宝宝入园出现“问题”后,要不要就孩子的心态和情绪去跟老师沟通一次呢?到底哪种“家”“园”沟通方式更有利于宝宝的教养,也更有利于幼儿园师生关系的和谐发展呢?
【 tulaoshi.com - 家园沟通 】
专访中国心理卫生协会会员,资深心理专家阿达丽老师
采访/刘琳(图老师育儿网)
(采访背景)在2009年11月11日,在上海某小区内发生了一幕惨剧,一名男子跳楼自杀当场身亡。而在此之前,他已在家中将妻子杀害,留下不到2岁的小宝宝。遇害的母亲曾是图老师育儿网的忠实网友,在她生前曾精心维护的摇篮小家里(http://space.yaolan.com/2211084),留下了许多的文章和图片。浏览这些文字我们看到这也曾是一个幸福无比的家庭。但是,随着各种矛盾不断激化,这个家庭最终走向了悲剧的结局。
这位妈妈有个患有先天性心脏病的宝宝,照顾病儿是她生活中很重要的一部分。有段时间,工作上也遇到了问题,同时,她与丈夫在对待生病宝宝的问题上,也发生了严重分歧,一个希望全力以赴救治孩子,另一个却主张不如干脆放弃……这位妈妈的心理压力可想而知,如果他们夫妇沟通顺畅、相互理解的话,恐怕也不会出现今天的悲剧。
沟通一直是困绕成年男女的一大问题。当自己心情不佳或者遇到问题时,应该怎样与对方沟通,化解问题,获得理解与支持?这是很具技巧性的,也是很重要的。
中国心理卫生协会会员,资深心理专家阿达丽认为——夫妻间沟通需要技巧。
对于沟通存在问题的夫妻来说,并非是生活压力,比如宝宝患病、工作压力大造成问题出现的。而是从一开始共同生活便存在问题了。只不过,两人会用自己的方式逃避,不会造成太大影响。一旦有了宝宝,二人的关系真正有了交集时,很多矛盾就无法再逃避了。这时,加之压力大、心态不好,就很容易发生冲突。
简单来说,要想避免矛盾,至少要掌握以下三点——
1、夫妻二人要真正了解彼此的气质类型或者性格特质,做到知己知彼,才不会发生“对牛弹琴”的事情。比如,丈夫本来就是不善于表达的人,每次“讲理”时妻子都会占上风。一旦出现矛盾,你一定要他说出个理由和所以然来,你觉的可能吗?
2、先情绪,后问题。这是一个心理学常识。当沟通出现问题、情绪受影响时,就一定要停止,不要再去说了。因为有了情绪后,人理性的大脑会停止工作,对解决问题丝毫没有帮助,反而容易伤人。
一旦对方有了情绪,聪明的女人和男人应该先审视自己的状态,如果愿意去哄对方,那就先哄哄,等没有负面情绪了再说事;如果自己根本没情绪哄对方,不如告诉他:“现在我们都有情绪,先不说这个了,冷静后再说吧。”然后离开“事发现场”。做这点时一定要注意,告诉对方是表达尊重,不能什么都不说扭身走掉,这会让对方更加生气,甚至不肯罢休。
同时,这也是成熟人的自我护意识。人在情绪状态下很难控制自己的行为,很多的悲剧包括这个主人公的悲剧都是发生在这样的时候。沟通中有情绪了,要马上停止,这也是对自己的保护,千万不要有什么“太没自尊了啊!”、“这表明我妥协了啊!”之类幼稚的想法,如果你不依不饶,放纵自己的负面情绪,做情绪的“奴隶”,最终只能导致“伤害”发生。
3、一旦夫妻二人有了宝宝,仍然要花费时间和精力来表达感情。一定要说出来,无论是你的感激、还是你的关心,不要想当然的认为对方知道,这是“歧途”。直接向对方表达!感情的经营与积累,会成为你们有压力、有矛盾时的一种资源,帮助你们度过难关。
和孩子沟通要建立在尊重的基础之上tulaoShi.com,另外,还要有技巧:
需要
a)同时照顾孩子和父母的自尊;b)要先说出表示理解的话,然后再提出建议或意见。
埃里克,九岁,怒气冲天地回到家里,他的班级本来打算去野餐,但是下雨了。
他的父亲决定用一种新的方法。以前他总是说一些让事情变得更糟的话:“天气不好,哭是没有用的。以后会有玩的时候。又不是我让它下雨的,你为什么要冲我发火?”
但是,这一次,埃里克的父亲没有这么说,他心里想:我的儿子对错过了野餐反应很强烈,他很失望,他用怒气向我表现他的这种失望,我可以帮助他的,只要对他的感受表示理解和尊重。于是他对埃里克说:“你看上去很失望。”
埃里克:我当然很失望了。
父亲:你已经准备好了一切,该死的却下雨了。
埃里克:是的,正是这样。
这时,出现了短暂的沉默,然后埃里克说:“哦,不过,可以以后出去玩。”他的怒气看起来消失了,在下午余下的时间里,他都很合作。通常,只要埃里克生气地回家,一家人都会心烦,迟早他会激怒家中的每个成员,直到深夜他终于睡着了,家里才能重回宁静。这个方法有什么特别之处呢?它在哪些地方产生了作用?
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)当孩子处于强烈的情感中时,他们听不进任何人的话。他们不会接受任何意见或安慰,也无法接受任何建设性的批评。他们希望我们能够理解他们心里在想什么,希望我们明白在那个特别的时刻他们的心情。而且,他们希望不用完全说出自己的遭遇,我们也能够理解他们。他们的情绪只会透露一点点,我们必须猜出剩下的部分。
如果一个孩子跟我们说:“老师冲我嚷嚷。”我们不必再问更多细节,也无需说:“你干了什么事让老师这样对你?如果老师冲你嚷嚷,那你一定做了什么。你做了什么?”我们甚至不必说:“哦,我很抱歉。”我们需要向她表明,我们理解她的痛楚、她的尴尬和气愤。
安妮塔,八岁,一天回家吃午饭时生气地说:“我不要回学校了。”
妈妈:你看上去很烦,能告诉我怎么了吗?
安妮塔:老师把我的卷子撕了,我那么努力地答题,她居然只看了一眼就撕了。
妈妈:没有得到你的允许吗?怪不得你这么生气呢!
安妮塔的妈妈没有发表任何评论,也没有提出任何疑问。她知道,如果她想帮助女儿消除怒气,就必须带着理解和同情跟她说话。
还有一个例子:九岁的杰弗里从学校回来,看上去很不开心,他抱怨说:“老师让我们的日子很难过。” 123
宝宝入园后会遭遇各种各样的问题:不适应幼儿园严格的作息时间而被老师当做“捣蛋鬼”揪来批评;孩子带去幼儿园的球和小自行车屡被其他孩子抢用;孩子好不容易被选上文艺汇演的舞台,却在最后一刻遭淘汰,而老师忙于最后的彩排,对“落选宝宝”并无一句安抚;幼儿园屡屡遗失公用玩具后,老师提出来,所有的孩子在离园前都要把裤兜翻过来检查……遭遇这些“事件”,身为父母,我们的情绪可能是气恼、愤懑,又特别地怜恤受委屈的宝宝……
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)妈妈经验:哪些情况需要父母介入沟通
丁丁妈:丁丁去了幼儿园,别的还好,就是时间长达两个半小时的午睡成了丁丁的梦魇。他是那种白天睡得很少的孩子,晚上8:00上床,早上7:00醒,睡得很足,非常不适应幼儿园里漫长的午睡。丁丁躺在小床上煎鱼,只要老师一转身,他就撩拨附近床铺的其他小朋友,做鬼脸,翻筋斗,发怪声,受到老师的多次批评。我也很急,求救于其他小朋友的妈妈,她们对我“秘授机宜”说,应该尽量缩短丁丁晚上的睡觉时间,比如,让他熬到10点钟再睡。这个法子我试了,行不通,一到晚上8:30,丁丁已经困得不行,好像用火柴棒去把他的眼皮撑起来,都撑不住。丁丁老受批评,越来越不喜欢幼儿园,每天吃午饭的时候就紧张,生怕睡不着。丁丁越紧张,就越睡不着,等孩子们三点钟起床去玩桌面游戏时,丁丁反而哈欠连天,直想睡觉。老师更生气了,更认为丁丁是有意在捣蛋。
我是怎样解决的:
因为丁丁委屈得不得了,我只有背着他去跟老师做了一次沟通。我说了我们全家延迟丁丁睡眠的努力,老师的态度马上和缓下来,她反而安慰我说:“丁丁的作息时间也是不错的,将来去了小学是没有机会午睡的,丁丁会很习惯,其他小朋友反而要重新适应。”我提出可不可以让丁丁不午睡,老师很为难,说这样做可能会引发其他小朋友的攀比——比如有的孩子纯粹是为着贪玩不午睡,他也许会说“为什么丁丁可以不睡觉我不行,这不公平!”老师认为这会引发管理上的混乱。最后,我与老师商议出一个两全其美的办法:与丁丁约定先睡半小时,如果半小时后还睡不着,老师就带他去活动室玩一些折纸类的游戏(此时,别的孩子都睡着了,不会发现丁丁的“特殊待遇”)。一个人玩纸艺是很容易发困的,一般玩了半个多小时,丁丁的眼皮就耷拉下来,老师会带他去睡觉。现在,丁丁对上幼儿园要午睡这件事,已经完全没有心理负担了。
媛媛妈:我家媛媛所在的幼儿园是一所有着体育传统的幼儿园,从中班开始,孩子们都要学习滑旱冰、骑小自行车和打少儿排球。旱冰鞋、小自行车和排球都是自备,原则上都是自用。我们都给媛媛买了最好的装备,生怕孩子的运动安全有个差错。结果呢,全班小朋友的装备都放在一起,老师一说“开始”,媛媛的好东西都被别人抢走了,轮到她拿时,球是瘪的,小自行车是没有辅助轮的。媛媛回家哭得梨花带雨,tuLaoShi.com奶奶心疼地说:“你可以告老师呀!”媛媛哭道:“老师不管这事,让我自己找小朋友解决!可是我不敢……”
我是这样解决的:
我很快意识到这可不是一个小问题,看着媛媛无助而伤心的眼神,我知道这件事给她造成的阴影可能一时半会儿难以消除,长此以往,她会认为人的本性就是欺负人的,就是恃强欺弱的,这不好。我去找老师沟通,老师听了媛媛的情绪反应也很吃惊,她说,把所有的装备放在一起混着玩是她的主意,目的是不想让四五岁的小孩过早地觉察到“贫富差距”,她却没有料到孩子之间,却由此有了“强弱差距”。经过反复思量,我们一起想了一个“相对公平”的办法,将全班36个孩子分成四组,每组轮着有一次选装备的优先权,这就使得买了普通装备的孩子,与我家媛媛一样瘦弱胆怯的小朋友,一样有着选择较好装备的机会,同时又不让他们觉得老师在帮他们,不伤及他们的自尊。
这两天,这个问题已经解决了,媛媛很高兴地回来告诉我说,孩子们已经打破了一个人独玩的局面,三三两两组合起来玩。因为,谁都想玩好球,骑好车,如果你这次不想到别人,下次别人也不带你玩了!
123父母在批评孩子时切忌用手指指着孩子,这样做只能适得其反,让孩子产生更强烈的逆反心理;同时不可忽视目光的交流,真诚的目光会让孩子有充分的安全感,这有助于双方的沟通取得好效果。
父母和孩子交流时应平心静气,不要因为孩子与自己的想法不一样而火冒三丈,要给孩子申辩的机会,让他们说出自己的真实感受。如果双方分歧确实很大,父母不妨放弃争论,再找合适的机会和子女沟通。
选择一个合适的地方进行交流也很重要。基罗斯建议家长选择一个安静的房间以免被打扰。如果在谈话中就某些问题达成一致,就让孩子写在纸上,并放在一个显眼的位置,以约束双方共同遵守。
基罗斯特别强调说,每次谈话结束后,家长都应该给孩子一个拥抱,这可以让孩子感受到父母的爱,对化解矛盾也有特殊效果。
父母与孩子间的亲子关系是否良好,亲子沟通技巧发挥了关键作用。良好的亲子沟通能让家庭气氛更和谐,教养子女也变得更轻松。
然而,还是有很多父母大叹和孩子难以沟通,或是已经尽力去和孩子“沟通”,但亲子关系还是不太融洽。其实,孩子和大人的沟通方式有所不同,tulaoshi只有父母用心去学习,才能掌握良好的新西兰牛初乳沟通技巧,建立有效的沟通桥梁。
1.关心的眼神
在和孩子说话时,父母一定要用关心的眼神注视着孩子,随时注意孩子的表情、行为,以适时给予辅导与协助,这也能让孩子有更多被重视的感觉。
2.多使用短句
和孩子说话时,如果要充分吸引孩子的注意力,就一定要让孩子能听明白。因此,使用的句子最好短一些,并且要重复自己所说的话,直到孩子了解为止。
3.语调有变化
在不影响别人的情况下,说话的语调可以高一些,或者有一些高低起伏、抑扬顿挫的变化,这样更能吸引孩子来注意倾听。
4.内容要具体
说话的内容要具体,而且是说现在的事,否则孩子提不起足够的兴趣来交流。
5.语气要温柔
不要老是用责备的语气,多使用温柔、建议的语气,例如“不然,你说说看……”“妈妈很想听听你的想法”,这样一来沟通的气氛才会好,孩子也更愿意说出自己的心事。
6.要面带微笑
当孩子愿意说出自己的心事时,请您面带微笑注意倾听,这样孩子才觉得父母对自己很关心、很重视。千万不要边做其他事边听孩子说话,那样孩子今后可能就不愿意和父母进行交流了。
7.能发现优点
父母应该主动发现孩子的优点,及时给予鼓励。要知道,奖励往往比惩罚更有效,而且亲子关系也不至于太紧张。
8.会换位思考
要将心比心,父母应该多站在孩子的立场去考虑事情,这有助于进入孩子的内心世界,让彼此之间更贴近。
文/图老师育儿网友:木木baby
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