父爱缺失 孩子遭殃

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父爱使宝宝更聪明

　　研究发现，由于大多数男性与女性行为方式的不同，父母对待孩子的方式也有所不同。比如，母亲抱起孩子时，动作往往非常温柔，可很多父亲却和孩子玩得更“疯”，从生理和心理上给孩子带来更高程度的兴奋。

　　美国职业奶爸成风气

　　养儿育女曾完全被当成女性的职责。近二十年来，心理学家与儿童发展专家逐渐发现，父亲分担育儿职责，对儿童的健康成长发育起着重要作用，某些作用甚至是母亲无法替代的。现在，在美国，父亲分担育儿职责成为一种时尚，在关心子女成长的中等收入家庭中尤为风行。

　　已婚美国人休闲活动惯常以家庭为主体，周末在参观、购物中心、各种游乐场所，到处可见抱着、用小篮提着、背着、或是推着孩子的大男人。

　　爸爸们做的还不止这些。有的爸爸与妻子平分育儿任务。一个著名的例子是：一本育儿杂志的编辑——特丽莎和弗莱德。他们两人是真正的合作者：两人在杂志上的署名是“联合编辑”，在生活中则联合育儿，每人都上两星期班，在家带两星期孩子。

　　两人轮换，所以他们的一双女儿常问：这周是爸爸还是妈妈？从这种安排里，他们觉得获益匪浅：他们得以亲身体会不同环境中的父母的感受，促进了他们的编辑工作。

　　更重要的是，他们觉得孩子从这种安排中获益良多。孩子吸取双方的优点，充满了活力。据报道，有两百万美国父亲选择留在家里带孩子，而让妻子去工作养家。有的家庭这么做是因为妻子收入比丈夫高，比如妻子是律师而丈夫是教师。有的是因为丈夫更有耐心，更喜爱教养孩子的经历。这些“全职爸爸”乐此不疲，还利用互联网互相鼓励，组织“全职爸爸协会”。

　　父亲育儿 宝宝更聪明

　　专家们研究发现，由于大多数男性与女性行为方式的不同，父母对待孩子的方式也有所不同。比如，母亲抱起孩子时，动作往往非常温柔，可很多父亲却和孩子玩得更“疯”，从生理和心理上给孩子带来更高程度的兴奋。

　　有研究表明，婴儿早在两个月大时，就能分清过来抱他的是男性还是女性。如果是父亲来了，他会全身紧张，心跳和呼吸加快，准备好和父亲“疯一场”。这种外在刺激对婴儿的大脑发育很有好处。

　　很多父亲在孩子面临挑战和难题时，更倾向于鼓励孩子坚持，而母亲有时则想：“孩子还小，先算了吧！”妈妈们常常会低估自己宝宝的能力；而爸爸却会选择“逼”孩子一下，tuLaoShi.com更多地鼓励孩子。

　　父母在育儿行为方式上的差异可以互补，孩子在得到鼓励、推动的同时，也不乏耐心的呵护，这样才能既发挥孩子的潜力，又不致伤害孩子的心灵。

爸爸 每个孩子人生道路的主角

  很多爸爸认为，在孩子的照顾与教育问题上统统都应该教给妈妈，自己只要努力出去挣钱就好，其实并非如此。母爱确实伟大而重要，但是父亲永远是孩子人生道路中的主角，父爱对于每一个孩子来说图老师都是至关重要的。

  女宝宝：父亲影响她的择偶

  对于女宝宝来说，父亲对她的爱是日后他对异性判断的标准。如果她从小就缺乏父爱，那么她日后对于异性就永远缺乏安全，即使日后谈恋爱，也很难对恋情保持信心。由于对异性的不信任，他可能会用极端的方式，比如强硬的态度，比如示弱来获取南方的满意，以此来支撑自己。因此女孩子年幼时，受到父爱的多少对她未来有着很大的影响。

  男宝宝：父爱让他更聪明

  男人和男人之间要不是矛盾四起，要不就是感情深厚。对于父子来说，大多数无疑都是后者。爸爸不比妈妈，他们往往保持着冷静理性的思考，因此跟孩子相处时，孩子会学习看待事物的另一个角度。而且爸爸们的思想一向比较广阔，会给孩子带来各种信息，这种刺激会让孩子的大脑活跃起来，日后也会更加聪明。而且爸爸往往都喜欢户外运动，带孩子出去玩，也能够消耗他过多的体内，减少他成为“熊孩子”的可能。

  父爱下的孩子更独立

  与妈妈们的教育不同，父亲在教育上更显得严厉些。因此我们不难发现，诸如骑自行车，攀岩这类技能都是爸爸教出来的，爸爸对孩子的独立性要求很强，因此他们能够教会孩子更多的生活技能，让孩子变得更加独立，果断，勇敢，有冒险精神。但是妈妈们可能就不同了，在教孩子的同时，她们会想的太多，怕孩子摔了，伤了，累了，在这样的细腻感情中，宝贝们自然难以获得技能。

别让家庭之中缺失了父亲的爱

  家庭之中，除了夫妻感情、婆媳关系，还有一个很重要的问题，那就是亲子关系。孩子是一个家庭之中最幼小、最需要被保护和宠爱的对象．而谈到孩子，不可避免就要说到孩子的抚育问题。很多人认为，作为母亲的女性，在孩子的抚育中，应该是最重要的，而作为父亲的男性，更重要的事情是养家。很多男人都觉得，带孩子应该是女人的事儿，常常忽略对孩子的教育。抚育，是抚养和教育，男人履行了自己抚养的责任而忽略教育的责任，就不会成为一个好父亲。

  我的家庭是在农村，可以说是属于-超生游击队-的，家里兄弟姐妹三人．在我的印象里，父亲几乎从来没有出席过我的家长会。我的弟弟妹妹的家长会，也都是我的母亲和我出席的。参加多次家长会，我发现一个很有趣的现象，出席家长会的家长，大多数都是女性，极少有男性家长。参阅一些家庭教育的资料时，我也发觉，做家庭教育咨询的也基本都是母亲。这说明，在我们的家庭教育中，出现了“阴盛阳衰”的现象。

  有这样一个案例。有位老师发现，自己的学生彬彬不像同龄的男孩那样爱玩爱闹，活泼开朗，他性格孤僻，有点胆小自卑，一有什么问题就找妈妈，还总娇弱爱哭。家访的时候，老师才知道，原来彬彬的父亲常年在外工作，很少回家，彬彬是由母亲一个人教育的．因此，彬彬出现了这样偏柔弱的性格特征。由于父亲在教育中的角色缺失，孩子在没有得到足够父爱的情况下情感障碍十分突出，他们表现得十分孤僻、任性、多动、依赖性强、自尊心低、自制力弱、胆小自卑、攻击性强等特征，在心理学领域，这种情况称为“父爱缺失症”。

  相比母亲对孩子的说教或溺爱，父亲与孩子在一起，更多地会参与到游戏玩耍中。父亲是一个孩子成长中最重要的游戏玩伴，你可以和孩子一起玩一些更令孩子兴奋和刺激的变化多样的游戏，父亲的雄性力量可以带给孩子更多乐趣。而且作为男人，父亲活动范围大，接触到的事情多，可以让孩子接触到更多的外部环境，让孩子眼界更开阔，社会生活更丰富-通过与父亲的游玩，孩子会更懂得团结、协作的精神，也能更适应社会竞争。

  另外，父亲在孩子的性别意识塑造方面具有不可替代的力量．父亲参与教育，会对孩子的性别角色的意识和行为带来不可磨灭的影响。对男孩来说，父亲是男性角色的典范，他从一个父亲身上学习到什么样的性格和行为才是男性所具备的。对女孩来说，父亲可以教给她们关于异性的不同，并在心底形成对男性的第一印象，这些印象和不同，直接影响到女孩长大后与异性的交往。据美国耶鲁大学的科学家跟踪调查12年得出结论：由男性带大的孩子智商更高，他们的成绩往往更好，在社会上也更容易成功。由此可见，父亲多参与到孩子的教育中，有利于孩子的智力发展。孩子可从母亲那里学习到语言、生活知识或者技能等方面的只是，而父亲则更多教给孩子如何动手操作，比如修理车辆、使用工具等等，这样孩子会对亲自动手操作更感兴趣，激起他的探索精神、想像力和创造性，并能让孩子有更多的好奇心和求知欲，从而有利于孩子的智力发展。

父爱缺失 孩子遭殃

　　如今，越来越多tulaoshi的孩子长期在父亲缺席的家庭中度过其童年和青少年时期。父亲淡出家庭生活的原因可能是外出打工挣钱，可能是因职业的特殊性而无法常回家，可能是离婚把孩子留给了女方，也可能是另有新欢而拒绝归家。总之，今天事实上的单身母亲与缺少父爱的孩子相依为命的情形，在城市和农村都屡见不鲜。至于这种人生经历会给孩子造成怎样的后患，至今很少得到研究，更未引起政府和全社会的关注。   

　　不久前，在广州召开的第八届家庭问题研讨会上，读到天津社会科学院关颖教授的一篇调查报告，其中谈到少年犯罪者中，认为父母关系不好的占34.89％，而对照组的普通孩子中只占9.9％。2007年12月初重庆晚报登了一则消息，称发现12个离家出走而落入毒犯之手的少男少女，组成了一个“荡在社会上的团伙”，他们全都来自无父的家庭。我本人在上世纪90年代的一项抽样调查，发现夫妻离婚后85％的孩子是由女方抚养的；某市一个犯罪团伙有26个男孩，其中19个来自由母亲或爷爷奶奶抚养的家庭。当然，仅仅根据这些零星的数据，是远远不能说明我国现存实际问题的。   

　　笔者带着探索的兴趣查阅国外的这类研究资料，发现美国社会科学界已有一项极为令人惊叹的发现。那是2003年2月14日西方情人节之际，13位来自美国几所大学和研究机构的权威学者联名发表的一个研究报告，题为《 Why Marriage Matters ? 》（婚姻为什么重要？）。报告称，从1970年到1984年出生的孩子，只有50％能与亲生父母共同生活到17岁；1979年，有20％的离婚男人没有去探望过自己的孩子；1981年，父母离婚后的青少年中，有52％一年里未见过父亲。以后的情形越来越糟。1990年，全美18岁以下的孩子中，有36％不能与父亲生活在一起，50％的美国儿童在每晚上床前见不到父亲。实际上，在美国，离婚已成为孩子丧失父爱的首位原因，而不是战争或其他意外死亡。  

　　该研究报告对儿童和青少年丧失父爱的后果所做的几点结论是发人深省的。例如，第一，在种族、母亲教育、邻里条件及认知能力都相似的情况下，单身母亲养育的男孩犯罪率比双亲家庭的男孩高出一倍；第二，在单亲家庭中长大的女孩，未婚生育概率是双亲家庭少女的4倍；第三，单亲家庭中长大的孩子，后来的离婚概率比双亲家庭中长大的孩子高2倍；第四，与继父生活在一起的学龄前儿童，遭遇性强暴的人数比与亲生父母生活的儿童高40倍。性强暴当然不完全来自继父，而是因为继父不象亲生父亲那样注重保护孩子。   

　　该报告还对单亲家庭中成长的儿童、青少年的健康、学业、酗酒、吸毒、受虐待、自杀等等问题与双亲家庭的孩子作了比较，得出的结果均是负面的。   

　　该报告的撰写者之一，美国新泽西州罗杰斯大学社会学系教授大卫·波彭诺（David Popennoe）还引述了一项研究结果：美国60％的强奸犯来自没有父亲的家庭；72％的未成年杀人犯是在父亲缺席环境中长大的；70％的长期服刑犯人没有父亲来探视过。波彭诺教授指出，许多年来，人们对父母共同抚养孩子的优势已持有相当一致的看法。尽管双亲家庭也有父母不尽责的，单亲家庭的孩子也有健康成长的，但这少数情形却无法否定普遍规律。他认为，对父亲角色的重新认识既不能忽视传统的家庭养育与教育模式，更不能忽视现代社会的那些独特与复杂的因素，例如妇女的新型角色以及抚养孩子对父亲具备某种特殊素质的要求等等。 
 

父亲节美国总统奥巴马谈父爱的重要

奥巴马亲自下厨做烧烤。

　　6月21日迎来2009年的父亲节,美国总统奥巴马暂时放下烦琐日程,以“首席父亲”角色参加19日的一场父亲节座谈活动。

短暂父爱铭记在心

　“我有一位英雄母亲和一对了不起的外祖父母,他们养大了我和我的妹妹。要不是他们,我今天就不能站在这里,”奥巴马说,“尽管他们给了我无比的爱和关怀,但并不意味着我不想念父亲。那种事会给孩子的心灵留下一个空洞,没有哪个政府能填补它。”奥巴马两岁时,父亲抛下他回到非洲,以后只在他10岁时探望过他一次,并在他21岁那年死于车祸。当父亲比当总统有趣

　　奥巴马说,女儿们出生后,他发誓要给她们自己没有得到过的东西,要做一个好父亲。奥巴马现有两个女儿:马莉娅和萨莎,分别是10岁和8岁。他在座谈会上回忆起第一次当爸爸时的情景。妻子米歇尔凌晨3点叫醒他,说自己快生了,于是奥巴马跳下床寻找待产包。马莉娅出生后,他以很慢的速度开车把女儿载回家,突然意识到“你的房子里多了个新生命”。每5分钟就跑去看看马莉娅,确认她平安无事。

　　奥巴马说,有一次他去女儿就读的希德威尔友谊学校开家长会,老师们对两个孩子赞不绝口,这是他成为总统以后最美妙的时刻之一。一名学生问他,总统和父亲哪个角色更有趣,奥巴马选择后者。“再也没有比当父亲更有趣的事情了。”不过他补充说:“现在孩子们还小,等她们到了十几岁的时候,我就不知道感觉还是不是这样了。”

　　奥巴马评价自己作为一名父亲的表现“远非完美”,但他认为一个好父亲不能用完美或成功来衡量,而需要看他是否“不断努力尝试”。谈到父亲给他第一个篮球,第一次带他去听爵士音乐会,奥巴马说,有时候一些看似平淡的时刻可能最为重要。虽然父亲和他在一起的时间不多,但那些记忆片段永难磨灭。另外,不能光与孩子分享快乐时刻,还要在他们出现问题的时候提供帮助,要显示理解和耐心,也需要一些严厉。

16岁男孩视奥巴马为父亲

　　奥巴马鼓励在场青少年将来勇敢承担起做父亲的责任,不能因为没有得到父爱而让自己的孩子遭到同样不幸。一名参加了19日白宫活动的16岁男孩达尼洛·唐宁说,白宫之行改变了他的生活,他从来没有见过自己的父亲,对总统的话深有感触。“我现在把他视为我的父亲。他对我来说很特别。”

　　美国本月21日迎来今年的父亲节。美国“全国父道组织”统计,2400万美国儿童没有和亲生父亲生活在一起;每年平均约100万儿童经历父母离异。美国政府打算夏季和秋季在全国范围内组织各种活动,讨论父爱缺失问题,听取民间对政府作用的建议。

好父母与学历和金钱无关

【名师简介】
   王先海，男，52岁，全国优秀教师，湖北省语文特级教师，第二届武汉市“十大名师”，现任教于市十五中。

   【名师语录】

   ●父母要当孩子的榜样，这与学历高低无关，与金钱多少无关。
   ●帮助孩子养成良好的习惯，比让孩子多解几道题、多做几张卷子更具长效性。
   ●与孩子平等交流，正确估计孩子的实力，适时给予鼓励，是每个父母在指导孩子学习成长中最行之有效的技能。

   【名师谈育儿得失】

   王先海老师有一个儿子，现在华中师范大学汉语言专业读大二。

   好习惯赛过好学业

   作为名师，屡屡亲手将别人的孩子送入顶尖大学，而自己的孩子却没能成为其中的一员，是否会有些许遗憾？曾经不止一人将这个问题抛给王先海。

   王先海坦言，儿子14岁生日那天，他正受聘参加武汉市教师职称评审工作，无法当面跟儿子说声“生日快乐”，他提笔给儿子写了一封千言信，信中毫不吝啬地悉数儿子的十余处优点，同时也含蓄表达了对儿子将来考入一流大学的殷切希望。

   但每个孩子都是有个体差异的，在他看来，儿子在学习成绩方面的确算不上很突出，但儿子有着最宝贵的财富---良好的习惯以及乐观向上的心境。

   小时候，为看自己喜欢的电视节目，儿子必须抓紧时间完成学习任务，如果想多看一点，就更得沉下心来提高效率。从那时起，儿子就懂得规划时间，进而明白，专心致志做好每件事，受益人首先是自己。

   给孩子留些隐私空间

   儿子从小到大从未上过培优班，但在其尚未上学时，王先海就教其写日记，一方面训练儿子的观察能力、表达能力和思维能力，另一方面也是一个亲子间有效交流的方法。

   儿子低年级时，写的多是观察日记，有时只有几十个字，但基本上每篇日记王先海都会看一看，并加以指点。

   随着儿子年龄增长，日记内容也变得越来越细腻，有的日记就不愿拿出来与父母共赏。初二时，王先海主动买了一本带锁的日记本送给儿子，专门用来写心情日记。

   王先海说，这是想告诉儿子，每个人都有属于自己的空间，父母既理解他也相信他。

   同伴交往中教为人处世

   独生子女大多喜tulaoShi.com欢以自我为中心，很少能顾及别人的感受。但学会理解、关心他人，与人和谐交往，是一个人成熟发展的必修课。

   为此，王先海和妻子在儿子小时候就很注重这方面的引导，但并非讲些为人处世的道理。他们时常请一些儿子的同龄人来家里做客，让儿子体会与同伴分享图书、玩具、美食的乐趣，在与同伴发生矛盾时，引导儿子宽以待人。

   【名师直陈家教误区】

   让孩子替自己还愿

   王先海说，遇到过不少家长，因自己未能把握机遇，没能实现某个梦想，于是寄厚望于子女，令子女不堪重负。但家长自己却不能在行为上做表率。

   父母与子女都是平等而独立的个体，孩子要为自己的理想拼搏，没必要受替父母还愿的牵绊，而父母更是要努力在孩子心目中树立起榜样的作用。

   掏钱快 交流少

   父母都疼爱自己的孩子，只要条件允许，要穿什么、吃什么、用什么，掏起钱来一点也不含糊，有的家长甚至将金钱物质奖励与学习挂钩。比如：如果考上重点高中就奖一台电脑，考满分就去吃麦当劳等。

   这样无形中给孩子造成一种错觉，是大人要我学的，学得好是有条件的。父母以为自己该给的都给了，却忽视了与子女之间心与心的交流。

   【名师建言】

   每天跟孩子多聊聊，话题不要局限于学习，多谈些轻松的内容。有些话如果不好说，就通过写信的形式表达，效果会更好。

   学习是孩子的任务，每个孩子都有求知欲，父母最好不要过分干涉，关键是要帮孩子养成自觉学习的好习惯。初期可一起列张学习计划表，在保障正当睡眠与休闲的前提下，督促孩子参照执行。