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教宝宝用剪刀的亲子游戏

2015-12-09 14:15 30 1 收藏

本篇文章将向您介绍关于0-6岁宝宝语言能力发育指标0-6岁宝宝语言能力发育指标 1个月内 出生1周的婴儿处于最初发声的阶段,这时婴儿会发出两种声音,一种是哭声、一种是细语声,如a之类的声音。1周后,宝

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0-6岁宝宝语言能力发育指标

 0-6岁宝宝语言能力发育指标1个月内出生1周的婴儿处于最初发声的阶段,这时婴儿会发出两种声音,一种是哭声、一种是细语声,如a之类的声音。1周后,宝宝开始喜欢听到爸爸妈妈和他说话,开始与人交谈,向他说话时他会发出咿呀声,并且能够辨认出妈妈的声音。2个月该阶段的主要特征为反射性发音,会发出a、o、e三种或3种以上声音,该阶段的发音部分地决定于婴儿声道的生理结构。3-4个月3个月时,宝宝开始发出一些舒适状态的声音,比如呵呵笑声,能大声地发出类似元音字母的声音,如ou、h、k、ai,有时还会长声尖叫。4个月的婴儿在这个阶段喜欢与大人对话并且能够自言自语,咿咿呀呀。能喊叫也能轻语,大声笑,发出平稳哭泣声,能对音调进行模仿。5-6个月大人在宝宝面前呼唤他名字,他会注视大人微笑;熟悉的人或玩具在他面前时,他会对人和玩具说话;宝宝高兴时,让他跟着大人发baba、 mama模仿发音。听到妈妈的声音会把头转向妈妈,宝宝说出的声音虽然还不是成熟的语言,但是宝宝明显能更好地控制声音了,除了对声调、音量的不同有反应之外,对责备的话语也有反映了。7-8个月这时的宝宝很可能已经会说出一两句papamama了,宝宝的语言发展已经进入了敏感期,他已经可以发出比较明确的音节。这一阶段宝宝的发声明显增多,并且理解成人语言的能力也得到增强,开始慢慢地懂得用语意认识物体。叫他名字时能够转头,他已能把母亲说话的声音和其他人的声音区别开来,可以区别成人的不同的语气,也能够较为听懂他所熟悉的话语,如宝宝乖之类。9-10个月宝宝在这个阶段不仅能够听懂你常说的词语,而且已经能用简单语言以及较为清晰的发声来回答你的问题。这时的宝宝可以主动地叫妈妈了,也很喜欢模仿人发声;会不停地重复说一个词;懂得爸妈的命令,对要求他不去做的事情会遵照爸妈的要求去做。观察宝宝会不会主动叫妈妈,偶尔摇着头说不或者挥着手说再见,会去遵照爸妈的命令。11-12个月宝宝开口说话时,会说个不停,还很喜欢模仿大人的说话方式、正确的说话方式。回答问题的时候尝试用语言回答,若是遇到他不会说的,会用动作来回答问题。开始区分不同词的意思,也开始学习造句。能够对简单的语言要求作出反应,在正确的教育下12个月的孩子可以说出爸爸、妈妈、姨、奶、抱等5-10个简单的词,常常用一两个词表达自己的意思和情绪。可以观察宝宝在说不的时候会不会摇头,用动作来辅助语言。会不会发出一些惊叹词,经常模仿父母的发音。2岁宝宝的语言能力开始由单双词句向完整词句发展,由于发音器官不完整,会存在许多语音错误;等简单复述大人给他说的短小故事;经过练习能背诵儿歌或短诗。在初期会把把汽车发成汽汽或车车,会用d、t替代g、k,同化如老公公快快来变成老蹦蹦派派来等;能背诵5~7首儿歌或短诗。3-4岁3岁左右,宝宝的词汇量达到200以上,会使用礼貌用语,和大人进行完整的对话,表达自己的想法等。说话内容开始丰富,能完整的描述事件,能使用礼貌用语,并对语言有了一定理解,会自己故意重复说一些自己认为有意思的词逗笑。这一阶段,宝宝开始爱讲故事,有的还能生动的说出有趣的情节;模仿大人说话的用词和语气并运用到自己的交往中,所以家长要特别注意自己平时的措辞语气。当孩子心情好的时候,让孩子把今天幼儿园里发生的有趣事情告诉爸爸妈妈,他会绘声绘色的描述,少数孩子还能加上自己的评价。5-6岁喜欢听故事、笑话,也喜欢读故事,在欣赏文学作品的基础上,会初步归纳主题,比如一个故事讲述的是什么意思;具备比较成熟的语法知识,会询问抽象词语的意义并尝试运用,能使用语言描述过去和未来的事件;当别人语法错误时,还可以进行指正,例如当有人说知不道时他会说应该说‘不知道’,你错啦!训练宝宝说话5妙招* 重复同一词语,巩固宝宝记忆。你可以从叫妈妈开始,不停重复妈妈,同时指着你自己,宝宝理解后也会开口叫你的。* 随时随地讲。在你做事时向他解释妈妈在给你做饭,带他出去时告诉他这是花,很漂亮。* 发音要清晰,对同一事物使用相同的词汇。总是变换对同一事物的叫法,会让孩子出现混乱,不明白不同词语之间的关系,他很可能选择不再说。* 一次不要给出太多的信息。孩子学习语言的过程要循序渐进,耐心等待他学会一些简单的词汇,之后再给他新的信息。不要在他练习说花很漂亮的时候,又告诉他马跑得很快。

如何教宝宝用剪刀

 如何教宝宝用剪刀Step 1.胡乱剪刚开始使用剪刀的时候,宝宝有点力不从心:剪刀拿不稳、力气使不上、剪刀的角度不对剪不下来……这个阶段,父母主要是教宝宝学会正确使用剪刀的姿势,练习手眼协调,所以可以给宝宝一张纸让他胡乱剪,剪成什么样子并不重要,重要在于让宝宝熟悉剪刀,能够熟练地使用剪刀,倾听和享受剪纸所发出的声音。Step 2.剪直线宝宝的手不够灵活,拿剪刀的时候手指力度小,剪刀打开的口子较小,所以就应该让宝宝剪直线,也可以剪类似于毛线之类的东西,剪完了和爸爸妈妈一起把它变成小猫的胡子、太阳公公的光芒等;还可以剪些稍长一点的纸条,剪完了可以变成肯得基的薯条、小吃店的面条……Step 3.剪正方形、长方形学会了剪直线以后,宝宝就有了一定的基本功,可以试着让宝宝剪一些正方形、长方形的东西:如电视机、冰箱、洗衣机等规则形状的物品。这时候的剪刀已经会向左走、向右走了,宝宝的手腕已经有点灵活了!Step 4.剪弧线接下来宝宝就可以练习剪弧线,如:太阳、月亮、小鱼、玫瑰花等,让宝宝的剪刀犹如一条小鱼,自由快乐地游动。Step 5.随心所欲地剪这时候,宝宝已经能够自如地驾驭剪刀了,宝宝想怎么剪就怎么剪:一会儿是小花、一会儿是小狗、一会儿是……千变万化,让爸爸妈妈从此对宝宝刮目相看!真是能干宝宝!

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教宝宝用剪刀的亲子游戏

教宝宝用剪刀的亲子游戏年龄:2岁1个月一3岁玩具: 圆头的儿童剪刀。方法:准备圆头的儿童剪刀。妈妈教宝宝正确拿剪,让宝宝的大拇指穿入一个手柄,中指穿入第二个手柄,用食指压住剪刀的上叶。妈妈替宝宝剪开一个小口,让宝宝顺着开口不断地尝试下去。宝宝会把纸剪开,让她往下剪就成。要让她自己不断地试,供给她大量的废纸,让她练习。让宝宝学会用新的工具,练习新的技巧。目的:让宝宝学会用新的工具,练习新的技巧。专家指导:从宝宝学用筷子和学用剪刀,就可以区别宝宝哪一只是利手。多数人的利手是右手,少数人是左利者,要顺其自然,不要勉强左利者用右手。因为用利手操作,有利于对侧语言中枢的发育,如果勉强左利者用右手拿筷子和剪刀,容易使宝宝患口吃。

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