家长教孩子正确处理人际关系

【 tulaoshi.com - 家长该如何教育孩子 】

孩子间的争吵 家长该如何正确处理

　　网友Viuviu：“我的小孩很容易就跟别的小朋友起争执。很容易就因为别人拿了他的什么东西就会跟别人吵起来甚至动手，这时候我真的不知道该怎么办了。如果他被打，我是要教他忍着呢，还是要教他还手?

　　小朋友容易发生争吵的原因：

　　(一)现在的孩子大都是独生子女，真是集万千宠爱于一身，从小生活在一个绝对“爱心”的世界里。由于家庭里不良的教育，造成孩子“自我为中心”的心理状况，在生活中强占别人的玩具、图书等物品，而造成争吵。有一些家长非常溺爱孩子，过于放任对孩子的教育。甚TuLaoShi.com至有的家长对自己的孩子说：“如果有人欺负你，你要狠狠地揍他。打不赢就用脚踢，用嘴咬，用手挖!”在大人的纵容下，孩子们就容易发生争吵的行为。

　　(二)美国心理学家班杜拉通过一系列实验证明，由于儿童模仿性强，是非辨别能力差，因此，孩子很容易受成人和电视的影响，如家庭父母爱吵架，孩子们都喜欢看奥迪曼，过后都会扮演超人怎么去打斗的，电视播出打斗的影片等等。这样也容易形成孩子蛮横粗暴的不良性格，而当电视进入每一个家庭后，幼儿每天用于看电视台的时间很多，电视中的暴力场面，无疑为幼儿提供了样板，使幼儿不知不觉地模仿学习了争吵的行为。

　　(三)孩子为了坚持正确的行为规则，而又无力去说服对方时候，采用了不恰当的处理方法，也容易引起争吵。

　　面对孩子之间的争吵，大人应该采取的对策：

　　(一)不急于干涉

　　发现孩子吵架时，先要保持冷静，持中立态度弄清事情的来龙去脉。

　　(二)时转移孩子注意力

　　利用孩子注意力容易转移的特性，将其中一位迅速带离现场，或者用孩子感兴趣的事物吸引其注意力，让他远离争吵。

　　(三)保留孩子的尊严

　　如果确实需要对孩子进行明确的批评教育，也不要对孩子的个性和人格作出侮辱式的评判，避免给他人心目中留下坏孩子的错误印象，从而嘲讽、排斥他，使孩子生活在自卑当中。

　　(四)让孩子学会自己解决

　　可以让孩子自己去分析对错，了解他对事情的看法，从而帮助他学习正确处理人际关系，提高分析问题和解决问题的能力。

孩子发烧盖被子好吗 如何正确处理

　　儿童发烧是非常常见的情况，因为儿童在生长发育的过程中，免疫系统都是相对较弱的，所以比成人更容感染，也更容易感冒。一般儿童感冒很容易发烧，其实发烧是一种防御反应，因为身体可以通过升高温度来杀死哪些入侵的细菌，但是，孩子一旦发烧，家长们都非常的紧张，因为，大人们知道孩子如果温度很高，会导致损害大脑，高烧易出现惊厥，惊厥经常发生也同样会影响到孩子大脑的发育和智力的发育。所以，一旦发现孩子发烧，家长们就开始莫名的紧张，进行一些手段想帮助孩子降温，其中有一种传统的做法那就是“捂汗”。因为，出汗可以带走身体的热量，将温度降下来。

　　一般的做法是，给孩子多穿衣服多盖被子，然后经过一段时间孩子因为盖被子太热的作用，孩子就会出汗，温度可能就会下来。这是一种物理降温的方式，但是这样的方法确实还是有很大的弊端的。儿童不比成人，儿童的体温调节中枢发育还不够不完善，因此自身的体温调节能力差，如果再加衣服、盖被子，结果是不但出不了汗，还会由于不通风而加重发热，而这热度不能通过皮肤散出去，就会诱发高热惊厥，出现非常危险的情况。

　　那孩子发烧应该怎么做呢？一般感冒是病毒性的，孩子发烧是一种防御反应，如果孩子发烧不超过39度，家长们可以不要那么紧张，可以通过一系列的措施帮助孩子降温，一般可以采用物理降温法。首先，要给孩子穿比较宽松的衣服，家里的冰箱可以随时准备一些冰块，将冰块用袋子装好，放置在孩子的头上，保证脑部的温度不升高，没有冰块也可以用冷水洗毛巾放在孩子的额头上，不断的更换。

　　还可以巧妙的利用酒精来进行物理降温，因为酒精也会带走大量的热量，用酒精开始从孩子的手心擦拭，尤其是腋下、大腿根部，都是温度比较高的部位，要擦拭，但是最好不要擦拭前胸部位，避免刺激到心脏。

　　现在还有很多儿童退烧的中成药，也是可以用的，但是要注意量的控制。只要孩子的温度不超过39度，可以不用去医院，因为医院通常是用抗生素和输液来达到降温的目的的，但是这对孩子的生长有很不利的影响，输液一次，孩子成长发育停止7天。所以，在家里也是可以降温的。当然，如果孩子持续的高烧不退，那表明可能有炎症存在，或者是扁桃体炎、肺炎，还是要尽快就医为好。

家长教孩子正确处理人际关系

　　语言是人与人联系的手段，妈妈与宝宝相处（开饭、洗澡、排便、玩耍等）时一定要Tulaoshi.Com经常讲话。语言还可以表达感受。当宝宝逐渐长大，他会想把自己对事物的感受用语言表达出来。为此，应当给他提供可感受的场所。例如有一个大口袋，先让他猜猜里面是什么，然后妈妈突然从里面拿出一个大象（玩具）来，宝宝高兴地叫喊起来，于是就对他说“大象”这个词。这对宝宝来说，既是学大人的话，又给他带来了学习“大象”这个词的欢乐。当去郊游时，宝宝第一次看到喷气式飞机尾巴后面拖着一道白色气流，便教给他说“那是喷气式飞机”，宝宝会立刻重复叫喊“喷气式飞机”，久久难忘。

　　应当在宝宝的欢乐中教给他语言。情绪好时宝宝能很快记住学会的话，这种经验会在宝宝的心中形成“学习是件快乐的事”的印象。在宝宝看画册的同时，也可以教他讲话，然而不能像学校准备功课那样去教宝宝，一定要在给宝宝创造激动场面时教他讲话。

　　人与人之间的联系，不仅存在于父母、阿姨和宝宝们之间，在宝宝与宝宝之间也是存在的，不会讲话的宝宝们中间有着相通的理解，尽管大人不知道。在这种理解上，宝宝和宝宝之间可以用语言来联系。到1岁半时，宝宝就会叫出“相好者”的名字来。

　　为使宝宝们之间能够用语言交流，父母一定要给他们创造对话的场合。对于不能充分理解语言、智力发育较晚的宝宝，父母必须扶着他们，抱着他们，教给他们人与人友爱的关系。

孕妇先兆子痫如何正确处理

　　子痫多发生于晚期妊娠和临产前(即妊娠20周到产褥期第一周之间)，在子痫发生时，应争取在病人牙关紧闭之前，尽快在其身上下牙齿之间塞进一个用纱布或手绢包好的筷子，以防其抽搐中咬伤口唇或舌部;同时呼叫救护车准备入院治疗。

　　当孕妇在妊娠20周后，常规体检中发现血压突然升高;化验室检查有蛋白尿;体重异常增加并且从踝部开始出现水肿。向小腿、大脑及腹部扩展，水肿部位隆起，皮肤紧张发亮按之出现凹陷。出现足部及小腿明显的凹陷性水肿，经休息而不消退等妊娠高血压综合症状。若再出现头痛、眼花、恶心、胸闷甚至呕吐症状时，说明抽搐随时可能发生，这样的状况称为先兆子痫。此时必需提高警惕，尽早入院治疗，防止子痫的发生。

　　常表现为眼球固定，瞳孔放大，头向一侧扭转，牙关咬紧。继而口角及面部肌肉开始颤动，全身及四肢肌肉强直，双手紧握，双臂直伸，迅速发生强烈的抽动。抽搐时呼吸暂停、面色青紫。约一分钟左右抽搐幅度渐减，全身肌肉放松。至此孕妇才以伸长的鼾声作吸气、而后恢复呼吸逐渐清醒，若抽搐频繁或病人昏迷不醒。则说明病情严重。

　　病人发生抽搐时，应有人在其身边扶持，以免孕妇从床上跌下摔伤;及时擦去病人口边的呕吐物，以免因为误吸而产生窒息：由于孕妇全身肌肉的强烈抽搐，可引起子宫收缩而发生早产，故在现场急救中应有所防备。

　　绝对禁止在孕妇全身抽搐时强力按压，抵抗肌肉的抽搐活功。因为这会造成孕妇更多的损伤甚至发生骨折;禁止在孕妇神志不清时给其吃药喝水、因为此时最容易呛入气管中引起窒息。发生子痫后，胎儿的生存将直接受到危害。随着孕妇的抽搐时间延长，胎儿的缺氧将越来越重，严重的子痫胎儿窒息而死亡。所以，条件许可的话，应火速请医生携带必需的药品到现场抢救。待病人病情稳定后在将其移送医院治疗。

　　在等待救援期间。必需注意温度的变化，避免声音和亮光的刺激，防止子痫再次发作。可将病人卧室内的窗户用厚窗帘遮蔽、减弱灯光，禁止喧哗，使孕妇取侧卧位，以减轻妊娠子宫对腹腔大血管的压迫，同时也可防止其呕吐物误吸。

沙子进眼睛正确处理方法

　　沙子进眼睛怎么办

　　沙子进入眼后，很多人会忍不住用力去揉，其实这样做是不对的。因为这样可能把本来漂浮在眼球表面的异物揉搓到角膜上（黑眼球的表层），擦伤角膜，或嵌入角膜，引起感染，甚至形成角膜溃疡穿孔。引起角膜溃疡的细菌有多种，其中绿脓杆菌感染毒力最强。若不幸感染了这种细菌，一旦发生角膜溃疡则起病急，发展快，若不及时救治，短期内就可能出现角膜溃疡穿孔，甚至失明。

　　沙子飞入眼后正确的处理是

　　轻闭双眼，再慢慢半睁开眼，反复做两三次这样的动作。多数情况下，沙子随着眼泪的流出就能被冲出来。如果沙子还在眼内，应该请别人或到医院检查，明确沙子的位置。如tulaoShi.com果沙子在眼皮的内表面，或者在白眼球表面上，可以请人用消毒棉签或干净手帕轻轻擦出。

　　正确步骤

　　1、沙尘进眼后切忌揉搓眼睛，以免造成角膜损伤。

　　2、沙尘进眼后把上眼皮轻轻向上提起拉几下，使用眼泪冲洗，眼球转动，再使病人睁开眼，往往能把异物排出眼外。

　　3、沙尘进眼后把上眼睑翻开，翻眼皮时，令病人向下看，急救者用拇指和示指捏住上眼皮，稍向前拉牵，示指轻压拇指向上翻，找到异物用镊子或湿棉签、湿手绢将异物取出。禁用干布擦拭眼球，防止伤角膜。有时须借助于手电、照明灯之光，才能发现异物。

　　4、沙尘进眼后取出异物后，用白开温水或生理盐水冲洗眼睛，并滴眼药水（膏）。

　　5、沙尘进眼后上述各环节都不能伤及角膜。

　　6、沙尘进眼后严重者，眼内异物取不出，应立即送医院。

　　需要说明的是，虽然绿脓杆菌感染毒力很强，但侵袭力很弱，它必须通过破损的表层上皮才能侵犯角膜。所以沙子飞入眼睛后，不要揉眼，避免完整的角膜上皮受到破坏。这是预防绿脓杆菌性角膜溃疡的关键。