深圳有3岁内孩子年均休假10天

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5岁10个月的宝宝多高才算标准

6岁孩子学会10以内加减即可

　　《指南》分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

　　相关专家表示，这个《指南》是一个科学详细的参考，可以让老师和家长遵循幼儿的发展规律和学习特点，遏制“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

　　记者看到，《指南》很具体地列举了各个年龄段幼儿的学习和发展目标。针对5~6岁学龄前儿童，“能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算”。对于5~6岁的孩子，《指南》并没有标明这个年龄段的孩子须认字，只说明“在阅读图书和生活情境中对文字符号感兴趣，知道文字表示一定tulaoshi.com的意义”。

　　教育部表示，实施《指南》的原则之一就是要遵循幼儿的发展规律和学习特点，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

　　胜利幼儿园沈杭凯副园长就接触过不少“焦虑”家长。“对于六岁的孩子，我们的教学方式是利用各种游戏、活动，让孩子学会十以内的加减，并应用熟练。在游戏中、生活中学会数学，也会运用到生活中。但有些家长存在误区，孩子如果在书面上会一百以内的加减法，就觉得孩子很好很厉害，如果不会，就觉得没面子，很着急。我曾经看过某个小学对一年级新生做过入学调查，调查新生的认字情况，他们发现，到二年级，孩子们的识字水平基本相当，其实超前学习并没有太大意义。”

　　沈杭凯副园长表示，有这个《指南》，就可以给家长一个参考：“拔苗助长的教育很容易把家长的焦虑转移给孩子，死板的教育会扼杀孩子的天性，对孩子发展很不利。”

　　晨晨今年9月上小学。去年6月，妈妈林女士就决定接下去一年不让晨晨读大班了，而改报了“学前班”。

　　“好几个朋友的小孩都去读过学前班，说进小学适应快，也比没上过的小孩成绩好。”上了半个多学期后，林女士发现，学前班的数学很难，学的是100以内的加减法，很多都是小学里的内容。

　　晨晨外婆很得意，逢人便夸晨晨聪明，把小学生都比下去。但林女士隐隐有些担心：“那么难，担心孩子很累。”

　　记者采访中发现，很多幼儿园孩子的数学、英语、识字能力都堪比小学生。有些幼儿园的教学内容“小学化”，有些幼儿园并没有相关教学内容，望子成龙的家长担心孩子“输在起跑线”，担心孩子读小学后跟不上，特别另找语数外培训班，提前学习。

　　在不少人眼里，孩子会认多少字、背多少单词、做几道数学题，成为衡量孩子是否优秀的标准。但这样的标准到底有无科学性？

　　不少家长将认字看作衡量孩子是否优秀的标准

　　5~6岁孩子学会10以内加减即可

　　相对于只关心孩子在学习、认知上的能力，《指南》更关注幼儿的身心全面发展，将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个部分，每个部分又分为身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力等多个具体指标。

　　有家长仔细阅读《指南》后发现，自家孩子在认知上“超前”，但在生活能力、人际交往上存在比较大的“落后”，这和现在家长“包办”孩子日常生活，孩子没有机会锻炼自理能力不无关系。

　　杭师大学前教育系系主任武建芬表示，之前的《幼儿园教育指导纲要》发布于2001年，是指导幼儿园教学的纲领性文件，但比较笼统，而目前正在征求意见的《指南》在《纲要》的基础上各方面细化。

　　“之前只规定总的目标，而没有具体目标，不同的老师会有不同的解读，难免带有个人的东西。现在细化了，一线工作者操作过程中就能相对规范。”武建芬表示，《指南》对家长来说也是一个很好的科学参照，她提醒，对孩子的教育要根据儿童的规律和特点来，切忌盲目和急功近利。

　　幼儿自理能力落后于认知能力

　　《指南》部分内容

　　数学认知

　　3~4岁：能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用相应的词表示。能通过一一对应的方法比较两组物体的多少。能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数，能按数取物。能用数词描述事物或动作。如我有4本图书。

　　4~5岁：能感知和区分物体的粗细、长短、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述。能通过数数比较两组物体的多少。

　　5~6岁：初步理解量的相对性。借助实际情景和操作(如合并或拿取)理解加和减的实际意义。能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算。能用简单的图表表示简单的数量关系。

　　基本的生活自理能力

　　3~4岁：在提醒下，饭前便后能洗手。在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。能将玩具和图书放回原处。

　　4~5岁：饭前便后能主动洗手，方法正确。能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣。能整理自己的物品。

　　5~6岁：能根据冷热增减衣服。会自己系鞋带。能按类别整理好自己的物品。

深圳有3岁内孩子年均休假10天

　　昨天，深圳市人大常委会五届第十二次会议第二次审议国内首个性别平等法规——《深圳经济特区性别平等促进条例(修改建议稿)》(以下简称《条例》)时透露，深圳将设立“双亲育婴假制度”，并将育婴假从此前的5天延长至10天。

　　《条例》草案在提交第一次审议时，就创新规定了“男性可以在其生育或者抚养的子女三周岁内，每年享有五天育婴假”。

　　市人大常委会内务司法工作委员会副主任刘曙光表示，考虑到实际情况，除了规定男性享有育婴假外，还设立了“双亲育婴假”，并适当延长了育婴假天数。也就是说，家有三岁以下宝宝，妈妈不仅可以在生产当年休产假，爸爸妈妈还可以连续三年休三次育婴假，陪伴孩子成长。

3岁孩子被布置10页作业遭质疑

　　刚读幼儿园小班的孩子，不仅有家庭作业，还要做一整天！昨日，武昌一位3岁孩子母亲向记者抱怨，孩子总的数学、英语和其他作业，让家长颇感吃力。

　　张女士的孩子是江南地区一家民办幼儿园的小班学生，学校每月收费近tulaoshi.com2000元。

　　记者看到，孩子的书面作业为幼儿园教学的蒙氏数学和英语两门，分别都是中等大小练习册各5页。数学作业没有加减法，基本都是让孩子连线和画画，英语作业则多是为不同种类的动物和水果涂上颜色。

　　张女士介绍，孩子每天有外教课，英语作业是为了提前了解外教下周的学习内容，另外还有读书和手工作业，这些作业虽然没有太大难度，但由于题目中文字比较多，孩子读不懂题目，而有些动物水果等外形颜色等也要家长解释，所以孩子做作业家长必须陪伴在旁边，一耗就是一整天。

　　“‘不让孩子输在起跑线上’并没有错，但小班孩子有没有必要布置家庭作业，该布置多少作业，这些恐怕还要斟酌。”张女士说。

专家:孕期是9个月还是10个月？

3岁以内的宝宝可做的活动

　　0~6个月

　　妈咪可以试着让6个月以下的宝宝手拿小的绘本，不时提供宝宝绘本中有趣或是材质特殊的地方，让宝宝的视线与手的触感一致。另外由家长手持音乐铃等可发出声响的玩具，并且伴随着家长的唱歌或说话的声音，都是很好的亲子活动。

　　6个月以上

　　6个月以上的宝宝开始学习坐、爬、抓握物品。家长可以开始拉着宝宝在家中走动、站立、取物，成功完成动作时若搭配家长的各种丰富表情，可以帮助宝宝加深印象以及观念累积，有助宝宝理解他正在做的行为与意义。

　　1岁以上

　　1岁的宝宝已具备简单的理解力，学习力也相当旺盛，亲子共读是此阶段宝宝可以尝试的活动之一，但是需要注意故事内容应该要简短有趣，妈咪在讲述故事时应注意声音表情的丰富性而且速度缓慢，除了可让故事更趣味外亦可让宝宝亦于消化吸收。

　　2岁以上

　　家长可以增加2岁以上宝宝的阅读机会，或者是亲子共读时改以一人一句的方式增加互动；画画时也可以跟宝宝共同完成一件画作，或者是借着画图来说故事。提醒家长，宝宝画画时应着重的是亲子互动与分享，并非技能，所以别太要求宝宝画出的图案美丑喔！

　　鼓励宝宝多认识新朋友

　　专家建议家长，在生活中可以多制造机会并且培养宝宝协助大人进行一些简单的事务，亦可鼓励宝宝参与团体游戏增加与别的孩子交流机会，在生活中教导宝宝社交的基本礼仪或是让宝宝能够拥有做出选择的机会及能力，例如选择自己喜欢的食物做为三餐中的其中一餐或者是让宝宝自由搭配他要穿的衣服，在过程中家长还可以透过沟通，了解宝宝选择的原因与思考方式，也是相当好的亲子互动方式。