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专家:如何应付倔强宝宝

2015-12-12 18:10 22 1 收藏

孩子的嫉妒心在我的第二个儿子出生后变得异常强烈!5岁的他很恨小弟弟,直到有一天他冲到我面前说:“现在没有人要我了!”所以在拍摄这张照片的时候,他一直做鬼脸表示抗议。

【 tulaoshi.com - 嫉妒心 】

专家:如何应付倔强宝宝

  宝宝以哭闹的方式要求大人,是不恰当的教养方式造成的。首先我们不建议打孩子,因为这会成为攻击性行为的榜样。另外,当家长在孩子的哭闹面前妥协之后,下一次他想干什么事,要什么东西,你不同意,宝宝就凭经验哭起来,而且没完没了,家长又投降了,于是,哭就成了威胁的手段。

  专家简介:卢靖 -- 女,30岁,医学硕士,中国人民解放军第二炮兵总医院主治医师,具有八年临床工作经验;国家二级心理咨询师,致力于研究婴幼儿心理发展及成长经历与个性的形成。

  主持人: 各位网友大家下午好!又到了摇篮嘉宾在线聊天的时间,今天我们请来的也是大家非常熟悉的卢靖老师,今天的主题是如何应付倔强的宝宝。欢迎大家就此提出问题。

  主持人: 聊天室每次提前半小时开启,但专家回答问题时间以预告时间为准。请大家耐心等待,避免重复提问。

  网友青梅竹帚的传说 :卢医生,你好!我家男孩刚满三岁,处于叛逆期。每天不愿意刷牙,洗脸,洗澡,睡前故事完了也不愿关灯睡觉。总之,天天和我们对着干。请问有什么好方法来帮助孩子顺利度过的叛逆期呢?

  网友青梅竹帚的传说 :卢医生,你好!我家男孩三岁,每次都能遵守约定买有需要的一件或两件东西,但是他还分不清钱的多少,贵和便宜。有一次非得买最大盒的巧克力,为了说服他买小的那盒费了好大劲。从此买东西还得和他约定金额。我想让他建立正确的金钱观念,知道钱的来之不易,能告诉我具体的做法吗?谢谢!

  卢靖: 三到四岁的孩子处于心理上的第一反抗期,他们的活动范围日益扩展,从对母亲的全面信赖状态,向一定程度的自立发展。对周围的事情都想“我自己做”,对父母的帮助、指示、阻止总要用“不”来反抗。

  你家宝宝的表现是正常的,说明他的自我意识开始发展,自主欲求也逐渐提高了。如果父母的教育过于严厉,孩子自主的欲望受到抑制,或者父母过于溺爱,一切欲望有求必应,就会剥夺孩子自我发展的机会。因此建议你不要过于强调孩子的逆反行为,可以装做没看见或暂不理他,也可以用转移孩子注意力的方式转向其他的活动。

  当儿子不刷牙洗脸的时候,用一些新颖的方式吸引和诱导往往是有效的。比如,拿出玩具奥特曼和他一起刷牙洗脸,因为这样才会更有精神斗败坏人。

  关于树立正确的金钱观念,可以给孩子明确定出奖励的规矩,比如做了什么事情,奖励多大盒的巧克力等。需要注意的是,家长的承诺一定要兑现。

  网友ycyjwf :我家小孩29个月了,男孩,很皮,很聪明,但是脾气很倦,他想做什么就做什么,不妥协,如果他爸爸打他,小小的他,也会还手,重重的打他,他也不会妥协,一定要闹到我们大人先妥协,哭到呕吐为止。在这个时候我会心疼,就出面把他抱走,然后跟他说,你还手是不对的。我老公有时会生气,说我宠他。可是我就是舍不得打他,我总觉得他还小,没必要跟他认真,我从来就没打过他。以前我儿子很讲道理,发觉,越长大越不听话,一不开心就哭,达不到要求就哭,叫他这件事情不好做的,他就偏要做,我真拿他没办法。还喜欢跟我讨价还价,睡前故事讲完了,他还不肯睡觉,还非要我再讲一个,讲完了再讲一个,请问卢老师我们应该怎么对待这个小孩?谢谢。

  卢靖: 这个问题有普遍性,家长在宝宝小的时候就意识到,说明家长对孩子的成长、对孩子良好的品德很关心,有教育意识,是好事。

  宝宝以哭闹的方式要求大人,是不恰当的教养方式造成的。首先我们不建议打孩子,因为这会成为攻击性行为的榜样。另外,当家长在孩子的哭闹面前妥协之后,下一次他想干什么事,要什么东西,你不同意,宝宝就凭经验哭起来,而且没完没了,家长又投降了,于是,哭就成了威胁的手段。

  卢靖: 那么怎样慢慢改变宝宝的哭闹呢?对于这个年龄的宝宝,比较适合用良性漠视的方式,就是对于哭闹置之不理,这会减少孩子坚持哭闹的信心。不过,冷处理要适可而止,当他已经有点懂得自己的过错了,就要给他改正错误的机会。不要老纠缠于一件事。这时可以领他到街上走一走,或者到邻居家串个门,回来也不必提起这件事。 另外,讲点简单的道理也是好办法。当然道理是不能在他哭闹的时候讲,因为他听不进去,等他平静以后再找机会和他讲。这时,通过小故事来讲不能让他达到他要达到的目的更有效果。他会联想,会联系到自己而放弃原有的目的,以后碰到类似情况,就不会再哭闹了。 6岁之前儿童自我控制能力较差,一旦消极情绪暴发起来,很难马上控制。所以要宽容、理解、等待。当他有时能主动控制自己不哭了,则要大大地表扬。

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如何应付宝宝醒得太早?

  养成孩子规律的睡眠时间

  通常最晚在6个月大时,宝宝就已经形成成熟的睡眠规律,也可以分辨出白天或夜晚。可惜不是所有的宝宝都能做到。不规律或是不适当的睡眠时间,都有可能演变成严重的睡眠干扰。

  你的宝宝在“不该睡的时段”睡,可能会让他每天清晨5点半就醒,或是快到半夜才睡。他是否需要花半小时以上的时间入睡?他是否经常在夜里醒来1小时以上?如果你的宝宝有这些情形,那么显然他体内的生物钟出了问题,你必须帮助他养成良好的睡眠规律。

  我的孩子太早醒

  就像大人一样,也有天生习惯“早起”的婴幼儿,而且为数还不少。这种情形常常让父母很头痛,因为他们还想再舒服地多睡一两个小时。事实上,对于孩子早上5点就醒来的习惯,你并非只能默默承受。

  孩子早起,父母该怎么办?

  *你的孩子在晚上7点或是更早就上床吗?那么他早上5点的时候应该就已经睡足了。让他晚一点再上床,两个星期后,你的孩子应该会睡久一些。延后就寝时间几乎是万灵丹,这对大多数的儿童来说并不困难。除非你的孩子在几个星期之后仍然坚持早起的习惯,那他就是天生的“早起www.Tulaoshi.com儿”,你也只能接受现实,晚上还是让你的孩子恢复原来的上床的时间,好让他有足够的睡眠。

  *孩子早上5点醒来时,你会习惯性地马上给他喝奶吗?那么他很可能有“经验性饥饿”。他就是已经习惯要在这个时候吃奶。你可以像平常一样把孩子抱起来,但是延迟喂奶时间。

  *你的孩子会在早上9点第一次小睡吗?这也可能是孩子一大早就起床的原因。有一些孩子会利用早上的小睡把夜里所缺的睡眠补足。如果是这种情形的 话,他早上小睡的时间就得往后挪。你的孩子白天还会睡上两次吗?如果宝宝午睡到晚上7点,那么不要在9点半以前就让他上床睡。如果你的孩子白天只睡一次,不妨把他的小睡时间调到中午以后。

  *家里有人必须很早就起床吗?不论你如何小心,不让孩子听到声响,你的孩子还是有可能被早晨的动静吵醒。清晨时,他对声音的反应非常敏感,比夜晚就寝时强烈得多。这是因为清晨的时候,睡眠中会有很多自然的清醒时段。孩子对睡眠的需求,在这段时间前大多已经得到满足。所以他一旦醒来,就难以再入睡,这点你无法强迫改变。必要的话,请你跟他一块儿起床,或者在正式起床前把他抱到你床上,一同享受起床前1个小时“亲密的天伦之乐”。

  小改变,大成效

  克莱内·塞巴斯蒂安(10个月大)是典型的早起儿。清晨5点,他就已经睁大眼睛,清醒得不能再清醒。8点~9点左右,他会再度进入梦乡,睡到10点,接着12点又要午睡。晚上大约7点,他就会被带上床睡觉。

  值得注意的是,塞巴斯蒂安白天第一个小睡很早就开始,午睡和之前的小睡间隔不远。毫无疑问,塞巴斯蒂安的早起和早上充足的睡眠一定有关系!

  塞巴斯蒂安的妈妈坚持要儿子每天睡足12个小时——包括跟哥哥一起午睡,因此唯一的解决办法就是——她必须让儿子早上保持清醒,只在下午午睡,另外晚上要延迟1个小时,也就是8点再上床。

  刚开始调整的几天,塞巴斯蒂安常常哭闹、而且很累,渐渐地他也就习惯了。到他早晨能睡晚一些,只用一次午睡弥补不足的睡眠而且恢复好脾气,前后只花了两个星期。

如何应付宝宝的“羡慕嫉妒恨”?

  孩子的嫉妒心在我的第二个儿子出生后变得异常强烈!5岁的他很恨小弟弟,直到有一天他冲到我面前说:“现在没有人要我了!”所以在拍摄这张照片的时候,他一直做鬼脸表示抗议。

  1、羡慕嫉妒恨是一条鱼,游在小宝贝的心坎里?

  在我的第一个宝贝4岁的时候,一天,他回家后一头扎进火车玩具堆里卖力地鼓捣,嘴里叽里咕噜地念叨着一句话,什么鱼啊游啊。

  我很好奇,宝贝啊,什么鱼啊?游那么远?

  他咧嘴一笑,扭扭屁屁:叽嘟叽嘟,一条鱼游啊游啊,叽嘟叽嘟是一条鱼!

  叽嘟叽嘟?这是什么品种的鱼啊?

  他的老师听了我的诉说,彻底笑喷,不是叽嘟叽嘟,是昨天有位小朋友带来一辆新的小火车玩具,你的孩子说全世界的火车都在自己家,可多可多了。我们会心一笑,难道孩子学会了嫉妒?哦!原来嫉妒是一条鱼,叽嘟叽嘟,游泳的鱼啊!

  当其他小朋友有更多更好的玩具、零食、小玩意的时候,这条鱼就叽嘟叽嘟地游啊游啊游过来了,这个小朋友就宣布着自己想象中的更多更好,或者假装不在意。如果家里有兄弟姐妹,这条鱼就更厉害,简直就是在到处乱窜。

  专家:“嫉妒就像水底世界的小黑鱼,它早晚一定会来的!”

  两岁左右的宝宝就开始萌生了嫉妒感,此时的嫉妒来源于其他小朋友拥有更多更好的玩具、零食或其他的小玩意儿。到了6岁左右,嫉妒感扩展到因为其他小朋友获得了更多关注和赞扬,内心感到纠结。简单地讲,如果一个孩子从小得到了足够多的精神关怀和物质需求,孩子的嫉妒心可能就不那么强烈。请注意,是物质满足和精神慰藉同步适当给予的情况下!否则,一切反之。

  物质要求当然不能全部给予,但是爱是所有妈妈都可以给予宝贝的,一个由妈妈陪着玩3块钱步枪的宝宝,比起坐在玩具堆里的孤单孩子,嫉妒的反应为:故意的哭闹和要求以获得安全感!”

  2、弟弟还在我肚子里悄无声息,哥哥就已经知道了?

  当他的小弟弟还在我肚子里时,大儿子开始知道,得到了一个比(www.tulaoshi.com)兔子还要好玩的东西是多么令人兴奋,每天都盼着我大肚子里的弟弟快快长大,快点出来玩。我告诉他:“弟弟在妈妈肚子里面尿尿然后又喝掉,还会揪着脐带扭啊扭啊地玩。”哥哥听了简直笑得不行,忍不住摸摸妈妈的肚子,希望弟弟会动一下,那个时候,他大概不知道有一种东西叫做嫉妒。

  弟弟终于出来玩了,如哥哥所愿,妈妈的肚子没有被撑破,弟弟被哥哥当成了小宠物。爸爸妈妈整天都围着这个只会嗷嗷哭喊的小宝宝。

  “妈妈,陪我下下棋?”

  “对不起,妈妈先给弟弟喂奶,等会儿哦,亲爱的。”

  “妈妈,看看我做的洗衣机模型!”

  “嗯,好看好看,等妈妈给弟弟洗完澡再看好吗?”

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  此时的哥哥才发现原来弟弟不是个玩具,想玩就玩想放就放,他要哭、要闹,要吃、要喝,还要爸爸妈妈抱,睡觉要人陪,真是个麻烦的家伙!虽然妈妈每天都留半个小时陪哥哥聊天、下棋,可是跟原来的全天候随叫随到相比,实在是少得可怜。

  那个叫弟弟的家伙!只要他哼哼一声至少有两个人扑上去照顾,简直是个强盗,这些原来可都是自己的福利!

  专家:通过讲道理消除宝宝的嫉妒感不可能,但能让他变成上进的小鱼。

  嫉妒这条鱼总是要游上那么一小会儿,所以,这个时候爸爸妈妈可以先忽视宝宝的情绪,不要试图给孩子讲什么大道理,让他静一静或发泄之后再给宝宝一些建议,比如:我们可以一起玩!像芳妈妈,与其对大宝宝说,妈妈还是很爱你,不如多抽出些时间来陪他。

  嫉妒是一种破坏性因素,它对孩子各方面的健康成长都会产生消极的影响。如果儿童长期处于嫉妒这种消极的不良心理之中,情绪上便会产生压抑感。所以很忌讳妈妈们不理睬孩子的嫉妒心,要给予反应,适当安慰,不能满足孩子物质需求的时候,要给予解释,比如妈妈现在没有那么多钱,为你买这么昂贵的玩具,但是这个便宜的也不错呀!妈妈会努力,宝宝长大了也会通过努力争取到自己想要的东西。

  3、烦死了,怎么老给弟弟买东西?

  嫉妒这条叽嘟叽嘟游泳的小鱼变成炸窝的蜜蜂,在哥哥心里凶猛地游啊游啊,终于忍不住爆发了。

  “这是什么?”我的第一个宝贝说。

  “弟弟的润肤露啊。”

  “怎么又给他买东西啦?这个也是新的吧,这个这个这个都是新的!!”

  “可是,哥哥啊,你这个也是新的,这个也是,这个这个这个都是新的哦。”

  即使看到自己的新东西确实比弟弟多,哥哥还是喊着:不对,就是弟弟的多!弟弟的还很贵!

  当你像弟弟那么大的时候也什么都是新的哦。即使这样解释也不行,哥哥“砰”的一声关上门,大声喊叫着:“别理我!烦着呢!”

  嫉妒这条鱼,只是一条鱼,不是灯塔,它来了会走,在我们的世界里来来往往,虽然哥哥真的把弟弟当成了心爱的小宠物,也抵不住时常冒出来的嫉妒,妈妈的爱毕竟被弟弟就那么分了去。

  “哥哥,可不可以抱一下妈妈?”

  “不好!”

  “就一下嘛。哥哥抱妈妈,妈妈的心会暖洋洋的哦。”

  “这样啊,好吧——”哥哥受不了妈妈的表情,过来抱着妈妈,一会儿就变得像小娃娃般,软软地腻在妈妈怀里,妈妈的怀里还是很温暖的哦,嫉妒这条鱼消失得无影无踪。

  专家:嫉妒感会使宝宝变得异样,而你是安抚他的港湾。

  嫉妒,是人类与生俱来的一种品性,从理论上来说,是因为对别人拥有的东西或能力怀有“本应该属于我”的心理而产生的一种怨愤的情绪或行为。每个人都希望得到大家的关注,每个人在这个小小的世界中都希望肯定“我”的存在。

  孩子发泄自己的嫉妒心有很多方式,像恶作剧、破坏对方的玩具、突然哭闹或者突然对你不理不睬……做妈妈的你知道,这是很正常的,是孩子面对这个充满竞争社会无法避免的情绪,那么就像芳妈妈一样,请求宝宝给自己一个拥抱,让孩子放下盔甲,在妈妈怀里重新得到温暖和力量。爱,会让嫉妒悄悄走开。家庭的力量、父母的力量,就是给孩子一个安抚的港湾。

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应付宝宝坏脾气的方法

在孩子成长的过程中,会碰到各种各样棘手的问题,父母处理的得当与否,是会影响孩子一生的。

2岁的孩子在超市里大发脾气

对策:首先确认孩子乱叫乱跳的时候,不会碰坏超市里的物品,伤到自己。确认他是安全的,可以继续购物,别理他。有时候,孩子发脾气只是为了引起别人的注意,不理他是最好的做法。不妨带他到一个人少的地方,让他去闹,等他平和下来再说。

同时应该思考一下怎样避免同样的情形再次发生。先自问,是不是你给了孩子一些压力,还是孩子身体不舒服?他饿了,还是忘了把他喜欢的那只玩具带在身边?总之,你要考虑周全才能免于他乱发脾气。孩子平息下来之后,给他一个拥抱,告诉他“妈妈真高兴,你好了。”

切忌:妥协。孩子只是为了要买那种你不同意他买的糖果才闹的,怕他烦,决定顺从他,这就等于在告诉孩子,他要争取权益的时候最有效的办法是发脾气。

2岁半的孩子在玩耍的时候,打他的小伙伴

对策:大声对他说:“不可以的!”然后把孩子带离这个环境一会儿,对他说:“可以对小朋友好好说呀,为什么打人?打人伤到小朋友了怎么办?”

这个年龄的小孩子还可能把咬人作为主要的攻击方式,妈妈要注意观察,防患于未然,渐渐地帮助孩子克服他的冲动。

切忌:孩子咬了或者打了小朋友,你打他,身教胜于言传,对孩子来说更是如此,你这样做的话,似乎在告诉孩子,长大了就可以欺负人。

3岁的孩子用你的口红在墙上乱画

对策:先镇定一下自己的情绪,告诉他:画画应该画在纸上的,不应该画在墙上。然后,去打一盆水来,让孩子帮你一起擦干净墙壁,让他体会一下劳动的辛苦,同时开导他:“你看,要把墙擦干净多累啊。”

今后,把唇膏之类的东西放到他够不到的地方,当他在纸上画出一幅漂亮的图案时,要记得多表扬。

切忌:大骂大叫,斥责孩子是个“坏孩子”。这样做或许制止了孩子当时的行为,但远没有从根本上解决问题。

你上班快要迟到了,4岁的孩子却闹着不肯穿你为他挑的衣服

对策:如果没有太出格,或当天的气温允许,让他自己挑吧。提醒他快一点,给他提供适度的帮助,如果他仍是不合作,告诉他妈妈快迟到了,这样他想买的新玩具这个月就不能买了。

为了避免同样情形的再发生,想想看,孩子今天为什么这样呢,是不是昨天晚上没睡好还是早上太匆忙了?今后在晚上就让孩子挑好自己明天的衣服,让他晚上早点睡,早上早一点唤醒他,给孩子一个从容的早晨。

切忌:不管三七二十一,把衣服往他身上套。当前的问题似乎解决了,但这个早晨弄得大家都不愉快,很难有美好的一天。

5岁的孩子把书和玩具都撸到地上,却不捡起来

对策:严厉地直视他,让他觉得问题很严重,然后对他说:“我要你把地上的东西都收拾好,放回原来的地方。我可以帮你一起做。做完了,我们可以出去玩。”

如果他拒绝你的建议,可以让他面壁5分钟,让他自己去反省一下。5分钟后再对他提出同样的要求。这一招,对于已经有思想、爱面子的5岁孩子是很适用的。

切忌:一而再,再而三地要求孩子收拾东西,他老不理你,于是你只能自己做。这样一来,孩子觉得整个过程像个游戏,大人的权威性也难以建立。

6岁的孩子逛商店的时候随手拿回来一个小玩具

对策:马上带孩子把玩具送回去。如果商店太远,带孩子一起去不方便,你得独自前往立刻还掉,并且要让孩子知道你的做法。要同孩子好好谈谈,让他清楚绝对不能随意去拿不属于他的东西。

大多数6岁的孩子已经懂得了不是自己的东西不能拿回家这个道理。所以,最好问问他,今天他为什么会这么做,然后对症下药。如果孩子表示实在太喜欢才拿的,给他创造一点劳动的机会,让他想办法自己攒钱,把喜欢的东西用自己的劳动买回来。

切忌:大怒,骂他“这是偷”。但是因为路太远,又让他把这个小玩具留下了,这等于在告诉他,偷并不是一件严重的事情!

如何应付宝宝的“攀比”动机

  幼儿园里的“斗富对白”

  前些天,班里的小朋友进行了一场令人深思的对话。对话是我们请参加某一活动的小朋友交50元钱引起的。

  小朋友甲说:“50元算什么,100元我也交得起。”

  小朋友乙说:“200元我也交得起。”

  小朋友丙说:“我爸爸给我买了好几百元钱的玩具呢,这点钱算什么?”

  小朋友丁说:“我家还有小轿车呢。你家是什么牌子的车?桑塔纳?我每天来幼儿园坐的是XX牌豪华车。”

  还有一些小朋友说,我家有3层楼别墅,我家有摄像机,我家还有……

  听到这段对话,我心里特别不是滋味。于是,我把这段对话内容记录在教室后面的“家教园地”里,旁边设了一个“家长信箱”,请家长谈谈看法。

  家长们也非常震惊。短短几天,信箱里就塞满了家长的反馈。家长纷纷反思说:“我们是不是太容易就满足孩子的一切要求了?”“我们想给孩子幸福,会不会给孩子的却是大手大脚乱花钱的攀比心理?”

  我也进行了深入的思考,我发现孩子斗富的内容,大至家中住所环境、汽车品牌,小至衣服、玩具,无所不包。然而核心只有一个,那就是“比”!那么是谁教会了他们比呢?家长往往对孩子之间的攀比感到既无奈又不解!其实家长恰恰是孩子攀比的第一任老师,他们在孩子面前肆无忌惮地说贫比富时,不能分辨是非的孩子很快就学会了。如“妈妈说这样最漂亮”,“爸爸说有钱人开奔驰”等。孩子们就会简单地重复成人的话,模仿成人的语气去评价自我和他人。“幼儿园里的小朋友有那种玩具,我也要买”,估计不少家长曾面对孩子类似的要求。

  如果家长发现孩子有攀比tulaoshi心态时,首先不可盲目训斥或一味满足,而应该静下心来和孩子交流,比如说“这么多玩具,妈妈不可能都买回去啊”。专家认为,爱“攀比”是学龄前儿童在这个特殊时期的特殊表现,因为幼儿天真幼稚的天性为攀比提供了心理基础。

  而在幼儿园里,老师的言行也是促使幼儿攀比心理形成的原因之一。所以,作为老师,我们同样要注意言行,不能作一些不恰当的比较促进孩子的攀比心理。例如,千万不要问“今天咱们班谁穿得最漂亮?”“谁带来的玩具最好玩?”等。

  我们对孩子的表扬应集中体现在平时谁最爱劳动,谁最爱帮助别人、谁最乖等良好行为上,这样幼儿在努力获得表扬的过程中,将会养成良好的个性品质,也有助于良好价值观的形成。

(本文来源于图老师网站,更多请访问http://www.tulaoshi.com)

  同时,我们现在受“赏识教育”思潮的影响,家长和老师动不动就伸出大拇指说“你真棒”,这种泛滥的表扬也让孩子容易产生精神上的虚荣,尤其是一些个性好强的孩子,看见别人比自己强,就会受不了。我觉得,针对“攀比风”,最关键的还是让孩子明白,每个人都是独特的个体,都有自己的优点和缺点,我们要帮助他找出优点,培养自信心,让孩子知道他也有让别人羡慕的地方,这样才能从根本上平息他的攀比之心。

来源:http://www.tulaoshi.com/n/20151212/1042678.html

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