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音乐能够改变宝宝的不足
欧洲早期的音乐教育，起源于著名的达尔克罗兹的节奏教学以及奥尔夫的综合性艺术教学。发展到了今天，已经成为明教节奏音乐教学的早期音乐教学了。其中包括了节奏、律动、舞蹈、合奏等等，形式相当的多。目标放在了孩子的全面发展商，而不再是单一的技能学习了。而奥尔夫教学在上个世纪八十年代已经派生出音乐治疗的学科。
早在1993年，毕业于美国朱丽亚音乐学院的大提琴演奏家，后来又获得哥伦比亚大学心理学博士学位的罗斯切女士，在经过一系列的测试（在幼儿园），对参与和不参与音乐训练的两组孩子做了推测空间推理能力的心理测验，实验组与对比组的空间智力成绩高出46个百分点。
2004年，德国古斯它夫·波舍（Gustav Bosse）出版社出版了托神根音乐学院瑞那特·克略佩（Renate Kl·ppel）博士和沙宾娜·福利舍（Sabine Vliex）教授合写的书《通过节奏音乐教学帮助行为异常的孩子——认识，理解，正确的治疗》，书中用实例介绍了行为异常的孩子的种种表现，如胆怯害怕、没有安全感、暴力行为、专注障碍和多动症等等，对它们形成的原因进行了分析和讲述在实践教学中是怎样通过节奏音乐去帮助他们。
可见，用音乐教学作为开发孩子的智力和用音乐教学去帮助孩子解决他们由于遗传、器官疾病、早期不好的生活经历所造成的异常行为，已成为先进国家的音乐教育专家、心理专家、脑科学专家等共同研究的课题。
音乐能改变孩子的不足 我国在这方面的起步较晚，如何用艺术教学去解决孩子的那么多问题，老师们的认识比较模糊，还有就是家长对这方面的了解认识还不够，甚至对孩子的异常行为感觉到了，但不愿意去承认与配合老师一起帮助孩子。
在我们的工作经验中，家长的态度正确、平和，小朋友的进步就神速，有些甚至能完全改变。如小林接受音乐培训时才五岁，两三节课后母亲就告诉我们小林有自闭症，他表现出来的症状是不大合群，话也不多，很容易哭，身体的协调能力也不好。但小林的乐理知识学的很扎实，歌也唱得好。一段时间过去后，小林有了明显的改观，他不哭了，那种莫名其妙的焦虑，害怕也逐渐减少，性格越来越开朗，还能与小伙伴一起配合做乐器演奏，做形体表演。每当小林出现反复与波动，老师就会请妈妈配合给予更多更细的关心与帮助。小林现在已开始学习吹奏乐器了，小tulaoshi.com学三年级了，与其他孩子没有多大差异。
小欣是家里的心肝宝贝，但她胆怯、羞涩，问她什么事回答都是一句：不知道。即不用负什么责任，也不会受到伤害。其实这类孩子也因此无法与他人沟通、交流，老师也无从知道他究竟学得如何，这是行为障碍的表现。但小欣通过四年的音乐培训，有了很大的改观，她能大大方方地站在舞台上演奏长笛，小伙伴们都爱与她合作搞创作、做游戏，大家都说她变了个人。
安安出生时脑积水，行为总是有点怪癖，不大爱讲话，细心的父亲让他参加了很多的训练，包括音乐上的、体育上的。在老师与家长的共同努力下，现在的他，弹得一手好钢琴，表演起话剧也惟妙惟肖。
音乐教育在孩子的智力开发与个性健康发展上都能起到很大的作用，作为父母，不必把眼光只盯在孩子在某件乐器学得如何上，让孩子在集体的艺术氛围学习，会感到更快乐、开心，性格变得开朗活泼，愿意与人交往沟通，行为规范正常，这就是最大的收益。有了这种良好的基础乐器学习随后也会突飞猛进的。
宝妈“心头大患” 宝宝不喝水
很多的妈妈总是抱怨宝宝不太喜欢喝白开水，却独独偏爱喝酸甜味的水，这样就把新手爸妈们都难住了。经常性的给宝宝喝酸甜味的水不仅仅会损害味蕾发育的，还会出现依赖性，并且宝宝也容易出现蛀牙，真正是百害而无一利的。那么对于不爱喝水的宝宝，爸妈们应该怎么解决呢？
水是生命之源泉，在婴儿出生后，很多年轻的妈妈见到啼哭便给喂奶，惟恐缺乏营养；奶粉也会冲的很浓，结果使得婴儿的胃肠消化不了，反而弄巧成拙，使婴儿的体重不增反降。其实婴儿初生，母亲宜注意多喂白开水，无须加放葡萄糖，婴儿饮水愈多，胃肠消化吸收愈好，体重愈见增加，这是有育儿经验的母亲最能体会的事实。
1、宝宝的味蕾正处在快速发育期，其在舌面的分布比成人更广，味觉更敏感、更丰富，娇嫩的味蕾细胞对味觉变化非常敏感。过早接触刺激性口味会导致味蕾反应迟钝，会为未来埋下不喝白水及偏食挑食的隐患，也不利于成年后的健康。比如，在日常生活中，妈妈们在给宝宝补钙时，有些家长选用了酸甜口味的钙补品，虽然宝宝暂时看起来是接受的，但过早接触刺激性口味却对味蕾发育造成了严重的影响，因此，家长们应该选择不带口味刺激的，和母乳接近的淡奶味钙产品才是妈妈的首选。
2、在宝宝玩得开心的时候就喂一两口，如果不拒绝就再喂，哭了就不喂了，一般在心情舒畅的时候宝宝是不会拒绝的。
3、用游戏方式哄宝宝喝水，先喂小熊（平时宝宝比较喜欢的公仔），妈妈又喝一口，装得好好喝的样子，再到宝宝喝，那时候宝宝都会很乖地喝水，宝宝喝了就跟他说真乖，他会很开心的。
4、宝宝都喜欢喝大人杯里的东西，如果他不喜欢用自己的杯喝，可以用自己的杯给他喝水。一个杯子用久了，宝宝会没有新鲜感，换其它的器皿给他，宝宝都会很喜欢的。
5、宝宝喜欢自己动手，让他自己倒水喝、或者一点点地倒到杯子里，让他自己拿着喝。不要忘了要夸一下宝宝呀，适当的鼓励宝宝，他会更乐意自己喝水了。
五月大的宝宝应注意什么
五个月的宝宝变化有那些呢？我们一起来关注一下吧。我们全面了解一下五个月的宝宝发育状态。这个时期的宝宝可以做些什么活动？可以吃些什么食物？以及宝妈们的变化。
以下这几点，是宝宝第五个月时会出现的情况：
发育 到目前为止，你也许已经发现宝宝开始呀呀学语了。通过这种方式，宝宝能够让周围的人听到自己的声音。例如，宝宝会不断重复像爸、妈这种带有辅音的音节。当宝宝向你呀呀学语时，一定要倾听，并且给她回应，以此来鼓励宝宝继续练习。
此外，在你的帮助下或者利用一块儿有高度的小垫子，她可能有足够的力气坚持短时间坐一会儿。有一些宝宝在这个月的发育可能达到令人惊异的地步，她会做出像绕着房间进行长距离的滚动这样的举动。不要忘了安全提醒：绝对不要把宝宝放在很高的平面上，也不要让宝宝接近显而易见的危险。
开始进食固体食物 你也许注意到你的宝宝看起来比以前更容易饥饿。宝宝往往会表现出喝完奶后不满足。如果吃饭时，她坐在你的腿上，她可能急切地要拿你盘子里的食物。不可避免地，这个月宝宝可能会进入断奶期。但是，现在是否是合适的时机让宝宝开始吃固体食物呢？
过去的经验建议妈妈们在宝宝四个月的时候开始断奶，但是在2003年，卫生部对此建议进行了修改，并且建议到宝宝六个月大的时候，才可以首次喂她固体食物。因为宝宝的消化系统直到六个月的时候才足以对固体食物进行消化。
尽管这些指导意见并没有确定下来，但是，卫生部和包括英国营养学会在内的其他有关组织机构认为，每一个宝宝都是不同的，有些宝宝适合于出生后六个月前的时候断奶（但可不是在四个月或者十七周的时候 ）。如果你正打算在宝宝将近六个月的时候断奶的话，那你务必要第一时间和你的健康顾问谈谈。无论你做什么，都不要急于给宝宝断奶。你需要等待，直到宝宝做好准备为止。
重返工作岗位 你或许将要或者正在思考重返工作岗位的问题。对于大多数的妈妈而言，这将是一个很重大的决定。不管怎么样，你都要正确面对自己的选择和责任，确保既能(图老师整理)很好地工作，又能很好地照顾宝宝。
