中班以上的孩子上厕所，老师不再看护，只要和老师打声招呼，老师就会让他们去解决，以锻炼孩子自理能力
【 tulaoshi.com - 男女同厕 】
“妈妈，你别走，我不想进去。”3岁的高原（化名）哭着拽着妈妈的衣角，死活不肯走进幼儿园大门。终于，在妈妈连哄带劝下，小高原脸上挂着泪珠，三步一回头地走进了幼儿园。这是一天早上，记者在海淀区某幼儿园门口看到的景象。
同一时间，这一幕可能在很多幼儿园门口上演着。这看似平常的场景是否隐藏着某些被我们忽略的信号？童年时打下的烙印会给孩子将来的性格造成哪些影响？
近半数人有“幼儿园阴影”
本报调查显示，在17—28岁的受访者中，超过2/3的人认为幼儿园经历对成年后的心理有影响；40%的人认为“幼儿园简直是童年阴影”，60%的人称，自己或身边的孩子受到过体罚。一位25岁的网友留言称，“幼儿园教会了我闭嘴与沉默。顶撞老师的话不能说，尿了裤子不能说……3年的幼儿园经历，让现在的我无力反抗一切不合理现象。”北京儿童青少年心理卫生中心主任郑毅认为，婴幼儿时期的心理健康问题，可能造成成年时的精神障碍。也因此，幼儿园逐渐重视起孩子的心理问题，有的幼儿园甚至定期请心理咨询师解答孩子的问题。
本报记者又随机对10位正在北京市海淀区上幼儿园的孩子进行了调查，并询问了他们的父母对幼儿园的看法。其中，6个家庭对幼儿园的印象较好，“毕竟能培养他们的团队精神”；另外4个家庭则不满意。当问及不满意原因时，答案普遍为幼儿园规矩多、老师责任心差。
而网上和随机调查得出的同一结果是，幼儿园对孩子最大的吸引力，是有人和他们一起玩，不至于孤单。但又是哪些原因让他们极不情愿走进幼儿园大门呢？
孩子不想上幼儿园的几个原因
幼儿园条条框框太多。“我们幼儿园不让随便说话。”5岁的曹爽（化名）说，他所在的幼儿园规定了什么时候能说话、什么时候不能。“有一次，我午睡起来穿衣服时，叫了一个小朋友的名字，就被老师批评了。老师说穿衣服时不能说话，否则会穿得慢，影响下面的活动。”
此外，曹爽所在的幼儿园还有这样的规矩：每天下午5点以后不能上厕所。“有时，我刚把孩子接出幼儿园，他就嚷嚷着上厕所。一问才知道，孩子在幼儿园已经憋了半天了。”曹爽的父亲有些气愤，“这是因为老师会在5点前打扫厕所，等家长把孩子接走后，他们就能直接下班了。可5点以后，孩子通常还要等上一段时间才能见到家长。我觉得，对身体发育和控制力还不完全的小孩来说，这个要求实在过分。”
体罚现象仍然存在。据《京华时报》报道，北京3岁男孩坤坤到幼儿园入托13天就遭到体罚。之后，坤坤被诊断患上了“创伤后应激障碍”（“9·11”恐怖袭击后，很多美国人患上的心理疾病）。
对一些成年人来说，幼儿园体罚也带给了他们很多阴影。一位网友在本报调查后留言说：“当年我经常被关小黑屋，上课说话要关，吃饭慢了也要关。”另一位网友则说：“老师稍不顺心，就捶我们的后背。”
不过，小曹爽倒觉得，老师对他们挺好。“我们做操做错了，老师顶多让我们到队伍第一排去做。”即便如此，曹爽还是告诉记者，有的老师也会板起脸，“一看老师这样，我就害怕。”
在幼儿园总得不到重视。4岁的芳芳（化名）这几天正在为上幼儿园的事儿和父母闹别扭。每次一提去幼儿园，她就一脸不乐意。问及原因，芳芳支吾了半天说：“老师上课问问题，让我们举手回答。她问的我都会，可我举了好几次手，老师都不叫我。还有，我们吃饭前老师会叫小朋友摆碗，可是最近一直没叫我摆，老师肯定是不喜欢我了。”
孩子不大喜欢幼儿园，家长对幼儿园也有些不满。孙女士告诉《生命时报》记者：“老师总拿‘还行’这样的词敷衍家长。孩子在幼儿园受没受委屈，听不听话，我们一点谱都没有。”孙女士称，有些老师还暗示家长送礼。“我们不敢不送啊，可送后发现，每送一次，顶多能让老师对孩子上心3天。”此外，一些家长指出，孩子在幼儿园并没学到对生活真正有用的东西。“我儿子所在的幼儿园恨不得让他们背圆周率，可有什么用呢？幼儿园首先要培养孩子的自理能力，可他现在连袜子都不会洗。”
12
刘先生的女儿4岁，在私人幼儿园上小班。他发现女儿有一次站着小便，大声喝斥女儿不能这样，女儿却理直气壮地说：“小朋友都是这样的。”他女儿就读的幼儿园厕所不分男女。刘先生想跟女儿解释性别差异，可女儿听不懂。但不解释清楚，又怕影响女儿的性别观。——读者楚鸟儿
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://www.tulaoshi.com）“我孩子的幼儿园男女厕不分，这会让女孩缺乏保护意识。”一位家长近日通过电话向本报反映。记者此后随机走访了北京几家幼儿园，发现多数幼儿园男女同厕。而记者从北京市教委了解到，目前北京尚无幼儿园分厕的相关规定。
幼儿园多数男女同厕
8月7日早上7点，北京建东苑幼儿园，揉着惺忪睡眼的小朋友被家长送来，有的迫不及待跑进卫生间。记者看到，这里每班一个卫生间，男女厕没有分开，一侧是小便池，另一侧是坐盆。
上午11点，宣武区里仁街幼儿园。下课的孩子们跑向教室一角的卫生间，另几个孩子站在门口“等位”。每个班教室卫生间都有两个蹲坑，两个站位，中间没有遮挡。这里也成了孩子们玩耍的场所。
里仁街幼儿园园长刘老师说，幼儿园虽然没有男女分厕，但考虑到大班孩子有了性别意识，又即将上小学，因此让他们男、女分批上厕所。“有条件的幼儿园还是应该男女分厕，让孩子从小有性别意识。因为现在公共场所厕所已按照性别严格规定，连男孩也不能跟妈妈进女卫生间。”刘老师说。
记者随后从中科院第四幼儿园、崇文区第三幼儿园、幸福时光陶然幼儿园了解到，男女卫生间也没有分开，但有的幼儿园在每个蹲位中间设了隔板，有的则安排男女生分时段上厕所。
“大部分家长都希望男女厕分开，但我们幼儿园建于50年代，当时设计上没考虑到这一点，空间也小。”中科院第四幼儿园张老师表示。
7成家长反对男女同厕
针对幼儿园男女同厕问题，本报联合某网母婴频道推出相关调查。仅3成家长表示，孩子所在幼儿园男女分厕。而九成以上家长认为男女同厕对孩子性别观念有影响。72.73%的家长反对幼儿园男女同厕。
调查中，一半以上家长对孩子进行过性别教育。而近半数家长认为孩子的性别教育应从3-4岁开始，认为应从5-6岁开始的占27%，另有18%的家长认为应从1-2岁开始。
对此，早教专家、儿童心理学家、社会学家观点各异。但专家都认为，家长不能回避孩子在性别上的疑问。
- 观点交锋
幼儿间“熟视无睹”有益健康
蔡景昆，中国关心下一代工作委员会早教顾问
有条件的幼儿园男女分厕对孩子是有好处的，可以让他们建立起性别意识，减少孩子的疑问。如果无条件，男女同厕对他们也无伤害。
孩子对男女的认识是感性认识，看到男女差别，就如同看到眼睛和耳朵的差别一样。越隐蔽，不让他们看到，越容易产生好奇心。幼儿阶段让他们“熟视无睹”地看到男女差异对孩子的心理其实是健康的，隔绝反而会让孩子产生神秘感或其他联想。
女孩学男孩如厕方式只是好奇，她自己会发现这样不方便，会尿裤子，家长可以告诉她女孩不是这样尿尿。呵斥、开玩笑或者鼓励都是不对的。没有必要上升到性的层面。
性教育并非要隔离
李银河，社会学家，性学专家
幼儿园男女厕不分是中国几十年来约定俗成的，社会规范、性别规范也建立得很好，并没有因为在幼儿园就乱了。随着年龄增长，孩子自然会有性别意识，没有必要硬将幼儿园男女厕分开。
性教育并非要隔离，3-6岁的孩子可以告诉他们人分为男、女，为以后的性教育打下基础。到小学时根据孩子的好奇心告诉他们相关知识。告诉他们男、女生没有等级高低之分。不要让孩子感觉性的恐怖、神秘。不要骗孩子，而要作为科学知识来讲。
家长不要回避性别问题
李玲，北京慧源心理与tulaoshi.com教育研究中心副主任、首席心理咨询师
我接受咨询时遇到青春期有心理障碍的孩子，追述儿时和其他小朋友做过一些事，会认为很不道德，给自己造成心理阴影。当时无心的经历有的成了心理桎梏。
学龄前的孩子还没有清晰的性别意识，但孩子的心理发展受外界刺激较多。如电视、网络、图书，孩子模仿能力很强，如果厕所不分开，孩子有可能在这个场所有窥视、触摸等行为。如果家长缺乏引导，将来有可能会造成心理阴影。
但即使厕所分开，也不能避免孩子的好奇心。重要的是家长要学会正确引导，要告诉孩子爱惜、尊重自己的身体和其他孩子的身体。如果孩子提出问题，不要回避，而要让他们知道男女不同是正常的，这是早期性教育的一部分。
他山之石
国内 广东要求幼儿卫生间男女分隔
广东省卫生厅、广东省教育厅2003年制定了《广东省托儿所、幼儿园卫生保健检查表》，首次明确要求托儿所、幼儿园的卫生间要男女分隔，否则将作“扣分”处理。南京、昆明等地新建幼儿园在经审批时，也被要求男女厕所必须分隔开。
国外 男女盥洗室分开
发达国家幼儿园男女孩的盥洗室是分开的。卫生间和家里一样，主要是坐便，各个位置间半隔离，有矮隔板，小朋友互相看不见，但老师可以看到，便于管理。
中班以上的孩子上厕所，老师不再看护，只要和老师打声招呼，老师就会让他们去解决，以锻炼孩子自理能力。
现在，不少幼儿园为小朋友准备的厕所没有男女之分，实行的是“男女同厕”。而孩子们虽然说不清楚，但都觉得大家一起上厕所有点不好意思，表示更愿意分开上厕所，来看记者在云南昆明的报道。
在西山区第二幼儿园，每个厕所都是男女生共用的，在记者采访的六家幼儿园中，只有两家幼儿园用隔墙把男女生分开，而其他四家幼儿园则通过男女生分组上厕所的方式，尽量达到分厕的效果。幼儿园的老师说，虽然时常会出现个别男孩女孩同时上厕所的情况，但由于孩子年纪较小，她们不会刻意让孩子避开。
“大班幼儿男生会看着我 我不知道为什么”
“中班幼儿因为跟女孩子一起害羞 跟男孩子就不会害羞了”
“男生和女生要不要分开上厕所需要的”
很多幼儿园的老师表示，现在孩子的心理年龄、身体发育程度比10年前提早了1到2年。有时，孩子也会对男孩和女孩生理上的差异提出疑问。
杨红 西山区第二幼儿园教师
因为从中班开始 孩子自己已经有很强的性别意识了 最好 最科学的情况就是男女分厕 但根据我们的客观原因 没有办法明确把男孩女孩分开
幼儿园教师还表示，由于幼儿园建成已经有近十年的时间，除非重新对进行改造，否则还是只能让男孩女孩共用一个厕所。记者还了解到，目前教育部门颁布的《幼儿教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》并没有对男女分厕作出明确要求。孩子上厕所时，老师考虑更多的是，是否能方便孩子使用，上厕所时安不安全等问题。
(来源：中央电视台）
【案例】：
“为什么班上有的小朋友有小鸡鸡，而我没有？他们都站着尿尿，我为什么要蹲着？”一个上幼儿园的小女孩很认真地问她的妈妈，妈妈不知该如何回答。该妈妈说，她女儿去幼儿园后不久，有一段时间回来时总是吵着要站着尿尿，有好几次，由于站着尿尿，结果把裤子尿湿了一大片。
类似的尴尬事件还有很多，到底是不是幼儿园里“男女同厕”惹的祸呢？
tulaoshi大部分幼儿园实行“男女同厕”
教育部门颁布的《幼儿教育纲要》，《幼儿园管理条例》等文件中，均没有对男女分厕问题做出明确要求，《幼儿园建设标准》也只是要求每个班具备盥洗室，而没有说一定要分开男女。
现在，越来越多的人开始关注幼儿的早期性教育问题，对于幼儿园要不要实行男女分厕的问题，也存在着很大的争议。
正方：“男女分厕”是早期性教育的第一步
【案例】：
“我才不愿意在幼儿园和小朋友一起上厕所呢，好难为情的，要不等他们出来了我再进去上，要不我就回家去上。”在一所幼儿园上大班的小影噘着嘴对其妈妈说。
【分析】：
现在的孩子们对性别问题很敏感，在幼儿园实行男女分厕是非常有必要的。有许多国家在幼儿性教育方面起步较早，如英国政府让5岁的小学生开始接受正规的性教育课程，鼓励他们讨论性知识；瑞典从幼儿园开始到高中有一套系统完整的性教育内容和体系；日本在小学二三年级就开始进行性教育。
由于受社会环境和事物等多方面因素影响，儿童性成熟的年龄已不好控制，性早熟已不再仅仅是生理上的问题，它已经上升为一种社会问题。应该让孩子从小就明白什么是性，使性不再神秘，对于减少因好奇而发生的性犯罪或因无知而带来的身心伤害，都是一个非常有效的手段。
反方：刻意强调性别可能会适得其反
【案例】：
“小孩子对性别差异有所意识，但是处于非常朦胧的状态。如果人为地突然将厕所分开，反而会引发孩子们的好奇，甚至还会给孩子带来一定的负面影响。”一位正在幼儿园外等着接孩子的张女士说。
【分析】：
幼儿园是否要实行男女分厕并不是很大的问题，前提要看是集体入厕还是单个入厕。对于儿童性别进行刻意的区分，反而容易导致孩子们对性更加敏感。对于幼儿性教育的问题，了解比防范要更重要，要让孩子明白男女有别，但并不一定就要放到课堂上去。
12 刘先生的女儿4岁，在私人幼儿园上小班。他发现女儿有一次站着小便，大声喝斥女儿不能这样，女儿却理直气壮地说：“小朋友都是这样的。”他女儿就读的幼儿园厕所不分男女。刘先生想跟女儿解释性别差异，可女儿听不懂。但不解释清楚，又怕影响女儿的性别观。——读者楚鸟儿
“我孩子的幼儿园男女厕不分，这会让女孩缺乏保护意识。”一位家长近日通过电话向本报反映。记者此后随机走访了北京几家幼儿园，发现多数幼儿园男女同厕。而记者从北京市教委了解到，目前北京尚无幼儿园分厕的相关规定。
幼儿园多数男女同厕
8月7日早上7点，北京建东苑幼儿园，揉着惺忪睡眼的小朋友被家长送来，有的迫不及待跑进卫生间。记者看到，这里每班一个卫生间，男女厕没有分开，一侧是小便池，另一侧是坐盆。
上午11点，宣武区里仁街幼儿园。下课的孩子们跑向教室一角的卫生间，另几个孩子站在门口“等位”。每个班教室卫生间都有两个蹲坑，两个站位，中间没有遮挡。这里也成了孩子们玩耍的场所。
里仁街幼儿园园长刘老师说，幼儿园虽然没有男女分厕，但考虑到大班孩子有了性别意识，又即将上小学，因此让他们男、女分批上厕所。“有条件的幼儿园还是应该男女分厕，让孩子从小有性别意识。因为现在公共场所厕所已按照性别严格规定，连男孩也不能跟妈妈进女卫生间。”刘老师说。
记者随后从中科院第四幼儿园、崇文区第三幼儿园、幸福时光陶然幼儿园了解到，男女卫生间也没有分开，但有的幼儿园在每个蹲位中间设了隔板，有的则安排男女生分时段上厕所。
“大部分家长都希望男女厕分开，但我们幼儿园建于50年代，当时设计上没考虑到这一点，空间也小。”中科院第四幼儿园张老师表示。
7成家长反对男女同厕
针对幼儿园男女同厕问题，本报联合某网母婴频道推出相关调查。仅3成家长表示，孩子所在幼儿园男女分厕。而九成以上家长认为男女同厕对孩子性别观念有影响。72.73%的家长反对幼儿园男女同厕。
调查中，一半以上家长对孩子进行过性别教育。而近半数家长认为孩子的性别教育应从3-4岁开始，认为应从5-6岁开始的占27%，另有18%的家长认为应从1-2岁开始。
对此，早教专家、儿童心理学家、社会学家观点各异。但专家都认为，家长不能回避孩子在性别上的疑问。
观点交锋
幼儿间“熟视无睹”有益健康
蔡景昆，中国关心下一代工作委员会早教顾问
有条件的幼儿园男女分厕对孩子是有好处的，可以让他们建立起性别意识，减少孩子的疑问。如果无条件，男女同厕对他们也无伤害。
孩子对男女的认识是感性认识，看到男女差别，就如同看到眼睛和耳朵的差别一样。越隐蔽，不让他们看到，越容易产生好奇心。幼儿阶段让他们“熟视无睹”地看到男女差异对孩子的心理其实是健康的，隔绝反而会让孩子产生神秘感或其他联想。
女孩学男孩如厕方式只是好奇，她自己会发现这样不方便，会尿裤子，家长可以告诉她女孩不是这样尿尿。呵斥、开玩笑或者鼓励都是不对的。没有必要上升到性的层面。
性教育并非要隔离
李银河，社会学家，性学专家
幼儿园男女厕不分是中国几十年来约定俗成的，社会规范、性别规范也建立得很好，并没有因为在幼儿园就乱了。随着年龄增长，孩子自然会有性别意识，没有必要硬将幼儿园男女厕分开。
性教育并非要隔离，3-6岁的孩子可以告诉他们人分为男、女，为以后的性教育打下基础。到小学时根据孩子的好奇心告诉他们相关知识。告诉他们男、女生没有等级高低之分。不要让孩子感觉性的恐怖、神秘。不要骗孩子，而要作为科学知识来讲。
家长不要回避性别问题
李玲，北京慧源心理与教育研究中心副主任、首席心理咨询师
我接受咨询时遇到青春期有心理障碍的孩子，追述儿时和其他小朋友做过一些事，会认为很不道德，给自己造成心理阴影。当时无心的经历有的成了心理桎梏。
学龄前的孩子还没有清晰的性别意识，但孩子的心理发展受外界刺激较多。如电视、网络、图书，孩子模仿能力很强，如果厕所不分开，孩子有可能在这个场所有窥视、触摸等行为。如果家长缺乏引导，将来有可能会造成心理阴影。
但即使厕所分开，也不能避免孩子的好奇心。重要的是家长要学会正确引导，要告诉孩子爱惜、尊重自己的身体和其他孩子的身体。如果孩子提出问题，不要回避，而要让他们知道男女不同是正常的，这是早期性教育的一部分。
他山之石
国内 广东要求幼儿卫生间男女分隔
广东省卫生厅、广东省教育厅2003年制定了《广东省托儿所、幼儿园卫生保健检查表》，首次明确要求托儿所、幼儿园的卫生间要男女分隔，否则将作“扣分”处理。南京、昆明等地新建幼儿园在经审批时，也被要求男女厕所必须分隔开。
国外 男女盥洗室分开
发达国家幼儿园男女孩的盥洗室是分开的。卫生间和家里一样，主要是坐便，各个位置间半隔离，有矮隔板，小朋友互相看不见，但老师可以看到，便于管理。
中班以上的孩子上厕所，老师不再看护，只要和老师打声招呼，老师就会让他们去解决，以锻炼孩子自理能力。 (卢琼，格林宝贝教育咨询公司咨询顾问)
投诉
怕小朋友笑话，她站着尿尿
茜茜家住郑州市纬四路，现在某幼儿园上小班。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://www.tulaoshi.com）妈妈刘女士说，前不久，她发现茜茜站着尿尿，就追问缘由，茜茜说幼儿园的小朋友都是这样，她如果蹲着别的小朋友会笑话她。
后来，刘女士向其他学生家长打听，得知这所幼儿园小朋友男女同厕，而茜茜站着尿尿是跟小男生学会的。
随后，刘女士找到幼儿园。幼儿园老师表示，郑州市的幼儿园都是这样，学校也没地方再设置厕所了，不过以后可以安排男女分批上厕所。
尽管如此，茜茜的坏习惯一直没完全改过来。茜茜说，女生上厕所时，经常有男生憋不住，跑进来方便，还偷看她们上厕所。
调查
幼儿园大都男女同厕
事实上，男女同厕在郑州幼儿园较为普遍。
昨天下午，在郑州市姚寨路某幼儿园，孩子们用的厕所很简陋，是一个呈“L” 形的槽台，中间没有任何隔挡。一位女老师说，幼儿园的男女生都在这一个厕所方便。“按说应该分开的，但地方不够。”这位女老师说。接着，她又表示，幼儿园的孩子都小，在一起问题不大，而且这样也方便老师照顾。
在丰产路某小区幼儿园，被问及男女是否同厕时，园长汪女士肯定地说不同厕。然而，在该幼儿园厕所里，均设有男式小便池，且门上并未标示男女厕所。
在伏牛路某幼儿园，男女生也都共用一个厕所，男生和女生都划定了“地盘”，不过“鸠占鹊巢”的事情也时有发生。
家长
女孩家长反对最强烈
在纬四路省人民医院幼儿园门前，记者随机采访了10位学生家长，大部分反对幼儿园男女同厕。其中，女孩家长反对最为强烈。
某省直机关李先生说，他的儿子6岁了，在幼儿园上大班。有时，儿子会问“女孩为什么站着小便” “为什么女孩没有小鸡鸡”，弄得他不知该如何作答。“现在小孩子都早熟，男女同厕确实不方便，还是分开好。”
刘女士说，女儿上厕所，经常有小男生偷看，而且还故意站在女儿旁边尿尿，溅到她身上，为此女儿没少回家哭。如果男女不分厕，真不知道以后会发生啥事情。
也有部分家长支持男女同厕，认为(www.tulaoshi.com)孩子尚小没什么，而且这样会消除孩子对异性的神秘感。
幼教专家
男女同厕的孩子很少早恋
省实验幼儿园苏老师支持男女分厕，她认为这样利于孩子树立性别意识。
金水区某幼儿园园长李女士则持相反观点。她说，3到6岁的孩子童心纯真，几乎没有男女之别，也没必要在上厕所时强化男女意识。况且，在幼儿园厕所如何设置的问题上，教育部门也没有相关的硬性规定。
郑州市关心下一代工作委员会幼教专家王瑛说，幼儿园的孩子大都在3至6岁之间，这个年龄的孩子好奇心强，实行男女分厕，更容易激起他们对异性的好奇心、神秘感，容易引发他们的偷窥欲，形成不健康的性格。
3至6岁的孩子对自我特征都有一个初步认知，这时候就应该对其进行开放式的教育，让他们多接触异性，了解异性的生理构造。
比如，多让儿子跟妈妈在一起，多让女儿和爸爸在一起，时间久了，他们对异性的神秘感就消失了，能与异性淡然相处，也就不容易早恋。（记者 肖风伟）
不分厕对心理发育不利
虽然像中福会幼儿园、宋庆龄幼儿园等条件较好的幼儿园已采取男女宝宝分厕，但由于经济条件原因，不少幼儿园的幼儿厕所仍然全部打通。不少家长担心，现在的孩子较为早熟，大班依然不分开上厕所是否会对孩子产生不良影响。
当天，作为现场专家的上海市心理咨询中心儿少门诊专家杜亚松博士表示，3-6岁是儿童性心理和性别心理发育的关键阶段，幼儿园的厕所没有男女分隔是不利于其健康发育的，童年时的一些不良刺激可能会影响青少年、成年后的性心理和性行为。
对此，与会的专家透露，沪上有相关计划，在未来几年内，所有的公办幼儿园陆续都会向“男女分隔”的厕所转变。
专家提醒避免过度性教育
在对孩子的性教育上，现场很多家长提出自己的困惑。记者发现，有些妈妈提了不少“雷人”问题，如教孩子踢坏人的要害处对吗？给孩子配备防狼报警器好不好？让孩子别和陌生人说话对吗？
上海师范大学教育心理学教授何云峰表示，家长可能看了影视剧中有这些情节，但幼儿年龄尚小，要踢也没有力气，大声喊叫也要看场合，防狼警报器万一被孩子当成玩具玩，容易导致“狼来了”的结果，而不让孩子和陌生人说话，更是剥夺了孩子人际交往中能力发展的一部分。家长对孩子实行过度的性教育，反而容易把孩子的注意力往这方面引导，对其成长不利。
科学性教育体现家长智慧
当天，发生在华山路上的一幕让专家普遍赞赏年轻妈妈的性教育智慧。一对年轻人手拉手走到路边，相拥，亲吻。三岁的娃娃视线紧紧跟着他们，妈妈蹲下来问他：“你看到了什么？”娃娃回答：“抱抱。”妈妈笑着说：“那我们也抱抱吧。”
杜亚松博士表示，父母自己的性知识都不科学，怎么正确地教孩子？一个临床的例子是16岁的男孩，特别害怕看到女孩子，面对女生他忍不住想男女之事，而根源竟然是他的母亲规定，家里不能谈男女关系之事，电视不能看一眼男女亲吻的镜头，更不要说谈及生理卫生知识。与之相反，专家表示，14岁以下的幼儿、青少年由于缺乏自我保护、判断的能力，所以除了去学校、幼儿园外，别让孩子离开家长的视野，而幼儿性启蒙知识的普及以及如何自我防护等需要科学、系统地融合在家庭教育中。
来源:http://www.tulaoshi.com/n/20151212/1040758.html
