攀高有助于宝宝探索世界

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爸爸和宝宝怎样做益智游戏

　1、分类的游戏这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词……等材料，让孩子能依其特性分类。2、猜谜的游戏猜谜对孩子不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用千根线、万根线，掉到水里就不见猜雨这种方式；也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让孩子提出题目、推想答案。还可以用比手划脚的方式要孩子作答。

攀高有助于宝宝探索世界

　宝宝学步时喜欢爬高是很正常的现象。大多数孩子在两岁阶段都精力旺盛，喜爱运动，而且好奇心十足，攀高则能够帮助他们探索目力以外的世界。这时父母该做的不是遏制他们的这一兴趣，而是鼓励他们安全地登上高峰。专家指出，应对体能上的挑战有助于幼儿额叶及小脑的发育，前者是脑部负责推理及解决问题的中枢，后者负责平衡与协调。和爬、走、挪等其他运动一样，攀高能够培养宝宝对空间的感觉。当宝宝成功地爬上沙发或是登上楼梯的台阶时，他/她对自己的身体与世界的关系又加深了一些了解，对如何调整自己的动作以避免危险又多了一份认知。如果宝宝经常在某一个地方爬上爬下，父母就应该注意他/她是否在寻找什么东西。朋友的女儿嘉祺15个月的时候总是踩着小板凳够书架上的影碟，细心的妈妈把她的卡通片挪到了书架下层，从此，嘉祺再也不爬书架了。即便宝宝一不留神从高处摔下来，父母也不用过于紧张。如果孩子从与他们身高相当的地方滑落下来，一般不会受到伤害，坚硬的头盖骨，柔软的关节是天然的保护伞。偶尔摔一跤能加强宝宝对危险的感知，这也是孩子成长过程中的必修课。宝宝爱爬高的天性是不容易遏制的，父母则可以帮助他/她转向更为安全一些的活动，例如用几个纸盒子拼成隧道，让他/她在里边爬行。如果你的宝宝对爬高不感兴趣，你也不必担心，因为有些孩子正是通过钻洞、钻桌子来满足自己的探知欲的。不管宝宝采用什么样的手法，父母不要总是跟在他/她后边叨叨：小心！注意安全！最好是给予适当的鼓励，在保证安全的前提下，帮助宝宝探索这个对他/她而言全新的世界。安全守则1、高层建筑的儿童房窗户外一定要加护栏。2、茶几离沙发远点。3、把床和椅子放在远离窗户的地方。4、把矮小的板凳挪开，那些玩意儿爬起来比较容易。5、在桌角边安装衬垫，以免碰破宝宝的小脑袋。6、在沙发以及宝宝的小床边铺上地毯或软垫。7、书架、衣架甚至电视都尽量和墙壁固定在一起，以免宝宝不慎给自己盖条厚被子。8、台灯、花瓶、药品都要摆放在宝宝看不见、摸不着的地方

培养孩子创造力的小游戏

创意对话，增添生活乐趣父母不妨在日常生活中利用创造性的语句，与孩子对话，让自己和孩子跳出习惯的想法，多些拥有开放思考的空间。假如--假如小偷来了怎么办?假如乒乓球是白色、红色、蓝色会怎样?列举--杯子除了喝水以外，还有什么用途?肥皂一定得拿来洗澡吗?比较--比较橘子和苹果有什么不同?联想--看到这幅画，你想到什么?替代--郊游烤肉没带烤肉架，可以用什么东西替代?6W--常常利用各种生活中的情境，问孩子为什么(why)？在哪儿(where)？什么时候(when)？谁(who)？怎么办(how)？是什么(what)？游戏：今天换我当主角！找一个大纸箱，把纸箱的盖子拿掉，并在箱子底部挖一个方形大洞，然后把这个大箱子放在两张椅子之间，挖洞处向外，就成了一个小小的舞台了。全家每个人轮流上场，表演者站在舞台后表演，其他人则在前面当观众。表演内容可以自由发挥，例如，用自制的手指木偶唱歌跳舞一番，或用现成的小玩偶自编自演一段故事。或者，换个方式，在方形大洞的边缘画上一排按钮，让舞台变成一架电视机;想象自己是电视中的主角，大家轮流播报新闻、演戏、说相声……真人演出，更加精彩!主角卖力表演，观众也别忘了鼓掌噢! 废物利用，打造孩子的创意天堂！您的孩子喜欢涂涂画画吗？不过，如果您认为做美工只能利用纸、笔、胶水、剪刀，那也是一种刻板的想法噢!要激发孩子的创造力，除了鼓励孩子自由发挥外，多提供各类素材原料，丰富孩子的创意基础，也是相当重要的。您可以将家里的某个角落布置成孩子专用的艺术创作角落，除了放置各种画笔、书纸外，也允许孩子在此收集各种弃置不要的"废物，例如纸盒、丝带、瓶罐……等。这些形状、颜色、材质各异的材料，或许看起来一文不值，却可以帮孩子创造出与众不同的艺术作品呢！培养孩子的创造力，并无固定的方法和模式，只要父母能够不带成见地给孩子多些发挥空间，那么即使是小小的游戏，也能产生意想不到的效果呢！