能会因为家长的翻身使被子盖住宝宝导致窒息。所以家长最好和宝宝分开睡，可以把宝宝的床放得离大人的床近点。
误区四：蛋黄补铁最好。
很多家长都知道应该给宝宝补铁，避免宝宝贫血，但是对于补铁的食物，家长还存在一定的误区，家长觉得蛋黄是最好的补铁食物。而对于另一种补铁佳品，动物的肝脏却遭到家长遗弃。有些家长觉得动物的肝脏是解毒器官，里面含有毒素，但是其实肝脏和血中的含铁量很高，而且是血红素铁，被宝宝吸收的效率很高，而蛋黄中的高磷复合物会影响到蛋黄补铁的吸收率。所以宝宝在补充辅食的时候，可以适当的给宝宝吃点动物的肝脏，这样可以预防缺铁性贫血，最好的就是鸡鸭的肝，可以压碎做成泥。（图老师健康网（图老师健康网）专稿，如需转载请注明出处。）
习惯的培养不是一日之功，需要我们的耐心和毅力，还要有小小的智慧。希望我们共同努力，让我们的孩子从现在开始就养成良好的行为习惯，使其受益终身。
对于家长来说，孩子是全家的希望，自从孩子来到这个世界，爸爸妈妈们就在考虑怎样教育、培养自己的孩子，如何让自己的孩子将来有“出息”、“高人一等”，尤其当今，社会竞争越来越激烈，如果从小不好好教育培养孩子，将来就有可能落在别人的后面，后悔莫及。那么对于幼儿阶段的孩子，家长们该如何教育培养呢？教什么、培养什么？
我国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养”。也就是说，孩子若能从小养成良好的习惯，那将使他一生受益无穷。因为，习惯贯穿于人生活的方方面面。一个人，生活、卫生习惯好，就有益于身体健康成长；文明礼貌习惯好，品德就优良，学习习惯好，定能取得好的学业成绩。总之，习惯对人的生活、学习以至事业上的成就都至关重要。杰出的思想家培根说：“习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯”。我国教育家陈鹤琴先生则说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养成不好，终身受其累。”而从儿童生理特点来讲，幼儿时期的可塑性很大，是习惯养成的关键时期。这一时期容易养成好习惯，也容易养成不良习惯，但及时纠正也比较容易。所以，幼儿时期，孩子行为习惯的培养最重要。
那么幼儿阶段应着重培养孩子哪些行为习惯，又该怎样培养呢？
一、重视孩子生活习惯的培养
1.培养良好的饮食习惯。
幼儿时期正处于生长发育的重要时期，需要大量的营养，现在生活条件好了家长也都舍得为孩子健康投资，但孩子如果没有好的饮食习惯，不好好吃饭，化再多的钱又有什么用呢，为此我们要重视孩子饮食习惯的培养，如：愉快地进餐，正确使用餐具，吃饭定时定量，细嚼慢咽，不挑食不偏食，不边吃边玩，不贪吃零食等。
具体要注意的是：在吃饭时不要让孩子边吃边玩或者边吃饭边看电视，对消化不好；也不要用许诺法（讲条件）让孩子吃饭，容易使孩子形成不讲理、乱化钱、任性等不良习惯；不能让孩子挑食偏食，家长自己也不要挑食，样样都吃；吃饭时不要过于责怪、批评甚至吓唬孩子，以免孩子情绪紧张影响食欲；饭前不要给孩子吃零食，更不要无限量给吃零食。这样才能保证孩子的营养平衡、身体健康。
2.培养良好的睡眠习惯。
睡眠是幼儿生长发育、尤其是神经系统发育的必要条件。图老师幼儿时期孩子的神经系统还没发育完善，神经细胞容易疲劳，而大脑又处在发育最快的阶段，睡眠能够消除神经细胞的疲劳，对大脑起到保护作用。睡眠时人体又会分泌生长激素，促进人体长高，又能使幼儿身体的各个部位得到充分的休息。孩子睡眠充足，精力充沛，食欲好，表现活泼快乐，智力活动提高，也就是我们说的反映快，思维敏捷、聪明。因此保证孩子充足的睡眠时间有利于促进孩子的身心健康，孩子的睡眠时间与年龄有关，年龄越小睡眠时间越长，3-6岁的孩子每天应睡12小时左右，分二次，一次是夜里，一次是午睡当然孩子之间也有一定的个体差异，所需的时间略有不同，主要以孩子白天的精神状态好、情绪好为准。
培养要求主要是：按时睡觉、自己独睡。睡觉有规律，能保证孩子的睡眠时间，早晨起床也有规律，不会睡懒觉，也不会因为没睡醒而影响学习、耽误家长上班等。孩子独睡一则有利于养成好的睡眠姿势，室内空气好，二则有利于培养孩子的独立意识和生活自理能力。
二、重视孩子卫生习惯的培养
幼儿时期，孩子抵抗疾病的能力较差，容易得各种疾病。培养孩子良好的个人卫生习惯，不仅有利于孩子防病保健康，而且有利于生长发育，孩子经常生病，大人辛苦孩子发育不好。培养孩子良好的卫生习惯主要重视平时，重点做好“四勤、四要、四不要”。
四勤：勤剪指甲，勤洗头理发，勤洗澡换衣，勤漱口刷牙。
四要：早晚要洗脸，饭前便后要洗手，睡前要洗脚，生吃瓜果要洗净或削皮。
四不要：不喝生水，睡前不吃零食，冬天不蒙头睡觉，平时不挖鼻孔和耳朵。
另外，家长要注意给孩子合理穿衣，不要太多，有些孩子体质较差，经常感冒生病，对于这些孩子，家长不要因孩子生病就给他多穿衣服，这样反而不好，因孩子稍微运动一下就出汗，更易感冒，有的家长提出不要让孩子“玩”，这样对孩子的生长发育不好，也不是解决问题的好办法，长期下去只能使孩子自身的疾病抵抗力将更差。再有，家长尤其是爷爷奶奶不要对孩子过于包办，要让孩子自己穿脱衣服、鞋袜等，不要怕孩子动作慢，穿不好，过多的包办代替使孩子的依赖性越来越强，生活自理能力越来越差。
三、重视孩子学习习惯的培养
学习习惯对一个人的发展是非常重要的，良好的学习习惯和强烈的学习兴趣比“知识储备”更为重要，具体可从以下方面着手：
1.培养做事有始有终的习惯：
有的孩子平时做事不专心，一会玩玩具，一会儿要看书，三心二意，这种习惯不好，我们应该注意，一定要让孩子完成一件事后再做其它，如果在做这件事时确有困难孩子无法独立完成，那么家长可适当指导帮助一下，让他形成有困难要想办法解决的意识，而不是有困难就不做。要培养孩子做事有恒心的好习惯。
2.培养孩子倾听习惯。
有的孩子大人与他说话，只顾自己玩，老师上课或小朋友回答问题时，总是抢嘴或在下面讲废话、做小动作，不好好听，问他刚才教师（或同伴）说什么一问三不知，或似懂非懂，这样的习惯如不及时纠正对孩子以后的学习不好，所以平时我们跟孩子讲话时要让孩子的眼睛看着自己，不能三心二意，漫不经心，开始时要多提醒，时间长了孩子就会形成专心听讲的好习惯，上学后也会专心听课，就能很快掌握教师所教的知识。
3.培养孩子对书的兴趣和良好的看书习惯
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://www.tulaoshi.com）看书习惯对孩子的发展很重要，在平时家长要注意培养孩子看书的兴趣和习惯，一开始孩子不会看书，大人要指导孩子看书，提醒孩子一页一页仔细看，如：看看图上有谁、在什么地方、在做什么？边看边跟他讲书，慢慢地大人小孩各自看，看后互相交流书上内容，逐渐地以孩子讲为主，这时大人要多鼓励表扬。孩子看书的习惯兴趣好了，对他以后的学习帮助非常大，有利于提高孩子以后的语文写作、分析、理解能力等，并对以后的工作也大有好处。当然为孩子选购的书要合适，内容健康，有一定的教育意义；图书的色彩漂亮、美观，文字与图画比例要恰当，另外要培养孩子自己管理图书。给孩子准备一个放书的地方，有条件的可做个书柜或书架，每次让孩子看完书后自己放好，形成自己的书自己整理的习惯。
四、重视孩子文明礼貌和尊敬长辈的培养教育
讲文明、有礼貌、敬老爱幼是我国的民族美德，为此我们平时要重视教育，在生活中注意孩子的一言一行，如亲戚朋友来家里，要让孩子主动问好，在路上碰到要打招呼，到幼儿园要向老师问早，放学说“再见”。现在家里都有电话，孩子也都喜欢接打电话，这时可教孩子有礼貌接听电话，如：“您好，找谁？请等一下。您好，请问〤〤在家吗？对不起，您打错了”。平时在公共场所要培养孩子不乱丢果壳纸屑，在家要尊敬老人，多体谅、多关心，帮助老人做些力所能及的事，如：捶捶背、搬个椅子、端杯水，自己的事尽量不麻烦老人等。当然要让孩子做到的，
家长首先要做到，要以身垂范，给孩子做出好榜样。
孩子的行为习惯的培养不是一朝一夕的事，需要长期努力，并且家庭中的每个成员对孩子的要求都要一致，尤其是爷爷奶奶和爸爸妈妈间的要求必须一致，如要求孩子不随便吃零食，有好吃的东西要分给大人吃，不可以独占，爸爸妈妈这样要求爷爷奶奶也要这样要求，不能顺孩子，不能孩子要吃就给他吃，或孩子一哭就迁就他，小孩分东西，爷爷奶奶不要舍不得吃更不要仍留给孩子，当孩子做错事一人在批评（爸爸或妈妈）时其他人不能当面庇护，因为当面庇护不但不能使孩子养成好的习惯，反而容易使孩子形成“二面性”甚至撒谎的坏习惯。再则家长在孩子面前要以身作则，多示范、作榜样。另外，还要注意教育的方式方法，要多引导多鼓励表扬，少包办少批评少训斥，对孩子“严”与“爱”相结合，正确把握好分寸。只有这样才能使孩子形成良好的行为习惯，才能健康和谐成长。
2岁多时，强强开始时不时地玩弄自己的生殖器，从小带大他的爷爷奶奶认为，男孩子嘛，都是这样，长大自然就好了。有时爷爷甚至还以此当众逗乐。3岁多上幼儿园后，老师渐渐地发现了他的问题，这才引起父母的重视，但似乎已经来不及了，耐心说服、批评教育、甚至巴掌“伺侯”，软的硬的都用过了，强强却只不过将原来的公开行为转为地下。白天躲在没人的地方玩，晚上入睡前或早晨醒来后躲在被窝里玩。更糟糕的是爷爷此时仍不以为然，有时父母教育强强，爷爷还充当其保护伞。
儿童心理分析：
孩子成长的过程是一个不断探索外部世界和自身世界的过程，所以，孩子对性的探索是他们探索未知世界的一部分。理论上讲，七八个月时，强强的小手就应该偶尔摸到过自己的生殖器，不过这时，如同摸到眼睛、耳朵一样，他完全是无意识的探索。慢慢的这种探索开始在好奇心的驱使下增多，但仍然不受性欲和性幻想的驱使；他们只产生感官上的愉悦反应，而不会引起各种复杂的情感反应。
儿童玩弄生殖器是儿童性发展过程中的正常经历，父母不必过分紧张，父母的紧张、打骂、阻止都会加重儿童的负罪感和耻辱感，这对儿童性心理的发展是非常不利的。儿童玩弄生殖器的危害不是玩弄生殖器本身，而是成年人的阻止、紧张和打骂使孩子处于一种痛苦的挣扎，儿童控制自己行为的精神力量尚未建立起来，性的本能使儿童爱摸生殖器，而父母的谴责又使儿童认为自己的行为羞耻，想停止，但有不能控制，在这样循环中挣扎便是儿童因为玩弄生殖器痛苦的根源，这是玩弄生殖器给儿童带来的真正危害！如果父母懂得儿童性发展的规律，就能够使儿童不受伤害。
不过，探索精神再值得嘉奖，我们还是有责任引导孩子选择恰当的方式。尤其是如果孩子玩生殖器已经影响到日常活动，就不再是小事一桩了，家长有必要采取恰当的方式尽早纠正。
1.当父母自己用打解决事情却不允许孩子用打解决问题时，孩子会以为“等我长大了，就可以用拳头说话了”。
大人和孩子的力量相差悬殊，所以大人打小孩，胜之不武，可以的话就等孩子长大时再来打架，不过那时候父母已经不敢招惹比自己高、比自己壮、比自己有力量的孩子了。是为了什么事情打小孩？这个问题父母在打之前必须想清楚。打了小孩之后能解决问题吗？能教给孩子什么事情？其实，打小孩并不能教会孩子解救问题的方法，而且也证明了你自己也没有办法了，不知道该怎么教孩子。
2.当孩子在闹脾气时候，大人不是给孩子安静的空间，而是打破砂锅，把道理讲到底，那么孩子会想“有人明明做错事还发脾气，我应该马上把道理跟他讲明白？”
孩子的情绪需要大人引导，但是也要看准时机，不要想着立马就能让孩子安静下来，(www.tulaoshi.com)处理好问题。欲速则不达，说理等选个时间再好好说，先等孩子把自己的情绪平复好，再冷静、缓和的说一说。
3.孩子胡闹脾气是常有的事情，但是大人也跟着瞎起哄就不对了，这样孩子会想“有人冲我吼，我也该不甘示弱地吼回去？”
当孩子发脾气，情绪激动时，父母应该做的是淡定、冷静、少刺激孩子，这是最基本的原则。如果父母用唠叨、讲理、啰嗦、纠正、职责来对付孩子的激烈情绪，这时候孩子的情绪更会如海啸般难以平复，以牙还牙的方式让孩子的心情很难平静。
如果希望孩子发脾气的胡闹能尽快停止，那就让孩子自己平复激动的情绪，把自己平稳的情绪示范给孩子看，而不是像地壳板块一样和孩子硬碰撞，可以预见一场亲子关系地震就会瞬间爆炸。
4.父母常犯的错误是对于孩子满心期待得到表扬的事情总说得很抽象，一句简单的“很不错”就带过，但是对于孩子做错的事情，却能条条杠杠的罗列的很具体，所以孩子会想“没有必要欣赏别人的长处，而是要逼迫他们纠正自己犯下的错误。”
赞扬孩子不要云淡风轻的点个“赞”，或者“你很棒！”、“你很厉害”而已，这样孩子很难清楚的知道自己哪些地方做得好，要继续维持的。同样，当孩子的表现没有达到父母的预期时，也不要巨细靡遗的说给孩子听，孩子不糊印象深刻的从此纠正过来，相反，更容易引起孩子的反抗。
5.当一个好孩子是作为一个孩子理所当然的事情，但是坏的表现是零容忍的。孩子从此对他人也更加苛刻“一个人只要犯错就是错的，辩解也没用”。
如果想要孩子有好的表现，是需要通过各种情境培养的，这样孩子才能从中学习并给予回应。同样，当孩子有所表现时，父母不要吝啬一个眼神、一个拥抱、一句赞美的话，这些对孩子非常重要！能够让孩子重复出现好的行为，减少坏表现的频率。
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