给孩子报兴趣班常犯的四个错误

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男孩女孩，都是自己的孩！

　　男孩女孩对于我和大白兔来说都无所谓,想啊!都是自己身上的肉肉,只要健康比什么都强……

　　男孩女孩，都是自己的孩！

　　在澳洲生孩子,完全不被知道孩子的性别所烦恼,在第5个月的时候,我问我的私人医生宝宝的性别,他反问我,你确定想知道么,好像我刚刚看到了,唔!我再确定一下.我好奇的问:你看到什么啦?医生笑着说:我可没有说是男是女,女孩子在臀部可看到3条线.他用探头在肚子上左看看右看看,最后说,我好像看到了,但是宝宝的位置不好,看不到,下次做深成超声波检查的时候也许可以看到.医生的话模拟两可的,大白兔从诊所出来问了我一句,到底他看到什么了?是男还是女啊?我高兴并坚定的说:一定是女孩,快发消息给爸爸妈妈!!!爸爸妈妈快乐的发来消息:热烈欢迎我们家的小才女的到来!

　　您真的不介意么?

　　告诉家里的老太太时候,她也说:女儿好,我没有女儿,现在有孙女啦!过了不久做深成超声波检查,是和老太太一起去的,我又问了医生想确认一下,可医生还是说宝宝位置不好,但是到最后还是看到了传说中的3条线,宝宝的性别被确认了,千金百分百!!呵呵^^一路我憧憬着给宝宝穿花裙子扎小辫子的样子,老太太却说:确定么,不错,会生生个抱儿姑.我说:你确定下个就是儿子.她斩钉截铁的说:一定是儿子,以后要就要3个孩子,这是个姑娘,以后两个一定生儿子.老天听完后我真是一头的汗,感觉自己像机器,要是像<金婚>里的文丽生了3个都是姑娘,老太太会怎么想,大白兔是家中的独子,剩下的都不用我多解释,难怪老太太会说出那样的话.

　　有时候老太太会莫名其妙的说一句,超声波也有不准的时候,要是生下来是个男孩子那多有意思.我说,这都写在报告里了,还能有错.有次吃饭的时候,我们正兴高彩烈的讨论着孩子的小名,老太太说:叫婷婷.我心想这名字也不错,亭亭玉立么,可老太太接下来的说:意思是停下来生女儿.老天还倒不如叫个招娣什么的.有时老太太抱着"清宫推算表",帮亲戚朋友推算着告诉我:要是准确,你们下个按这来怀.哦哦哦^^第二胎,还暂时不在我们计划的范围内,至今老太太还说男女无所谓,因为这里没有计划生育,可是我们自己可要计划计划,真想问问她,若是我们只想要这么一个女孩您真的不介意么?

　　家家都有一本难念的经

　　朋友要回国了听她说,花花生了个女儿!我开心的说:恭喜她了,喜得千金啊.朋友却皱着眉头说:因为没有生男生她的婆婆都不理她,老公也不太开心,不过她是乡下的户口,一定会逼着花花再生的.朋友回到国内,带来了消息,可怜的花花,因为乡下规矩她妈妈不敢给她做月子,月子里她没得到很好的照顾,又憋了一肚子气,吼!吼!吼!听了都让人难过,女孩也是人啊!

　　我的邻居是个澳洲人,有天她看到我的肚子问,知道是男的还是女的么?我说是女孩.她尖叫:真的么?你太幸福了,我家的女儿可听话了,我恨不的把我家那小子再塞回肚子去.哈哈^^可她忽然说:我听说,中国很大一部分人不喜欢女孩,要么溺死要么抛弃,有这样的事情么?我一惊!丢人!丢人!真是坏事传千里啊!!赶紧解释,那时很早的事情了.和一个文化背景不同的人还真扯不清.也难怪,这里的父母老了很大一部分和女儿住一起,我对街的奶奶以近90岁啦.她和女儿一人一座房就紧挨着,女儿和女婿照顾她安享晚年.真是幸福.

　　男女还是有别的

　　老话说男孩得名气,女孩得实惠,男孩要粗养,女孩要精养,

　生男孩要操心他的学业,就业,,操心他的前程,有了媳妇还有婆媳关系,买房买车,还要置办很多东西,大多数的男孩不会陪妈妈上美容院和购物逛街吧,有也是陪女友了,有的还要操心孙子辈,不过以后家里的体力活应该不成问题的.

　生个女孩,倒是要操心她的外貌,和身材了,尽量给她最好的教育,可是女儿贴心,就像妈妈把我嫁出去,和老爸过悠闲甜蜜的生活了,每次回家,总是给妈妈带一堆的保养品,拉着她逛街,我也希望我的女儿这样的对我,呵呵^^以后女儿嫁人了,我还捞到半个儿子.

　关于传宗接代,我们又不是帝王将相之家,更不是世界首富,以后的几千年,还指不定发生些什么事情,我们管的着么?所以不管生男生女,都是自己的宝贝。

父母应当怎样给孩子报英语班

　　英语学习是一个渐变的过程，立竿见影是不现实的，现在很多家长都希望自己的孩子能够在短时间里得到质的飞跃，殊不知揠苗助长，到头来只有空欢喜一场。“学习是一个循序渐进的过程，不可能一下吃成一个大胖子。暑期英语培训要想有一个理想的学习效果，家长和学生就必须从四个方面进行考量。

　　1、师资力量

　　师资是培训学校的灵魂，专业的师资团队是带领培训学校前进的主力军。衡量一个培训学校的师资团队是否专业主要看教师的背景，教学方法，教学经验，还要看教师是否足够了解学生心理，有足够的课堂掌控能力和驾驭能力等。

　　2、教材的选用

　　挑英语培训课程，应从听说读写方面入手，看教材能否全面提高学生的各方面英语素质。在公立/私立学校，学生的英语学习教材没有选择的余地，学生的英语学习范围仅围绕课本，这就使孩子的英语知识范围受限，英语能力不能更全面地扩展。

　　3、学习氛围

　　一个良好的学习氛围对于英语学习而言是很关键，让原本被动的孩子变得积极主动，学习的兴趣和热情被彻底激发。孩子们在这样的学习氛围中既树立了自信，又锻炼了能力。他建议家长，在挑选培训课程前去培训机构试听一节课，看一下其他孩子在上课时的学习氛围，就能预见以后上课的效果。

　　4、教学方法和教学质量

　　每个教师的教学方法是否适用，为保证培训效果，定期的教学质量检查也是必不可少的。是否灵活，是否符合学生的学习需求，是否足够吸引学生都是教学过程中的关键。同样教学质量也是直接影响学生学习效果的关键。因此教学质量的把控就显得尤为重要了。

　　孩子暑期学习英语要让孩子学到知识和学得快乐，这样孩子的身心才能健康发展。在巨大的市场需求下,越来越多的少儿英Tulaoshi.Com语培训机构风生水起，培训名目繁多，有些让人眼花缭乱。选择时考虑以上提到的四点会对您选择培训学校时减少很多不必要的麻烦。

如何为孩子选择适合的英语班

　　考察点•课程
　国内的幼儿英语培训起步至今不过十几年，仍然处于发展的初期阶段，尚无统一的国家标准出台。主流的培训机构一般直接选用国外成熟的原版教材，或者在国外教材体系的基础上进行本土化工作后使用（引进版），也有少数培训机构在尝试使用自主研发的课程和教材。
　选择英语课程时，可以综合考量以下几点：

　　语音——专为非英语语系孩子编写
　在给学龄前孩子（特别是初学的、小年龄的孩子）选择课程时，要注意区分该课程采用的教材是不是专为非英语语系的孩子编写的，配套的视听材料能不能给孩子非常准确的发音示范。
　　语音的评价标准有三：准确、清楚、缓慢。
　从整体上说，北美国家的教材在语音上通常具有此类特色。发音相对清晰，而且很多教材自始至终贯穿了语音的学习。而在欧洲的一些教材体系里，示范者的连读、爆破音比较多（因为这类教材本身并非专为非英语系的孩子编写），有时候孩子很难听得清楚。

　　文化——原汁原味的歌谣、故事
　 除了语言本身地道以外，选择的时候也要注意教材选用的歌谣、故事，是不是原汁原味地体现出了英语的思维习惯和文化背景。语言不单是一种工具，而是一种沟通思想和文化的思维表达方式。多一种文化就多了一双眼睛，使孩子在思维上的开阔性相对广一些。
　 在这一点上，欧洲的课程又相对好一些。选用的故事和歌谣非常具有“文化特色”，用西方人特有的幽默方式，帮助孩子在愉快的氛围中建立英语式的思维习惯。

　　学习方式——像母语学习那样融入生活
　好的课程在教学方法上必然具有母语学习的特点：融入生活场景，有效重复，互动，在“玩”中学习，注重音乐、运动、节律和节奏的使用。同时，好的课程又很系统化，能够“量龄而教”，充分考虑到孩子的年龄特点、心理特点、行为特点（包括注意力集中时间），和孩子的发展和学习水平相契合。

　　考察点•老师
　好的启蒙老师不但能激发孩子对英语的兴趣，同时也会为孩子今后的英语学习打下良好的基础。在国外，若想从事包括语言教学在内的幼儿教育职业，必须通过严格的资质认证。但是国内目前还没有科学统一的师资培训系统和考核办法，需要具体情况具体分析。
　 不论是外教还是中教，你可以考察：是否喜爱孩子，懂得这个阶段孩子的心理，能不能以生动活泼的游戏活动来吸引孩子的注意；是否具有较强的英语交流能力，能否用标准的发音、规范的语法来跟孩子对话，能否创造一个生动活泼丰富的英语环境。如果她熟悉大量英语儿歌、绕口令、简单的韵律诗歌，则更理想。

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给孩子报兴趣班常犯的四个错误

　　：宝宝长到一定年龄的时候，父母们就忙着给孩子报各种兴趣班，确实每个家长都希望自己的孩子不要输在起跑线上，望子成龙的心都是可以理解的，但是父母们这样着急给孩子报各种培训班是不是犯了以下四个错误呢。

　　误区1：只重结果，忽视过程

　　学琴的父母只注重孩子学会了哪支曲子；学画的父母只注重孩子是否画了一幅完整的画；学珠心算的父母只注重孩子算得是否快；学跳舞的父母只注重孩子是否学会了跳支完整的舞。

　　只看重结果，无论是给孩子还是给老师都带来了巨大的压力。其实教孩子，学习的过程远比结果更重要。在学习的过程中，能调动他们多个器官、多种感觉，培养多方面能力。比如学习弹琴，手眼耳的协调非常重要，耐性、毅力、战胜困难的能力决定着他是否能学习下来，而经过自身努力战胜困难后的成就感也使他心情愉悦。贯穿在孩子学习过程中的这些品质，父母可能看不到，但却对孩子的未来影响深远。

　　再有，在学习过程中，一些基本功可能只是学习中的一个小节，比如跳舞，一个舞步要练好长时间，给父母的感觉是孩子几次课什么正经的也没学，但实际上，基本功的训练是为让孩子能完整跳下整个舞蹈而打下良好基础。基本功如果不扎实，学到一定程度可能就学不下去了。

　　误区2：周末上兴趣班如同赶场，没了亲子时间

　　有些父母不在乎花钱多少，在周末给孩子报了一个(www.tulaoshi.com)又一个兴趣班，英语、影视表演、钢琴、滚轴；孩子忙，父母也跟着一起忙。本来上一星期幼儿园就没多少时间陪孩子，而周末又全用来上兴趣班了。

　　孩子在这个年龄段是离不开亲情的，与父母在一起，是使他们心理发展正常的基础，如果忽视幼儿心理以及亲情的交流，你会发现孩子变得不听话、爱发脾气等等。今后容易与子女在心理上产生隔阂，难以沟通。

　　一味地给孩子报各种兴趣班，容易使孩子疲劳、厌倦。今后他可能对什么都知道一点儿，但对哪个都不精。不如只选择一两项重点学，学会了再学其他项目。孩子如果在哪个项目上特别有潜力，就要多花时间重点培养。

　　误区3：把自己的理想强加在孩子身上

　　有些父母小时候条件不好，没有条件实现理想，而有了孩子后，就把理想寄托在了孩子身上。比如一位父母，英语顶呱呱一直是他的梦想，他就让孩子从小上英语班学习英语，而成绩稍有不好就一通批评。

　　孩子是一个独立的个体，他有自己的想法。他知道自己喜欢什么不喜欢什么，如果大人把自己感兴趣的强加给孩子，让孩子担负起父母的愿望，那孩子的负担就太重了，孩子学习起来就是一个痛苦的过程。因此，应该尊重孩子的兴趣，让他挑选自己感兴趣的东西，对于感兴趣的事，孩子能学得又快又好。而父母自己的理想，还是自己努力去接近目标吧！ 宫外孕 湿疹 怀孕的表现 手足口病症状 宝宝感冒流鼻涕怎么办 孕中期注意事项 怀孕吃什么好 盆腔炎有什么症状 怀孕三个月胎儿图

　　误区4：认为坐在教室里才是真正的学习，忽视生活中的教育

　　有些父母忽视自己的能力，认为只有带着孩子上这个班、那个班，让孩子规规矩矩地坐在小椅子上听老师讲课，才是真正的学习，对生活中的知识反而视而不见。

　　重视孩子的教育，无疑是最值得的投资，但不能一味地投资却忽视孩子的感受。既然是兴趣班，就一定要从兴趣出发，只要孩子有兴趣，就能自主学习，快乐地享受学习的乐趣。

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专家谈是否该给孩子报暑期培训班

　　主持人: 邵老师，暑假来了，很多家长也会给孩子报各类的培训班，你怎么看这个问题？

　　邵蕊: 首先家长给孩子报暑期班是非常能够理解的，将近2个月的时间孩子没有上学，如果没有有规律的时间安排，孩子可能就会“玩野”“玩疯”甚至可能会对健康造成一些影响，但是报暑期班也要非常的谨慎，要秉承暑期是孩子放松休息时间的原则，避免一味的为孩子加压，否则会让孩子产生抵触情绪，孩子的学习兴趣也会受到影响。

　　邵蕊: 选择暑期班建议要深思熟虑，多方面考量，根据孩子的年龄、性格进行选择，不要一味的随大流去报一些强化特长等给孩子增加负担的暑期班，如果孩子年龄比较（6岁以前）不建议孩子参加有具体教学内容的暑期班，而是可以在社区内与同龄的孩子组建邻里式的相互照料或托管，让孩子接触到其他同龄人，主要内容可以有张有弛、动静结合的安排，比如说室内和室外的结合，室外活动和室内活动的交替，热闹时光和宁静时光的交替，团队活动和孩子独处时间的交替，这样的呼吸节奏对孩子的身心健康有滋养作用。

　　邵蕊: 对于学龄孩子建议如果家长时间允许，还是充分利用这个时间多陪伴孩子，与孩子共同开展一些暑期活动，因为这是难得的建立亲子互动和亲子感情的机会，如果家长确实时间和精力不允许，建议可以利用暑期时光让孩子多参加课外体验式、拓展式的活动，比如一些自然或艺术方面的夏令营，让孩子借这个机会发展平时在紧张的学校生活中很难去培养的方面，比如团队合作、情绪管理、服务意识、领导才能、表演才能等方面。

　　主持人: 很多家长可能也是担心暑假孩子玩野了，生活不再那么规律，那么是否有必要按照上幼儿园时的作息习惯呢？

　　邵蕊: 不用太严格的要求，但是最好也保持一定的延续性，因为这对孩子重新上幼儿园会是一个平缓的过渡，毕竟孩子在幼年阶段最需要的就是良好的作息规律，可以不用像幼儿园有那么多的学习性内容，可以在上下午分别出来有动有静，室内和室外的活动交替，活动内容不需要每天变换，有时候孩子需要的反而是持续的，可期待的活动，比如可以和孩子一起烹饪，让孩子成为你的小助手，孩子会非常欣喜，这也是很重要的学习途径，比如带孩子在户外散步，描述路上的所见所闻，比如每天有固定时间的亲子共读，定期带到伙伴家拜访，最好以周为单位，建立起一套活动的框架，每周延续。

　　专家简介：邵蕊－－ 澳大利亚西悉尼大学文学学士，主修媒体及传播。参与中国第一所华德福学校——成都华德福学校的组建和发展工作同时从事外联，翻译等工作。排演多部英语话剧，包括《音乐之声》《三只小猪》《怪企鹅太奇》（Tacky' the Penguin）《圣米迦勒传奇》（St. Michael），担任三届英语戏剧夏令营老师，与国外老师携手共同编排英语戏剧《望帝化鸟》《塞翁失马》《七只野雁》等话剧。2007年11月受丹麦及德国学校邀请，在欧洲多所华德福学校开展“中国文化周”主题活动。目前致力于北京华德福教育和儿童英语戏剧的发展。

孩子报兴趣班家长凌晨开始排队

　　公办少年宫培训班价格低廉

　　“女儿下半年要升小学，我们想在幼儿园最后一学期给孩子上语言类兴趣班。经其他家长推荐，决定去新区少年宫报班。”家住浦东新区东环龙路的徐华女士告诉记者，昨天是少年宫公开报名第一天，早晨六点，当她打车赶到少年宫门口时，已经有几十位家长排成长龙。有家长透露，为了争取一个报名名额，部分家长半夜十二点就赶到少年宫排队等候。

　　“现在，儿童兴趣特长班不难找，但让家长放心的不多。”徐女士说，自从孩子上幼儿园后，每天放学，很多培训机构都会在幼儿园门口发放兴趣班宣传广告。她曾多次实地走访各种少儿兴趣培训机构，办学时间长、师资有经验的培训机构价格高，半年培训费动辄就是五六千元;一些价格适中的培训机构开设在租借的写字楼、小区内，安全隐患重重，师资流动性大。各区县少年宫、青少年活动中心等公办机构的兴趣班，因为收费低廉(半年只要三百元左右)，很多老师都是各个区县的骨Tulaoshi.com干教师，为很多家长追捧。

　　部分纯公益兴趣班排队缓解

　　记者采访发现，排长龙只求一个兴趣班名额的现象在浦东等人口导入区的青少年活动中心显得尤为突出。而一些中心城区青少年活动中心的情况相对好些。

　　据了解，从2010年开始，由于本市开展专项清理、严查学校出租校舍问题，一些区县的青少年活动中心开始陆续清理社会力量办学机构。“目前，我们中心办的兴趣班都是纯公益性的，不收费，所有成本费用都是由政府买单。”某中心城区青少年活动中心相关老师说。

　　既然不收费，那兴趣班不是更要被挤破门槛吗?“事实上，情况恰恰相反。”该老师解释说，大概三年前，他们活动中心也曾经出现过通宵排队报名的现象，不过，转为纯公益性后，排队报名情况已较少出现。

　　“目前来说，我们的兴趣班通过两种途径招生，主要是靠中小学推荐，少部分接受家长报名。”该老师告诉记者，他们对社会报名还有限制，如只接受本区中小学生报名。“我们中心城区本来人就不多，因此，基本能满足区内青少年需求。”该老师说，不仅如此，对于所有报名的学生，他们都会给予面试的机会，视情况择优录取。

　　“其实，我认为，这还与家长心态的转变有很大关系。”该老师说，有些家长认为兴趣班不收钱可能质量不好，因此，他们都不太重视，上课也很随意，来上几次往往坚持不到最后。在这位老师看来，区县青少年活动中心所办的兴趣班实现纯公益性是大势所趋。“但每个区的执行情况不一样，有的区学生人数太多，教育资源相对紧缺，实现纯公益性尚待时日。”

　　应关注人口导入区资源紧缺

　　家长李蓉住在浦东，女儿上小学。“浦东人口密集，我曾尝试去家门口的青少年活动中心报名，可根本报不进去，无奈‘舍近求远’，辗转来到市中心的青少年活动中心报名。”李蓉说，可是，自从2010年后，校外活动机构开始清退业余学校，她报的讲故事等兴趣班也随之停课了。“虽然转为纯公益性，可部分青少年活动中心面向社会招生的名额更少了。”李蓉无奈地感叹。

　　对于浦东青少年活动中心有家长通宵排队报班的现象，李蓉坦言，简直不可想象。“据说，从昨天上午7点起发报名序号，9:15起开始按序号接受报名，仅一个上午，所有14个班都被抢报一空。”李蓉说，一些人口导入区教育资源紧缺问题应该引起有关部门的重视，“社会上有这么多培训机构，老百姓偏偏要挤到青少年活动中心报名，都是认准了你公家这块牌子，这里师资好，价格又合理，受到家长认可。”作为家长代表，她也提出请求，政府能否加大投入，让大多数的未成年人受益，以满足学生的多元发展。

父母教育孩子时的5种错误方法

　　错误方法一、家长权威吓出来

　　在生活中，有很多爸爸妈妈会借用“警察”、“医生”、“老师”等这些特殊职业人物的权威，“威胁”孩子吃饭、睡觉、听话。也许这种方法一时有效，可长久之后，孩子不仅会对这些职业产生恐惧，而且会产生强烈的不安全感。

　　孩子不听话时，爸妈总是忍不住摆出大人的权威，强制、命令、恐吓，这些都不是良好的沟通方式。为什么不能顺着孩子的喜好，去摸索一些更睿智的方法呢？比如通过讲故事、看图书来跟孩子讲一些事理，多些耐心和童趣跟孩子做交流，这样孩子会更容易接受。

　　错误方法二、盲目替孩子做主

　　当孩子和别的小朋友一起玩时，出现的一些纠纷和问题，爸爸妈妈往往不征求孩子的意见，直接就替孩子做主了，这样会干扰孩子之间的独立交往，让孩子失去跟同伴交往锻炼的实践机会。

　　聪明的爸妈永远是站在孩子身后的，在碰到孩子与人交往中的问题时，爸妈不妨先等一等，观察一下孩子自己的反应，让他独立拿主意。如果出现不恰当的行为时，爸妈再适时加入，引导他与同伴正确交往。

　　错误方法三、把孩子想得脆弱

　　如果一群孩子在玩耍，突然来了几个大一点的孩子加入了，爸爸妈妈往往会担心孩子吃亏，就把孩子带离了游戏场所，这就是用自己的预想保护了孩子的身体，却破坏了孩子学习交往的环境。

　　担心自己的孩子小，被大孩子欺负，这是人之常情，但是孩子们的交往都是单纯的，他们表达情绪很直接，多数没有恶意。爸爸妈妈可以在旁边暗中观察，这样就不会破坏现场的愉快气氛，而且不断干扰孩子的正常交往。

　　错误方法四、总替孩子看世界

　　如果带宝宝出去玩的时候，爸爸一会让宝宝看这个，妈妈又让宝宝看那个……总是没等孩子自己去发现，爸妈就急不可待地把看到的东西指了出来。从表面上看，这种做法是在向宝宝传授知识，实际上却局限了孩子整体观察的能力，也剥夺了他们自由探索的乐趣。

　　正确的做法是，爸爸妈妈可以等孩子对某个事物特别关注时，再开口说话，而且最好用引导的方式去说，比如多提问，引导孩子一起来观察。

　　错误方法五、不能理性对孩子

　　现在的孩子都很聪明，是个鬼灵精，当他们动用“小聪明”、“小伎俩”来对付大人时，很多爸爸妈妈明明知道不对，却又忍不住对孩子的机灵大加赞赏。爸妈表情、语气、行动的不一致性，常常会让孩子无法去正确地分辨，导致产生错误的模仿。

　　孩子最初感受到的秩序感和规则，往往来自于耳濡目染的家庭环境，所以爸爸妈妈的责任尤其重要。在面对孩子不正确的“小聪明”时，爸妈需要的是多些理性，并且全家态度一致。