压岁钱该归谁？法律认为该归孩子

【 tulaoshi.com - 压岁钱 】

孩子的压岁钱到底该给谁管？

　　放养管理方式大部分利是由孩子管理

　　王女士供职于媒体行业，女儿小陈是广州外国语学校高中部的一名学生。对于女儿利是钱的管理，王女士采取的是“放养管理”方法。今年过年，王女士的女儿共得了1800多元利是钱，其中的1000元由孩子自己管理，剩余的800元则由她“没收”，不再返还。

　　王女士告诉记者，从女儿小学五年级开始，丈夫就开始培养孩子的理财观念。首先给孩子在银行开设一个账户，并将银行卡交给女儿。其次，将孩子的利是钱“管理权”逐步“下放”，把每年收到的一部分利是钱划给孩子作“私房钱”，这部分钱的使用权归孩子自己支配，其余的“没收”。如果女儿需消费大数额，需提前告知父母。此外，他们还规定女儿每个月的花销都要“报账”。王女士说，由于女儿平时在南沙的学校里住宿，每学期她往女儿的银行卡里打入5000元，给女儿做生活费和学习费，用于女儿平时在学校里的开支。如果想买别的东西，就需要女儿自己掏“私房钱”了。

　　王女士认为，让女儿打理利是钱，有助于培养孩子的理财观念。小孩手上没有钱，就会想尽办法从大人那里弄钱，这样他就会觉得钱很容易“得到”，不会珍惜。与其这样，家长还不如适当放松，让孩子通过理财，珍惜钱财。王女士说，现在女儿买东西前总会想一下自己的“经济状况”。如果她觉得这件东西她不是十分需要，女儿也就会放弃。“私房钱”还剩多少，应该怎么分配，女儿经常会自己去计算考虑。

　　王女士举例说，过年前，女儿看上了一套橡皮戳套装礼品盒，里面配有刻刀。当时女儿很想买，但是要300多元，对于还在读书的女儿来说，这是一笔“大开销”。考虑再三，女儿还是把这件东西买下来。在买之前，女儿先征询了父母的意见，在得到同意后，才自己花钱买了下来。

　　严格管理方式打入学校账户当学杂费

　　相较于王女士略微“宽松”的管理模式，蔡先生对儿子的“利是”管理则较为“严格”。蔡先生是广州一家公司的中层领导，儿子今年读初二。

　　蔡先生告诉记者，今年儿子过年拿到了2800多元利是，他给儿子留了200元现金，剩余的钱则像往年一样，打入儿子学校开设的“个人账户”，作为新学期的学杂费开支。由于学校就在市区内，儿子并不需要住校，每天的开销就是吃午饭，平时用钱的地方并不多。

　　蔡先生认为，要让孩子从小养成良好的金钱观念。他认为，孩子年纪小，平时需要用钱的地方不多。他会告诉孩子，利是钱是长辈给孩子读书用的，不应该乱花，钱要用到可用之处。小孩手里太多钱，会贪玩乱花，容易养成大手大脚的习惯。蔡先生说，平时他给儿子的零花钱固定为每周12元，额外需要中午加菜则多给5元或10元。

　　蔡先生表示，如果孩子需要用钱，必须先说明原因，根据特别情况确定额外多给多少钱。蔡先生举例说，过年期间，儿子要和同学一块踢足球，预定场地需要120元，一共是10个人，平摊每人需要12元，所以他就给了儿子12元。

　　如果给了大面额的纸币买东西，找回的钱是否可以作为“私房钱”?蔡先生说“不能”。他儿子很喜欢看书，平时会问自己要钱买书看，自己会给儿子大面额的纸币，但要求儿子买书或其他学习用品的时候，找回来的钱必须交回。长久下来，儿子也养成了良好的习惯，买了东西之后，剩下来的钱都会主动交回。

　　储蓄管理方式利是钱存起来日后返还

　　家住番禺锦绣香江小区的骆小姐是一名私营企业主，她和丈夫通过十几年的努力打拼，拥有了自己的服装品牌和连锁餐厅。家境较为富裕的他们有两个儿子，老大今年6岁，小的今年才3岁。每逢过年，两个儿子总会从亲朋好友处收到不少利是，几年下来每人大概有3万多元。这笔利是钱现在都由骆小姐保管，骆小姐给儿子们在银行各开一个账户，作为儿子们的“教育基金”。

　　骆小姐坦言，她和丈夫都来自草根家庭，年幼时家里的经济条件一般，且家中兄弟姐妹多，父母在物质生活上给予的不多。她中专毕业后就独自来到广州打拼，在服装行业摸爬滚打多年才有今天的成就，所以她和丈夫深知钱财的重要性。在给孩子丰富的物质生活的同时，她也希望儿子能明白赚钱的艰辛，让他们从小就树立正确的金钱观。今年过年前，大儿子拿到了两封利是，骆小姐告诉孩子，过年要买新衣服，这些钱要他用自己的利是买，孩子答应了。最后，这两封利是“换来”了衣服和袜子。骆小姐则借这个机会告诉儿子：“钱用了就没有了，所以要学会珍惜。”

　　骆小姐说，由于朋友圈子里不少人都经商，对孩子的教育尤其是商业教育十分关心。她举例说，她有一个关系很好的闺密，夫妻二人是开连锁艺术照相馆的。朋友的丈夫为了培养儿子的商业头脑，就带着12岁的大儿子参加股东大会。此外，他们还带着儿子去参加一些商业类的专业课程培训。尽管孩子对于商业操作并不很了解，但却有了节约的观念。

　　骆小姐说，等儿子们读大学了，她会将这笔钱交由他们打理，但这个时间也可能“提前”。骆小姐认为，随着年龄的增长，孩子会有自己的想法。也许在他们十几岁的时候，有自己的要求，她也会听取儿子的意见。

　　专家支招

　　不赞成家长全数收回代管

　　广州市星空社会工作发展中心首席心理专家何维表示，既不赞成孩子乱花钱，也不赞成家长全数收回代管，尤其不赞成家长任由孩子乱花钱、不闻不问的做法。何维认为，家长应培养孩子的理财意识。

　　对于孩子的利是钱，她提倡的做法是，让孩子把钱清点好，由父母帮孩子开设一个理财账户，把钱存起来。如此可让孩子初步了解理财的重要性。何维说：“我会跟孩子说清楚，父母也给了别的小孩利是钱，这其实是一进一出的关系，是一种流通，所以你的利是钱实际上也就是父母的付出，不完全属于你，不能乱花。”在建立理财账户之后，她会指引孩子做好收支记录，商量好何时可动用，如在学校交费、购买书籍的时候才用，教会孩子“收支要平衡，要有结余”的理念。

　　何维建议，如果孩子的利是钱在3000元以下，家长可考虑上述开理财账户的方式，在接下来一年面临的各项花销中逐步指引孩子学习理财。这个账户的支出，除了学校交费、购买书籍等项目，还应包括给孩子的零花钱。何维强调“一定要给孩子零花钱”，因为孩子平日也有必要的支出。家长如果不给零花钱，很可能导致孩子养成小偷小摸的坏习惯。如果利是钱的数目超过3000元，何维建议，家长可考虑带孩子购买银行理财产品，如基金定投、投资纸黄金等，学习理财保值的方式。

教孩子适度支配压岁钱

　　“往年，给关系亲近的孩子包500元压岁钱，关系疏远的孩子包两三百元，今年都翻跟头了。”昨天下午，家住杨浦区长阳路的杨姬女士说，春节6天，她包压岁钱花费近一万元，最少的红包500元，大部分红包1000元。

　　昨天晚上，很多中学生在论坛晒压岁钱。徐汇区南洋模范中学高一学生黄同学告诉记者，这几天，同学在群里TuLaoShi.com晒压岁钱，大部分都超过5000元。昨天下午，在《超级家长会》上，闸北区第三中心小学和杨浦区上外双语学校的学生代表们直言，很多同学收到的压岁钱在一万元左右。

　　今年的压岁钱变多了，这对很多孩子来说，这个喜悦只能保持一个星期。七天长假结束后，很多家长会主动“没收”或“代为保管”压岁钱。对此，财经教育专家叶斐表示，“根据往年很多孩子的经历，压岁钱的去向基本上可分为三类，一是任由孩子支配，二是通过理财让钱生钱，三是作为爱心善款回馈社会。”

　　“家长可以让孩子适度支配压岁钱，这有利于孩子成长。”叶斐说，让孩子支配压岁钱，可以考查他们花钱是不是有计划，也可以教育孩子合理使用压岁钱，对孩子培养并提高他们的自制力会有很大帮助。

　　上海市科学育儿基地的章淼榕也建议，“高明”的家长完全可以把压岁钱的使用交由孩子来掌控，但要叮嘱孩子定期公布压岁钱出纳情况，对其“账户”做必要的监督。

春节压岁钱 教孩子如何正确处理

　　过年了压岁钱到孩子手上，你认为他们会买这买那浪费了，还是会合理处理这些钱呢？

　　其实这些问题在日常生活中比较常见，因为孩子缺乏正确的用钱方法，就会出现乱花钱现象，父母常感到头痛。

　　孩子现在有一堆钱拿了，正好利用这个时机，给孩子一些正确用钱的观念教育和习惯培养，也许可以帮你解决这个问题。

　　1、树立用钱观念，让孩子真正了解“钱”。

　　在孩子很小的时候，就应该帮助孩子建立正确的用钱观念，告诉孩子钱是干什么用的，怎么用最好。

　　“钱是用来买有用的东西的，而不是来乱花的。”比起不让孩子花钱，一味禁止，让孩子懂得这个道理更加行之有效。

　　2、父母自己做好榜样。

　　如果父母能够做到勤俭节约，言传身教，让孩子跟着学，就很容易帮助孩子建立起好的花钱习惯。

　　比如过年过节，讨论买东西、送礼，父母自己就铺张浪费，孩子必然也是大手大脚。可以让孩子参与其中，看父母如何合理规划、讨论合理用钱，对他们来说是一个很好的教育。

　　3、有错就及时指出。

　　孩子可能有一些不正确的用钱方法，发现了就要立即指出，同时鼓励他们用正确的方法。

　　如果孩子使用了正确的方法，要立即给予奖赏，但奖赏的可不要是现金，以表扬和奖励为主。

　　4、给孩子建个私人账户。

　　可以征得孩子同意，帮助孩子建立账户，由他们自己保管，把他们的零花钱存进去，另找一笔记本，记录每一笔取出的钱的用处，让孩子自己分析哪一次用得最有意义。

　　培养孩子自己的事用自己钱的习惯，尽管钱是大人给的，但这样可以帮助孩子建立节约的意识。

　　5、试着让他们学“赚钱”。

　　有付出劳动，才会有回报。比如压岁钱可以统一管理，让孩子学习通过劳动来获得报偿。但要注意，不要变成赤裸裸的“做事就是为了要钱”。

　　6、再富不能富孩子。

　　人家说“再苦不能苦孩子”，我们偏说“再富不能富孩子”。当然，这个是相对的，主要是说家长即便经济状况好，也不能让孩子太富有，孩子的钱用完后最好稍等一段时间，让孩子体验一下没有钱的感觉。

　　7、让孩子参与一些简单的家庭预算。

　　其实不是让孩www.tulaoshi.com子出多少主意，而是培养孩子对家庭负责任的意识。

　　别让孩子成为金钱的奴隶压岁钱的“分段政策”

　　不可否认，"拜金主义"确实充斥着现在的社会，在很多人心中，成功的唯一标准就是财富，有人甚至把这种理念带给了下一代。事实上，让孩子学会理财并不是一件坏事，但孩子理财的目的不应该是学习赚钱，而是让他认识到财富的来之不易，不要随便浪费。

　　钱与爱不成正比过年别把孩子宠成“红包控”

　　快过年了，又到给孩子们发红包的时候了。随着CPI的增长，压岁钱也“水涨船高”，一个春节下来，孩子们往往“赚”得盆满钵满，个个变成“小暴发户”，家长们却有点“hold”不住了。

　　春节里须给孩子上一堂理财课

　　“孩子们的压岁钱少则1000元左右，多的甚至上万元，大人们有责任教会他们怎么分配。”副校长徐群力说，该手册共分三部分，孩子们先要填写一张支出计划表，列出自己在学习、献爱心、孝敬长辈、娱乐和其他等5个项目上的开支打算。随后的一张收支明细表，老师要求每人记录自己寒假期间每天的收支状况，寒假结束后再对前后两张表格进行比较，看看自己的消费是否合理。

压岁钱该归谁？法律认为该归孩子

　　马上要过年了，每一个小朋友都希望能获得自己的那笔压岁钱。可是大部分父母就不同意了，说辞是“小小年纪还不会规划花钱”，最后压岁钱在自己口袋里绕了一圈又回到了父母手里。

　　“钱明明是给我的，又不是给我妈妈的，为什么要全部上缴呢？”很多小孩都有这有的疑问，压岁钱到底是妈妈的还是自己的，他能不能买自己想买的东西。

　　现在很多小朋友的压岁钱少则几百，多则上千，如果完全让他们支配，有可能养成乱花钱的不良习惯。很大一部分家长因此采取简单易行的办法，压岁钱统统充公。

　　按照我国《合同法》规定，赠予合同是赠予人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受赠予的合同。限制民事行为能力人订立的合同，经法定代理人追认后，该合同有效，但纯获利益的合同或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应而订立的合同，不必经法定代理人追认。因此，长沙的律师认为，家长、亲友给小朋友压岁钱在法律上应认定为赠予行为。孩子虽然未成年，但仍具有接受赠予的权利能力，也就是说压岁钱是属于孩子个人的财产。

　　律师建议，家长不要强制性“没收”孩子的压岁钱，这样的话孩子会对家长产生抵触情绪，也侵犯了孩子的合法权益。建议家长把压岁钱支配权交给孩子，给孩子一些消费上的建议和引导，帮助孩子合理消费。另外，学校教育也要起到积极引导作用。

孩子储蓄的开始--压岁钱

　　知识已经远远超过了6岁儿子的理解能力，所以我并没有在今天的晚餐上讲给儿子听，等到有一天，他的头脑里面冒出这个问题的时候，我的这些答案一定是能够满足他的疑问。

　　让孩子了解储蓄的分类

　　我就接着告诉儿子，现在银行储蓄的类型主要有三种，分别是定期储蓄、零存整取和活期储蓄。

　　活期存款，优势在于随时可以提取，当你需要花钱的时候就可以从银行把存款取出来，但是活期存款的利息就很低了，这就意味着你的钱生钱的速度要慢很多；

　　定期储蓄，利息是最高的，但是缺点是要一次把所有的钱都存到银行，并且只能到规定的时间才能够用；

　　零存整取，这种储蓄的利息比活期的要高，比定期储蓄要低，存的时候比较自由，但是也只能在规定的时间去取。

　　小贴士：利息

　　利息是资金所有者由于向国家借出资金而取得的报酬，它来自生产者使用该笔资金发挥营运职能而形成的利润的一部分。是指货币资金在向实体经济部门注入并回流时所带来的增值额，其计算公式是：

　　利息=本金×利率×时间

　　"那我的钱是不是都存的是定期储蓄呀，这样我赚钱的速度就是最快的了！"儿子这睁大眼睛问到。

　　儿子这么快就判断出那种存款对他来说是最有利的，我和老公都很高兴。

　　我告诉他，因为他的压岁钱是每年才会发放一次，但是又不能确定以后什么时候会拿出来使用，我们给他选择的是一年期的定期储蓄的存款类型，每一年都会帮他转存一次，所以每年他去银行柜台都要输一次密码。

　　而他储蓄罐里面的钱，和以后的多余零花钱，或者其他的奖励，如果他真的打算存到银行的话，我们会给他开立一个活期储蓄的户头，就可以像储蓄罐一样，一点点的积累，让里面的钱越变越多，而当他有需要的时候，可以随时从银行里面取出来用。

　　这个时候，老公在一旁插话了："不过你一定要记得每天勤奋的获取奖励哦，不然，你在一年的时间里面，平均每天的存款达不到300元的话，你的存款赚取的利息，说不定还不够付给银行的小额账户管理费哦，这样你的钱就越存越少了呢！"

　　小贴士：小额账户管理费

　　小额账户管理费是银行针对那些日均余额低于一定数额的账户每月收取一定数额费用的账户管理费。一般各家银行都有这个收费项目，具体的数额不同。

　　所谓日均存款余额就是每日存款余额的平均数，即统计期内将每天的存款余额按天累加，除以统计期内天数，就等于日均存款余额。账户日均余额=统计期内每天存款余额合计数/统计期内天数。

　　儿子没想过钱还会越存越少，着急的挠了挠头，对我说："妈妈，那我储蓄罐里面的钱，还是不要存到银行里面去吧，就存在储蓄罐里面，至少他不会变少，好不好？"