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1-2岁的宝宝爱玩什么游戏

2015-12-12 09:11 26 1 收藏

孩子在顶撞和反抗家长时,家长不应用强制手段来逼孩子就范。反而可以在不对个人造成损害的情况下,让孩子自己去试一试。正所谓‘吃一堑,长一智’,自己承担独断专行带来的失败后果。如果孩子出现无理的顶撞和反抗,

【 tulaoshi.com - 顶嘴 】

解读2-3岁宝宝爱顶嘴的6个真相

  宝宝今天跟你顶嘴了吗?知道他为什么要跟你顶嘴吗?好好研究一下,会更好地了解自己的宝宝,也会更好地改进自己呵护宝宝的方式。

  “小小年纪,怎么就会顶嘴了?”很多2~3岁孩子的父母,常常感到奇怪,以前那个“言听计从”的乖宝宝到哪里去了?

  这个大人说什么,他非要反着干的“小魔鬼”是怎么冒出来的?育儿专家表示,面对孩子的诸多“反抗”和“顶撞”,家长别急着暴跳如雷,不妨先思考思考:孩子为什么“顶嘴”?

  真相1 也许他在证明自己的成长

  彬彬是个2岁半的小女孩。最近,彬彬的父母发现,她越来越不“听话”了,常常把“不”挂在嘴边。吃饭时间,妈妈说:“彬彬,来吃饭了。”“不吃!”洗澡时间,妈妈说:“彬彬,该洗澡了。”“不洗!”早上起床,妈妈说:“彬彬,去刷牙洗脸,该上幼儿园了。”“不刷!”

  当他能够理解和运用“我”这个词时,便起草着自己的“独立宣言”。“一般在孩子2~3岁时出现这个阶段,又叫第一反抗期。”学前教育专业研究毕业生、广西幼儿师范高等专科学校老师陈金菊表示,当孩子能够熟悉地运用“我”这个词时,家长应该感到高兴,因为孩子的自我意识已经开始萌出,独立意识也在迅速发展。可令人头疼的是,这些从前不会说“我”,没有自主意识的“乖宝宝”,如今在学会说“我”这个词后,又常常在“我”后面跟上个“不”字。

  “经常说‘不’,是孩子希望对周围产生影响。”陈金菊分析,孩子能力的增长,也让他急于向别人表现:“我长大了,我能行。”于是他常常对爸爸妈妈说“不”,然后按自己的意愿行动。

  如果孩子出现这样的“反抗”,家长应该如何应对?陈金菊认为,首先要让孩子与自己站在平等的位置上,把孩子当作一个小大人,用商量代替命令与强制。例如,在让孩子吃饭时,家长可以问问孩子为什么不来吃饭,是因为孩子手上的事还没做完,还是别的原因。如果理由正当,可以把吃饭的时间往后拖一拖。或者家长可以把好吃的菜名一 一报出,或让孩子闻到饭菜的香味,吸引孩子过来吃饭。

  真相2 也许他在以大人为榜样

  “文文,电视不能多看,现在都21时了,该睡觉了。”妈妈指着墙上的钟,示意文文离开沙发,上床睡觉。可文文瞟了妈妈一眼,视线又落到了电视画面上。妈妈急了,硬是把文文从沙发上拖起来,文文把手甩了甩,昂着头大喊:“你们平时21时也在看电视,为什么我不能看?”

(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com/dingzui/)

  “成人在对孩子平时的教育中,自己也要以身作则。”陈金菊打比方说,比如要求孩子不能多看电视,家长也不要一坐到电视前就是几个小时;要求孩子不能偏食,父母也不要在孩子面前表现出对食物的偏好。如果家长本身就存在这样的缺点或做法,在教育孩子时,自然会遭到反抗和顶撞。家长只有积极地改正这些缺点,才能让孩子认可并接纳家长提出的要求。

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  真相3 也许他在试探大人底线

  “不,我要买小汽车,就要买小汽车!”每次妈妈从幼儿园接阳阳回家路过玩具店,阳阳都会央求妈妈买小汽车。前两次,妈妈给阳阳买了2架小汽车,可阳阳仍不满足,每次都想买新的。这回妈妈下定了决心,坚决不答应。阳阳一着急,干脆往地上一坐,不走了。任凭妈妈生拖硬拽,阳阳就是不起来。最后,妈妈不得不采取冷处理的方式,佯装走开。这时,阳阳竟也自己站起来,跟在妈妈的后面回家了。

  孩子的这种反抗方式,可能是出于对成人底线的试探。陈金菊认为,孩子通过这种语言上和行动上的反抗,来测试成人的耐心,他想知道成人对他的顶撞和反抗会有什么反应,同时也告诉大人:“我已经不是个小屁孩了。”

  家长在遇到孩子这种试探底线式的顶撞和反抗时,一定要明确地表明自己的态度,允许或不允许都要彻底地执行。但陈秋菊认为,除了危险和有悖原则的事,不能让孩子做主。而在其他事情上还是要给孩子多一些权利,让他能够按自己的意愿来做。

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专家范晓虹:2岁宝宝爱打人怎么办

  图老师育儿网专家在线访谈

  访谈主题:情商培养—奠定宝宝的成才之路


外研社副社长范晓虹


  [网友] zhengzhengtjz:专家,我想问一下,我家两岁的宝宝很喜欢动手打人,不管是开心,还是气愤时都打人、踢人,昨天甚至踢打一个不认识的小朋友,这是什么原因呢,要怎么教育呢?


  [专家] 范晓虹:孩子2岁出现这样的情况非常正常,因为这么大的孩子可能认为打人并不是坏事,甚至是好玩的事情。对2岁的孩子发生这样的行为,我们通常不应该认为这是攻击行为,恰恰应该只是孩子表达情绪的方法。

  家长要做的,首先是给孩子讲道理,可以给孩子举例子,比如说:自己最喜欢的一个小熊,如果打你的话,你是不是会不高兴呀?不开心呀?这是一种让孩子移情体验的能力。家长还需要注意tulaoshi.com的是,举例之后,不要简单的批评孩子,而是告诉孩子一些表达情绪的方法。比如:真的不高兴的话可以哭啊!特别高兴的话,可以拍拍手,等等。时间长了,孩子逐渐会改变表达情绪的方式。

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解读2-3岁宝宝爱顶嘴6真相

  “小小年纪,怎么就会顶嘴了?”很多2~3岁孩子的父母,常常感到奇怪,以前那个“言听计从”的乖宝宝到哪里去了?

  这个大人说什么,他非要反着干的“小魔鬼”是怎么冒出来的?育儿专家表示,面对孩子的诸多“反抗”和“顶撞”,家长别急着暴跳如雷,不妨先思考思考:孩子为什么“顶嘴”? 

  真相1 也许他在证明自己的成长

  彬彬是个2岁半的小女孩。最近,彬彬的父母发现,她越来越不“听话”了,常常把“不”挂在嘴边。吃饭时间,妈妈说:&(图老师整理)ldquo;彬彬,来吃饭了。”“不吃!”洗澡时间,妈妈说:“彬彬,该洗澡了。”“不洗!”早上起床,妈妈说:“彬彬,去刷牙洗脸,该上幼儿园了。”“不刷!”

  当他能够理解和运用“我”这个词时,便起草着自己的“独立宣言”。“一般在孩子2~3岁时出现这个阶段,又叫第一反抗期。”学前教育专业研究毕业生、广西幼儿师范高等专科学校老师陈金菊表示,当孩子能够熟悉地运用“我”这个词时,家长应该感到高兴,因为孩子的自我意识已经开始萌出,独立意识也在迅速发展。可令人头疼的是,这些从前不会说“我”,没有自主意识的“乖宝宝”,如今在学会说“我”这个词后,又常常在“我”后面跟上个“不”字。

  “经常说‘不’,是孩子希望对周围产生影响。”陈金菊分析,孩子能力的增长,也让他急于向别人表现:“我长大了,我能行。”于是他常常对爸爸妈妈说“不”,然后按自己的意愿行动。

  如果孩子出现这样的“反抗”,家长应该如何应对?陈金菊认为,首先要让孩子与自己站在平等的位置上,把孩子当作一个小大人,用商量代替命令与强制。例如,在让孩子吃饭时,家长可以问问孩子为什么不来吃饭,是因为孩子手上的事还没做完,还是别的原因。如果理由正当,可以把吃饭的时间往后拖一拖。或者家长可以把好吃的菜名一 一报出,或让孩子闻到饭菜的香味,吸引孩子过来吃饭。

  真相2 也许他在以大人为榜样

  “文文,电视不能多看,现在都21时了,该睡觉了。”妈妈指着墙上的钟,示意文文离开沙发,上床睡觉。可文文瞟了妈妈一眼,视线又落到了电视画面上。妈妈急了,硬是把文文从沙发上拖起来,文文把手甩了甩,昂着头大喊:“你们平时21时也在看电视,为什么我不能看?”

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  “成人在对孩子平时的教育中,自己也要以身作则。”陈金菊打比方说,比如要求孩子不能多看电视,家长也不要一坐到电视前就是几个小时;要求孩子不能偏食,父母也不要在孩子面前表现出对食物的偏好。如果家长本身就存在这样的缺点或做法,在教育孩子时,自然会遭到反抗和顶撞。家长只有积极地改正这些缺点,才能让孩子认可并接纳家长提出的要求。

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  真相3 也许他在试探大人底线

  “不,我要买小汽车,就要买小汽车!”每次妈妈从幼儿园接阳阳回家路过玩具店,阳阳都会央求妈妈买小汽车。前两次,妈妈给阳阳买了2架小汽车,可阳阳仍不满足,每次都想买新的。这回妈妈下定了决心,坚决不答应。阳阳一着急,干脆往地上一坐,不走了。任凭妈妈生拖硬拽,阳阳就是不起来。最后,妈妈不得不采取冷处理的方式,佯装走开。这时,阳阳竟也自己站起来,跟在妈妈的后面回家了。

  孩子的这种反抗方式,可能是出于对成人底线的试探。陈金菊认为,孩子通过这种语言上和行动上的反抗,来测试成人的耐心,他想知道成人对他的顶撞和反抗会有什么反应,同时也告诉大人:“我已经不是个小屁孩了。”

  家长在遇到孩子这种试探底线式的顶撞和反抗时,一定要明确地表明自己的态度,允许或不允许都要彻底地执行。但陈秋菊认为,除了危险和有悖原则的事,不能让孩子做主。而在其他事情上还是要给孩子多一些权利,让他能够按自己的意愿来做。

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1岁宝宝爱吞异物提醒家长注意

  据14个月的男婴父亲许先生说,23日中午,他陪孩子在家玩耍,因为有事临时离开了一会。回来时看到孩子不停地向他示意嘴巴,这才发现放在床上的一个指甲剪没了,连忙将孩子送到南京儿童医院。据儿童医院消化内科副主任医师李玫介绍,当时这个孩子送过来的时候,情绪比较稳定,并没有出现呕吐现象。通过X光片发现,一个长约6厘米的指甲剪卡在了胃部与十二指肠之间。

  医生在外面通过内窥镜观察,再用钳子夹指甲剪,经过30分钟的努力,钳子套住指甲剪尾部的环上,终于将指甲剪取了出来。

  无独有偶,这边手术刚结束,后面又有一名男婴不慎吞食铁钉被家长送到医院抢救。据悉,家住淮安马坝郑女士家中的16个月大的男婴吞食了一根2厘米的铁钉,前晚连夜送到了市儿童医院。经过医院检查,吞入胃中的长约2厘米的铁钉没有移滑,还停留在胃中。昨天下午,医生用内窥镜将铁钉取出。医生介绍,手术非常成功,过一天就可出院了。

  据院方称,儿童医院每年都收治吞食异物的婴儿,宝宝在1岁左右时,总会好奇地把手边能拿到的东西都往嘴里送,如吃进弹珠、橡皮、硬币、钉子等。一般来说,孩子吞食了异物没有出现呕吐、吐血、脸色苍白等现象,说明异物还停留在胃中,可以用内窥镜取出,反之就是出现了穿孔现象,需要动手术才能将异物取出。

  如果发生类似意外,医生尚未赶到,家长该如何应对?物刚入口时,家长可以用一只手捏住宝宝的腮部,另一只手伸进其嘴里,把东西掏出来。若发现宝宝已将东西吞下去时,可刺激其咽部,促使其呕吐,把吞下去的东西吐出来。如果宝宝翻白眼,则可施行“哈姆立克”急救术,即父母站在宝宝的背后,采取弓步,一脚置于其两脚间,一只手呈拳头状放在宝宝肚脐上方,另一只手用毛巾包住拳头用力按,直到异物被排出。

  对于更小的宝宝,家长可立即倒提其两腿,头向下垂,同时轻拍其背部。这样可以通过异物的自身重力和呛咳时胸腔内气体的冲力,迫使异物向外咳出。

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  宝宝常常会本能地把东西往嘴里塞,因误食而就医诊治或住院的宝宝不在少数。其实,意外是可以预防的,家长为什么不能更用心些呢?

  1:家长应该避开一些给宝宝带来巨大危险的异物。比如硬币、气球、弹珠、香肠(尤其是小香肠)、坚果、葡萄、爆米花、肉块、胡萝卜、果冻等。任何能卡到喉咙里的小东西都可能给宝宝带来窒息的危险。慎重选择宝宝的玩具。要注意给宝宝的玩具、娃娃等物品一定要安全,上面不能有可能会脱落的小零件。如果是一些大型的玩具,也要防止宝宝能够啃咬掉的一些皮球屑或者小配件等。

宫外孕 湿疹 怀孕的表现 手足口病症状 宝宝感冒流鼻涕怎么办 孕中期注意事项 怀孕吃什么好 盆腔炎有什么症状 怀孕三个月胎儿图   2:外出时是家长最需要注意的。因为环境变了,周围的事物相对陌生,而宝宝则没有这样的敏感,甚至只会关注周围爸爸妈妈关注不到的小物件,因此,家长要及时关注宝宝的一举一动,防止宝宝偷吃。

  3:一般来说,直径小于2厘米(约1元硬币大小),长度小于4厘米的异物,如果不是尖锐的或有腐蚀性的物品,都可以通过粪便排出。但这仅限于异物是通过正常途径进入新陈代谢的,如果是异物卡在任何一段消化道,不参与新陈代谢,那么可能自行排出的概率就非常小了,需靠内窥镜取出。家长应尽量避免这种悲剧发生,按照上面的提示对一些宝宝的“吞食”目标进行及时处理,并时刻关注宝宝手的动向,这才是最好的预防方式。

  

专家范晓虹:如何应对4岁宝宝爱磨蹭

  图老师育儿网专家在线访谈

  访谈主题:情商培养—奠定宝宝的成才之路


外研社副社长范晓虹


  [网友] 江小鱼妈:专家你好,我儿子四岁一个月了。每天早上起来动作都特别拖拉,起床、刷牙、洗脸、喝牛奶、换衣服,15分钟就能做完的事情,常常都要拖半个tulaoShi.com多小时才能做完出门,上幼儿园几乎天天迟到。有时候是不肯起床,即使醒了也是赖在床上不肯起来,不管你怎么拉,他就是软绵绵地不肯起,有时候拉起来了,你一转身,他又爬回床上去了,也不是睡觉,就是赖着。刷牙、喝奶也是这样,拖拖拉拉,有时候我和他爸爸赶时间上班就会跟他说“我们要上班了,你赶不上我们,那你自己留在家里吧”,然后他就会大哭着跟出来,但是这样的状态下把他到幼儿园的情绪就不好,感觉好象还在和大人赌着气一样,见了老师小朋友也不去搭理。所以这一招也能总用对吗?每天哭着出门的话不是一天美好的开始啊!也跟他讲过道理,他也明白,但是就是口头答应着,但实际上做不好。他晚上睡眠还不错,时间大约在九个半到十个钟头左右,中午在幼儿园睡两个钟头。我想问一下,象他这种动作拖拉的情况,应该怎么样引导和处理?必要时能不能采取象打屁股这样的惩罚来使他认识错误?我们平常基本上没有打他。另外,他平时吃饭也比较拖拉,在幼儿园常常是吃得比较慢的,在家也是,但在家里如果超过半个小时我就会收走。


  [专家] 范晓虹:我要告诉您,这样的日子还会很长,我的女儿5岁半多了还经常出现这样的情况。

  出现这样的问题,主要是因为孩子自我控制的能力还不强。虽然4-5岁孩子的自我控制能力会进入一个快速发展的阶段,但家长不能有太高的要求。配合这个关键期,家长的确要为孩子的各种日常行为确立一些规则,按照规则有奖有罚。好的表现出现时一定要及时鼓励,接连二三表现不好时可以采取“情感冷落”甚至“剥夺权利”的一些做法,至于是否可以打屁股,这要您自己定。要看孩子是否认为这是一种惩罚,能不能起到好的作用。

  还有,你们在不断的要求孩子做这做那,而孩子仿佛根本没有听见你们的要求,是因为实际上这个年龄的孩子可能真的是听不到家长的这些话的,所以家长也不必太动怒。拿我的孩子举一个例子,家长要开动脑筋想一些让孩子都觉得有意思的规则,孩子会积极的执行。比如,我的女儿每天早晨7点起床,我们都是用贝多芬的《命运》来叫醒她,会有一些效果。还有一个好办法,孩子有好朋友,帮她找到一些榜样,出现不良行为时可以提醒孩子“榜样”是如何做的。

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